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GUIDE DAPPRENTISSAGE
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Décoder l’information et la publicité
Ce guide a été réalisé par la Société de formation à distance
des commissions scolaires du Québec (SOFAD)
Équipe de production
Chargée de projets
Andrée Thibeault (SOFAD)
Rédactrice
Linda Guay
Réviseure de contenu
Jacqueline Fortin
Réviseure linguistique et correctrice d’épreuves
Pauline Gélinas
Infographiste (mise en pages et maquette graphique)
Josée Bégin
Dans cette production, la rédaction épicène assure l’équilibre
de la représentation des hommes et des femmes.
© SOFAD, 2013
Tous droits de traduction et d’adaptation, en totalité ou en
partie, réservés pour tous pays. Toute reproduction, par pro-
cédé mécanique ou électronique, y compris la microreproduc-
tion, est interdite sans l’autorisation écrite d’un représentant
dûment autorisé de la SOFAD.
Nonobstant cet énoncé, la reproduction des activités notées
est autorisée uniquement pour les besoins des utilisateurs
du guide de la SOFAD correspondant.
Dépôt légal – 2013
Bibliothèque et Archives nationales du Québec
Bibliothèque et Archives Canada
ISBN : 978-2-89493-444-9 Janvier 2013
Introduction ...................................................................................................... V
Structure du guide et consignes d’utilisation ..................................................... VI
Matériel complémentaire .......................................................................... VII
Rythme de travail .................................................................................. VII
Soutien à l’apprentissage ......................................................................... VII
Évaluation aux ns de sanction ................................................................... VIII
La page d’ouverture d’une situation d’apprentissage............................................... IX
Les rubriques et autres caractéristiques ............................................................ X
Abréviations et symboles............................................................................. XIII
SITUATION D’APPRENTISSAGE 1 • SA 1
À la une ! ........................................................................................ 1
CONNEXION ACTIVITÉ 1 Lisez-vous les journaux et les magazines ? ........................ 2
CONCEPTION ACTIVITÉ 2 Aujourd’hui, à la une ! .............................................. 3
La situation de communication .......................................... 3
ACTIVITÉ 3 Une même nouvelle, deux sources différentes .................... 13
Le discours rappor.................................................... 19
La transposition du discours direct en discours indirect.................... 20
INTÉGRATION ACTIVITÉ 4 Autoévaluation....................................................... 24
Mes notes ............................................................................................. 26
SITUATION D’APPRENTISSAGE 2 • SA 2
Sinformer pour consommer de façon responsable .................. 27
CONNEXION ACTIVITÉ 1 Se soucie-t-on assez de l’environnement ? ........................ 28
ACTIVITÉ 2 Êtes-vous écolo au quotidien ?...................................... 29
CONCEPTION ACTIVITÉ 3 Déconstruire linformation pour la comprendre .................... 31
Informer par la séquence textuelle descriptive ............................ 36
La phrase de forme passive et la phrase impersonnelle
à construction particulière .............................................. 37
Quelques formes de reprise de l’information .............................. 39
ACTIVITÉ 4 Expliquer l’information : Pourquoi ? Parce que ..................... 42
La séquence explicative au service de l’information ....................... 46
ACTIVITÉ 5 Vivre l’événement ................................................... 53
Les organisateurs textuels et les marqueurs de relation
pour baliser l’information................................................ 56
La phrase à présentatif et la phrase infinitive ............................. 58
INTÉGRATION ACTIVITÉ 6 Le retour............................................................. 64
ÉVALUATION ACTIVITÉ NOTÉE 1 ................................................................ 64
TABLE DES MATIÈRES
iii
Table des matières
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