Corrigé BAC 2015 - Anglais LV2 - STL - Izi-Bac

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL
SESSION 2015
ANGLAIS
Mardi 23 JUIN 2015
LANGUE VIVANTE 2
Séries ST2S et STMG – Durée de l’épreuve : 2 heures
coefficient : 2
Séries STI2D, STD2A, STL – Durée de l’épreuve : 2 heures
épreuve facultative
Répartition des points
Compréhension de l’écrit : 10 POINTS
Expression écrite : 10 points
en partenariat avec epicureweb.fr
1
COMPRÉHENSION DE L’ÉCRIT
DOCUMENT 1
A. 1) What do the underlined elements refer to ?
a) “ I recall clearly” : Ioana Miller
b) “he then proceeded to drive” : Martin, Ioana’s husband
2) How are these two people related?
They are married / husband and wife
B. 1) Complete the table with words from the text
First residence
A flat (in Notting Hill)
Type of residence
Second residence
A large Regency
residence
Words describing the
environment
-
Rolling hills
Sheep (cows and
chickens)
Picturesque
farmhouses
A bucolic vision
No human contact
No culture at hand
(a run-down
façade)
2) Choose the right adjective to complete each of the following sentences
a) We can conclude that the first residence was URBAN
b) We can conclude that the second residence was RURAL
3) What does Martin want to do with the second residence? Quote 3 elements
He wants “to renovate the house”
He wants “to turn it into a hotel”
He wants “to build a 7,000sq ft contemporary gallery”
C. Choose the right answer
1) When they first visit the place
d- The man and the woman both love it
2) “two years on … get me out of here!” means
a-
now she thinks it’s horrible and he thinks it’s great
D. Choose the right answer. The purpose of the text
4- criticize the isolation and absence of culture in the countryside
en partenariat avec epicureweb.fr
2
DOCUMENT 2
E. What is the relationship between Gary and Irene?
4- HUSBAND AND WIFE
F. Choose the right answer
1) What are Irene and Gary doing?
b- Visiting the site where Gary has begun to build a home
2) Gary or Irene?
GARY
IRENE
A
B
C
D
E
F
3) Choose the right answer
c- Gary likes the house but Irene doesn’t
DOCUMENTS 1 AND 2
G. Choose the right answer
STARTING A NEW LIFE
H. True or false? Justify in your own words.
False –
In both documents, women and men seem to disagree.
The 2 men will be satisfied with the bare necessities and a lack of comfort
whereas the 2 women dream of a more comfortable, livelier place.
en partenariat avec epicureweb.fr
3
EXPRESSION ECRITE
Sujet 1
Tâche à réaliser: l’écriture d’un dialogue
Nombre de locuteurs : 3 (vous + 2 amis)
N’oubliez pas les règles élémentaires du dialogue :
SAY et TELL signifient : "dire"
on emploie TELL si on veut dire à qui on parle :
Tom told his mother he was
feeling ill.
On emploie SAY quand on ne cite pas la personne à
qui on parle :
Tom said he was feeling ill.
Remarques : Dans les expressions tell a story, tell the truth, tell a lie, on ne dit pas à
qui on s'adresse.
Si on veut citer la personne à qui on parle avec SAY, il faut employer la préposition
TO : What did Pamela say to you ?
Le dialogue doit renseigner le lecteur sur les faits et gestes , opinions et sentiments
des personnages, les rapports qui les unissent et les opposent, leur registre de
langue.
La forme du dialogue anglais diffère de celle du dialogue français.
 Le dialogue anglais n’utilise pas les mêmes GUILLEMETS : anglais = “…” / français
=«…»
 il n’y a pas de TIRET en début de phrase.
 il n’y a pas inversion du SUJET et du VERBE INTRODUCTEUR
 anglais = she said / français = dit-elle
 on va à la ligne lorsqu’il y a changement de LOCUTEUR
 seuls les propos du locuteur sont entre GUILLEMETS
 Les verbes introducteurs sont majoritairement conjugués au PRETERIT puisque
c’est le temps de la narration et apportent de précieuses indications sur le ton
utilisé, les expressions du visage ou les gestes.
