son corrigé

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2009-2010
Corrigé du devoir de français n°1
Révisions
Grammaire : le mot et la phrase (p.50-51) ; le nom (p.130-132).
Conjugaison : généralités sur le verbe (p.54-55) ; apprendre les encadrés rouges p.57-58
(définition des trois voix) ; généralités sur la conjugaison (p.61-65), le présent de l’indicatif
(p.96).
I Le mot et la phrase
• Le texte suivant ne comporte ni ponctuation ni majuscules. Recopiez-le en les
rétablissant (veuillez utiliser un stylo vert pour chacun de vos ajouts).(4 points)
Vos rosiers vont fleurir. Si vous préférez de grosses fleurs, il faut éboutonner les tiges, ne
conserver que le bouton central sur chacune d’elles. Surveillez une éventuelle attaque de
pucerons : pour les combattre, dès l’apparition des premières colonies, coupez à leur point de
naissance les drageons ou pousses naissant sous le point de greffe.
II Le nom
• Donnez les noms correspondant aux adjectifs suivants (4 points) :
1) spécifique : espèce
2) honorifique : honneur
3) cardiaque : cœur
4) stellaire : étoile
• Donnez le genre des mots suivants (4 points) :
1) rêne : féminin
2) enfant : masculin ou féminin
3) épithète : féminin
4) pétale : masculin

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• Employez chacun des mots suivants dans une phrase, d’abord comme nom
commun puis comme nom propre (deux phrases par mot sont attendues) (4
points) :
1) boulle :
Cette armoire Boulle est magnifique.
Boulle fut un grand ébéniste.
2) renaissance :
Nous avons assisté à la renaissance de cette vieille fête populaire.
La Renaissance est une période historique.
II Le verbe
• Relevez les verbes des phrases suivantes et indiquez leur voix (active, passive ou
pronominale) (4 points) :
1) Les enfants ont débarrassé la table.
Ont débarrassé : voix active.
2) Des mesures d’urgence ont été prises.
Ont été prises : voix passive.
3) Ce médicament se prend dans un peu d’eau.
Se prend : voix pronominale.
4) Ils sont allés en Corse cet été.
Sont allés : voix active.
III Conjugaison
• Transformez ces phrases déclaratives en phrases interrogatives. L’élément sur
lequel doit porter l’interrogation est souligné (4 points) :
1) Mon cousin est revenu très content de son entretien d’embauche.
Comment mon cousin est-il revenu de son entretien d’embauche ?
2) Les chiens se battent dans la cour.
Où les chiens se battent-ils ?
3) Vous ne pensez pas qu’il viendra.
Ne pensez-vous pas qu’il viendra ?
4) Pierre a garé sa moto devant la boulangerie.
Qui a garé sa moto devant la boulangerie ?
• Réécrivez ces phrases de sorte que les verbes principaux soient à la forme
impersonnelle : (4 points) :
1) Se lever pendant le décollage est interdit.
Il est interdit de se lever pendant le décollage.
2) Des chevaux sont passés par ici.
Il est passé des chevaux par ici.
3) Une idée m’est venue.
Il m’est venu une idée.

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4) Des bruits bizarres courent.
Il court des bruits bizarres.
IV Le présent
• Relevez les verbes au présent dans les phrases suivantes et indiquez leur valeur (4
points) :
1) Tous les jeudis ils vont à la piscine.
vont : présent d’habitude ou de répétition.
2) Nous habitons à Lille.
habitons : présent d’énonciation.
3) L’eau bout à 100°.
Bout : présent de vérité générale.
4) Je vois le directeur dans 5 minutes.
Vois : présent indiquant un futur proche.
• Conjuguez les formes verbales suivantes au présent de l’indicatif en conservant
la même personne .Vous analyserez ensuite de manière complète les formes 3
(Vous fîtes), 5 (Je cousais) et 10 (J’aurai envoyé) : (8 points)
1) Il peindra : il peint.
2) Je rompais : je romps.
3) Vous fîtes : vous faites.
4) Il est né : il naît.
5) Je cousais : je cous
6) Tu enverras : tu envoies
7) Il a démantelé : il démantèle
8) Vous avez résolu : vous résolvez
9) Nous avons vaincu : nous vainquons
10) J’aurai envoyé : j’envoie