MAI 5 cycle 2 - 1 Jour 1 Actu
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N°23 Du 23 mai au 29 mai 2012 LA SÉANCE D’ACTU DE LA SEMAINE L’article choisi de la semaine : Comment ramener la paix en Syrie ? FICHE ÉLÈVE LES MOTS DE LA SEMAINE ACTIVITE 1 : JE ME RAPPELLE Voici les mots de la semaine : solidarité anecdote Cessez-le-feu RETROUVE chaque mot caché dans chaque ligne : aidepersonnessolidaritésolideliensunirprotéger combatcessernégociépaixcessezlefeudanger amusantehistoireanecdoteimportancepetitesans ACTIVITE 2 : JE LIS ET JE COMPRENDS ASSOCIE par une flèche chaque définition au mot correspondant. C’est l’arrêt négocié des combats. C’est une petite histoire curieuse et amusante, sans importance. Ce sont des liens solides unissant des personnes. Anecdote solidarité Cessez-le-feu JE JOUE AVEC LES MOTS DE LA SEMAINE ACTIVITE 3 : JE CONNAIS LE SENS DES MOTS PAGE 1 www.1jour1actu.fr 1 –LISEZ la phrase : Les casques bleus de l’ONU doivent observer ce qui se passe en Syrie 2- COCHEZ les synonymes du verbe « observer » : regarder raconter scruter éclairer RÉÉCRIVEZ la phrase en utilisant les synonymes du verbe « observer » 1 – Les casques bleus doivent observer ce qui se passe en Syrie. 2 – Les casques bleus doivent ……………… ce qui se passe en Syrie. 3 – Les casques bleus doivent ……………… ce qui se passe en Syrie. 3- « scruter» veut dire : observer très attentivement creuser 4 - Certains mots peuvent varier d’intensité : CLASSEZ les mots suivants dans le tableau du moins intense (+) / un peu plus intense ( ++) adorer – aimer – apprécier succulent – bon – délicieux bruine – averse – déluge sublime – beau – merveilleux + regarder …………………………… …………………………… …………………………… ……………………………. ++ observer …………………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. / très intense (+++) +++ scruter …………………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. 5 – ÉCRIVEZ trois phrases avec les verbes suivants : 1 – aimer………………………………………………………………………………………………………………… 2 – apprécier ………………………………………………………………………………………………………... 3 – adorer……………………………………………………………………………………………………………… ACTIVITE 4 : JE CONSTRUIS DES MOTS 1- COMPLETEZ le tableau : NOMS principe monde personne respect ADJECTIFS Principale ADVERBES Principalement ACTIVITE 5 : JE COMPRENDS LES FAMILLES DE MOTS PAGE 2 www.1jour1actu.fr Tous les mots sont mélangés : peux-tu reconstituer les familles ? témoigner – guerrier – observateur – guerroyer – témoignage – observer – guerre – observation – témoin 1 - ………………………………………………………………………………………………………………………. 2 - ……………………………………………………………………………………………………………………… 3 - ……………………………………………………………………………………………………………………… L’ ARTICLE DE LA SEMAINE 29 mai 2012 | par La rédac' Comment ramener la paix en Syrie ? ACTIVITE 6 : J’OBSERVE L’IMAGE Sur cette photo, tu peux voir un enfant syrien. Il a accroché sur son vélo le drapeau de son pays où il ne vit plus depuis quelques mois. Il s’est réfugié, avec une partie de sa famille, dans ce camp de réfugiés en Turquie. 1 –OBSERVE l’image : COCHE les bonnes cases La scène se déroule à l’école. La scène se déroule dans un camp de réfugié. C’est un enfant qui s’amuse. Cet enfant a fui avec sa famille la guerre en Syrie. Le drapeau est le drapeau syrien. Le drapeau est le drapeau turc. Le drapeau symbolise la liberté. Le drapeau symbolise l’attachement à son pays. C’est une photo prise par un journaliste. C’est une photo prise par ses parents. L’enfant se trouve dans son pays, la Syrie . PAGE 3 www.1jour1actu.fr ACTIVITE 7 : JE LIS LE TEXTE LISEZ le texte : Tous les jours des dizaines de personnes sont tuées en Syrie. La semaine dernière, plus de 100 personnes, dont 30 enfants, ont été retrouvées mortes dans la ville de Houla. L’ONU et de nombreux chefs d’État ont condamné ce massacre. Depuis un an, les partisans de Bachard el-Assad et une partie de la population s’opposent. Ils demandent le départ de Bachar el-Assad. Plus de 9 000 personnes ont perdu la vie. Pourquoi la France ou