Ces verbes sont accompagnés d’adverbes ou d’expressions en « with/without +
groupe nominal » pour également préciser le ton ou l’attitude de la personne qui
parle.  STAGE DIRECTIONS = DIDASCALIES
en partenariat avec epicureweb.fr
4
Quelques idées de verbes introducteurs :
1- se plaindre
COMPLAIN
12- avouer
CONFESS
2- soupirer
SIGH
13- hurler
YELL
3- pleurer
WEEP
14- crier
SHOUT
4- ajouter
ADD
15- bouder
SULK
5- bredouiller
STAMMER
16- se calmer
CALM DOWN
6- se vanter
BOAST
17-frissonner
SHIVER
7- supplier
BEG
18- rougir
BLUSH
8- menacer
THREATEN
19- maudire ; jurer
CURSE
9- se vanter
BOAST
20- s’inquiéter
WORRY
10- s’exclamer
EXCLAIM
21- répondre
REPLY
11-chuchoter /
WHISPER
22- ronchonner
GRUMBLE
murmurer
Le sujet précise que vous devez convaincre vos 2 amis ; Vous utiliserez donc le
vocabulaire utile pour émettre des suggestions :
Exemples :
-
Le verbe 'to suggest' : I suggest (that) you / we (should)
I suggest + V-ing
-
What about + Verbe en ing: What about + V-ing ?
What about + groupe nominal : what about + GN?
OU
- How about + Verbe en ing
How about + groupe nominal
-
You / we could + base verbale
-
Why don't you + BV
-
Why not + BV
Couldn’t you + BV
Pensez évidemment aux arguments que vous allez défendre. Le traitement de
l’exercice ne doit pas être plat et superficiel.
en partenariat avec epicureweb.fr
5
SUJET 2
Le sujet suppose que vous vous trouviez sur une île déserte avec la possibilité
d’avoir 3 objets.
Vous devez argumenter pour expliquer quels objets vous souhaiteriez avoir avec
vous.
Notions à privilégier :

Le BUT
What will you use these items for?
I’ve chosen / selected / kept … IN ORDER TO / SO AS TO / TO + BV
 Exemples:
I’ve chosen my guitar in order to play music
I’ve selected a box of matches to make a fire. Thanks to the fire, I will be able to cook
food.
I’ve chosen a blanket to keep me warm / in order not to be cold
I’ve taken a gun in order to protect myself from the wild animals and to hunt.
 La CAUSE
I’ve decided to bring … because / since = puisque / as / insofar as = dans la
mesure où…
 Exemples:
I’ve decided to bring a can of coke because / as / since I don’t want to die of thirst.
I definitely want to keep a torch because it will be necessary to send a message.
 Structure à utiliser également:
I would like to have with me …
en partenariat avec epicureweb.fr
6
Pour finir, un rappel des mots de liaison indispensable à toute bonne expression écrite
(source : http://www.anglaisfacile.com/exercices/exercice-anglais-2/exercice-anglais-59010.php )
Argumenter un texte / développer une idée.
En début d'argumentation
First / firstly/to begin with / in
the first place
En premier / en premier
lieu/ tout d'abord/ pour
commencer
First, I'd like to talk
about...
En premier lieu
j'aimerais parler de …
Avant toute chose
First of all I'll speak of
the biography of the
author.
Avant toute chose je
parlerai de la
biographie de l'auteur.
Deuxièmement / en second
/troisièmement/ puis/
ensuite / en suivant
Secondly I'll talk about
the atmosphere of this
text, thirdly... then…
At last / finally
Pour finir / finalement /enfin
At last a chapter will be
dedicated...
En second je parlerai
de l'atmosphère de ce
texte, troisièmement
…, puis …
Enfin un chapitre sera
consacré …
To conclude / in conclusion /
as a conclusion /
Pour conclure / en
conclusion
As a conclusion I'll give
you my point of view.
En conclusion, je vous
exposerai mon point de
vue.
Introduire une argumentation
At first sight
À première vue
At first sight this text
seems to be...
À première vue / à la
première approche, ce
texte semble être...
On second thought
À la réflexion
But on second thought
…
Mais à la réflexion /
mais si on approfondit
…
As a matter of fact
En fait
This text, as a matter of
fact, is...
Ce texte est en fait...
For that matter
D'ailleurs / du reste
For that matter, we saw
previously …
D'ailleurs, nous avons
vu précédemment …
As a matter of course
Bien entendu
This idea, as a matter
of course, explained it.
Cette idée, bien
entendu, l'expliquait.
In any / most cases
Dans la plupart des cas
In most cases we
notice …
Dans la plupart des cas
nous constatons …
Anyway
De toute façon
Anyway I think that …
De toute façon je
pense que …
Actually
Effectivement
Actually, this
argumentation is
censorious.
Effectivement cette
argumentation est
critique.
In brief
En bref
In brief I'd like to say...
En bref je voudrais dire
…
In short
En résumé
In short, this text is...
En résumé, ce texte
est...
To put it in a nutshell
Pour faire court/en un mot
To put in a nutshell, I
think he wanted …
Pour faire court, je
pense qu'il voulait …
First of all / first and foremost
Ordonner ses idées
Secondly / thirdly / then
/ next
en partenariat avec epicureweb.fr
7