Corrigé BAC 2015 - Anglais LV2 - STL - Izi-Bac

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL
SESSION 2015
ANGLAIS
Mardi 23 JUIN 2015
LANGUE VIVANTE 2
Séries ST2S et STMG – Durée de l’épreuve : 2 heures
coefficient : 2
Séries STI2D, STD2A, STL – Durée de l’épreuve : 2 heures
épreuve facultative
Répartition des points
Compréhension de l’écrit : 10 POINTS
Expression écrite : 10 points
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COMPRÉHENSION DE L’ÉCRIT
DOCUMENT 1
A. 1) What do the underlined elements refer to ?
a) “ I recall clearly” : Ioana Miller
b) “he then proceeded to drive” : Martin, Ioana’s husband
2) How are these two people related?
They are married / husband and wife
B. 1) Complete the table with words from the text
First residence
Second residence
Type of residence
A flat (in Notting Hill)
A large Regency
residence
Words describing the
environment
- Rolling hills
- Sheep (cows and
chickens)
- Picturesque
farmhouses
- A bucolic vision
- No human contact
- No culture at hand
- (a run-down
façade)
2) Choose the right adjective to complete each of the following sentences
a) We can conclude that the first residence was URBAN
b) We can conclude that the second residence was RURAL
3) What does Martin want to do with the second residence? Quote 3 elements
He wants “
to renovate the house ”
He wants “
to turn it into a hotel ”
He wants “
to build a 7,000sq ft contemporary gallery ”
C. Choose the right answer
1) When they first visit the place
d- The man and the woman both love it
2) “two years on … get me out of here!” means
a- now she thinks it’s horrible and he thinks it’s great
D. Choose the right answer. The purpose of the text
4- criticize the isolation and absence of culture in the countryside
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DOCUMENT 2
E. What is the relationship between Gary and Irene?
4- HUSBAND AND WIFE
F. Choose the right answer
1) What are Irene and Gary doing?
b- Visiting the site where Gary has begun to build a home
2) Gary or Irene?
GARY
IRENE
A
B
C
D
E
F
3) Choose the right answer
c- Gary likes the house but Irene doesn’t
DOCUMENTS 1 AND 2
G. Choose the right answer
STARTING A NEW LIFE
H. True or false? Justify in your own words.
False –
In both documents, women and men seem to disagree.
The 2 men will be satisfied with the bare necessities and a lack of comfort
whereas the 2 women dream of a more comfortable, livelier place.
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EXPRESSION ECRITE
Sujet 1
Tâche à réaliser: l’écriture d’un dialogue
Nombre de locuteurs : 3 (vous + 2 amis)
N’oubliez pas les règles élémentaires du dialogue :
SAY et TELL signifient : "dire"
on emploie TELL si on veut dire à qui on parle :
Tom told his mother he was
feeling ill.
On emploie SAY quand on ne cite pas la personne à
qui on parle : Tom said he was feeling ill.
Remarques : Dans les expressions tell a story, tell the truth, tell a lie, on ne dit pas à
qui on s'adresse.
Si on veut citer la personne à qui on parle avec SAY, il faut employer la préposition
TO : What did Pamela say to you ?
Le dialogue doit renseigner le lecteur sur les faits et gestes , opinions et sentiments
des personnages, les rapports qui les unissent et les opposent, leur registre de
langue.
La forme du dialogue anglais diffère de celle du dialogue français.
 Le dialogue anglais n’utilise pas les mêmes GUILLEMETS : anglais = “…” / français
= « … »
 il n’y a pas de TIRET en début de phrase.
 il n’y a pas inversion du SUJET et du VERBE INTRODUCTEUR
 anglais = she said / français = dit-elle
 on va à la ligne lorsqu’il y a changement de LOCUTEUR
 seuls les propos du locuteur sont entre GUILLEMETS
 Les verbes introducteurs sont majoritairement conjugués au PRETERIT puisque
c’est le temps de la narration et apportent de précieuses indications sur le ton
utilisé, les expressions du visage ou les gestes.
Ces verbes sont accompagnés d’adverbes ou d’expressions en « with/without +
groupe nominal » pour également préciser le ton ou l’attitude de la personne qui
parle.  STAGE DIRECTIONS = DIDASCALIES
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Quelques idées de verbes introducteurs :
1- se plaindre
COMPLAIN
12- avouer
CONFESS
2- soupirer
SIGH
13- hurler
YELL
3- pleurer
WEEP
14- crier
SHOUT
4- ajouter
ADD
15- bouder
SULK
5- bredouiller
STAMMER
16- se calmer
CALM DOWN
6- se vanter
BOAST
17-frissonner
SHIVER
7- supplier
BEG
18- rougir
BLUSH
8- menacer
THREATEN
19- maudire ; jurer
CURSE
9- se vanter
BOAST
20- s’inquiéter
WORRY
10- s’exclamer
EXCLAIM
21- répondre
REPLY
11-chuchoter /
murmurer
WHISPER
22- ronchonner
GRUMBLE
Le sujet précise que vous devez convaincre vos 2 amis ; Vous utiliserez donc le
vocabulaire utile pour émettre des suggestions :
Exemples
:
- Le verbe 'to suggest' : I suggest (that) you / we (should)
I suggest + V-ing
- What about + Verbe en ing: What about + V-ing ?
What about + groupe nominal : what about + GN?
OU
- How about + Verbe en ing
How about + groupe nominal
- You / we could + base verbale
- Why don't you + BV
- Why not + BV
- Couldn’t you + BV
Pensez évidemment aux arguments que vous allez défendre. Le traitement de
l’exercice ne doit pas être plat et superficiel.
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