d’autres pays n’interviennent-ils pas pour stopper cette guerre ? La Syrie est un pays indépendant et souverain. Cela signifie que personne ne peut lui dicter sa loi. Mais rien n’empêche un pays de déclarer la guerre à un autre pays. Mais cela n’arrivera pas. Les pays préfèrent s’en remettre à l’ONU dont la mission principale est de maintenir la paix dans le monde. Pourquoi l’ONU n’intervient-elle pas ? Parce que la Russie et la Chine y sont opposées, depuis le début du conflit. Quelles mesures ont été prises pour ramener la paix ? Trois cents casques bleus de l’ONU sont chargés de s’assurer que le régime tient ses promesses d’arrêter les violences. Ils témoignent de ce qui se passe dans le pays. On les appelle des observateurs. Ces soldats ne sont pas armés et ne peuvent pas combattre. L’Organisation des Nations unies (ONU) est une institution composée de 193 Étatsmembres. Son rôle consiste à faire respecter la paix dans le monde et d’apaiser les conflits et les guerres. Son siège est à New York, aux États-Unis. L’ONU a été créée à la fin de la Seconde Guerre mondiale ACTIVITE 8 : JE COMPRENDS LES MOTS DIFFICILES DU TEXTE COCHEZ les bonnes réponses « condamner » veut dire : désapprouver, dire son désaccord fermer un « massacre» est : une punition une tuerie Un « partisan » est : une personne qui est du même avis Un « pays souverain » est : un pays dirigé par un roi une personne qui est d’un avis contraire un pays qui décide seul de ses lois Une « mission » est : une responsabilité une émission Un « conflit » est : une guerre une dispute « Témoigner » veut dire : PAGE 4 www.1jour1actu.fr dire son désaccord dire ce que l’on a vu ACTIVITE 9 : JE COMPRENDS LE TEXTE RÉPONDEZ aux questions : attention ! il peut y avoir plusieurs bonnes réponses 1 – Qu’est-ce que l’ONU et de nombreux pays ont condamné ? La guerre en Syrie. Le massacre de 100 personnes. Le départ des casques bleus. 2 – Pourquoi les pays n’interviennent-ils pas pour stopper la guerre en Syrie ? Parce qu’ils ne veulent pas la guerre. Parce que la Syrie est un pays souverain. Parce qu’ils préfèrent laisser intervenir l’ONU. 3 – Quelle est la mission de l’ONU en Syrie ? Observer ce qui se passe dans le pays et en rendre compte. Armer des soldats de l’ONU et déclarer la guerre à la Syrie. 4 – Pourquoi l’ONU ne déclare-t-elle pas la guerre à la Syrie ? Parce que tous les membres du Conseil permanent ne sont pas d’accord. Parce que la Chine et la Russie ne sont pas d’accord. 5 – COCHEZ la bonne réponse : Depuis l’arrivée de l’ONU en Syrie les massacres ont cessé. Depuis l’arrivée de l’ONU en Syrie les massacres ont continué. 6 – COMPLÉTEZ les dernières phrases du texte : L’Organisation des …………………………..(ONU) est une institution …………………………composée de 193 États-…………………………. Son rôle consiste à faire ……………………………………….dans le monde et …………………………………………………et les guerres. Son siège est à New York, aux États-Unis. L’ONU a été …………………à la ……………..de la Seconde ………………………….mondiale. 7 –DONNEZ votre avis : avez-vous été intéressés par ce texte ? Oui, parce que le peuple syrien souffre et que l’on doit être au courant. Oui, parce que ce sont des enfants qui sont tués. Non, parce que je trouve que l’ONU ne peut rien faire. ACTIVITE 10 : J‘EXPLIQUE ATTENTION… Ensemble, EXPLIQUEZ pourquoi vous pensez que l’ONU est utile : Parce que : ............................................................................................................................................... PAGE 5 www.1jour1actu.fr …………………………………………………………………………………………………………………………….……………………….. Voici des arguments pour vous aider, mais attention : choisissez ceux qui vous conviennent. Parce qu’elle contrôle la paix dans le monde. Parce qu’elle peut organiser une armée sans que tous les pays soient en guerre. Parce qu’elle peut observer. Parce c’est une institution internationale. Parce qu’elle représente tous les pays membres. 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