1 place Vasarely TSA 60026 – CS 60026 631718Aubière cedex Tél. : 04 73 40 70 02 - Fax : 04 73 40 70 12 [email protected] www.sciences.univ-bpclermont.fr Séance du 3 juin 2016 Compte-rendu du Conseil de l’UFR Sciences et Technologies adopté par ce même conseil en date du 21 octobre 2016 PRESENTS: Mmes BARNOLA, BESSE, BRUGIERE, CANET, DARDINIER, FOURNIER, GIL, MOREAU, RODIER, ROYFAURE, MM. BAYART, BIRON, DESIRONT, DJELLOUT, JULIEN, VERNET. PROCURATIONS : de Mme CALDART à Mme DARDINIER, LATOUR à M. BIRON, Mme VARENNE à Mme CANET, de M. GUITTON à M. DJELLOUT. EXCUSES: Mme BRIOT, MM. BACHELERY, BRUN, GUILLIN, MONTAROU, MORVAN. Mme RODIER ouvre la séance à 9h05 par la distribution des procurations. 1- INFORMATIONS GENERALES Mme RODIER rappelle que les étudiants sont représentés dans les différentes commissions de l’UFR. Elle cède ensuite la parole à Mme DARDINIER, représentante étudiante au conseil. Après avoir contacté tous les élus étudiants la répartition est la suivante : Commission des Etudes : Nino BRUN, Nathan LOBACCARO Commission de la Recherche : Clélia CALDART, Nathan LOBACCARO, Commission informatique : Diana LOUREIRO, Commission des Relations Internationales : Nathan LOBACCARO, Commission des statuts : Léa DARDINIER Sélection en master Le décret adopté présente la liste des mentions du diplôme national de master ayant la possibilité d’effectuer une sélection entre la 1ère et la 2ème année. 5 mentions de masters de l’UFR ST apparaissent sur cette liste : biologie et environnement – génétique et physiologie, bioinformatique - génie mécanique et civil, automatique, robotique – nutrition, santé, aliment (cohabilité UdA) – sciences de la terre. Suite à la parution le 25 mai 2016 du décret relatif aux diplômes nationaux, la Vice-Présidente du CFVU a adressé un courrier aux directeurs d’UFR concernés leur demandant les capacités d’accueil pour chacune des « mentions ». « Dans le cadre du décret du 25/05/16 sur la sélection en master, je vous demande de me communiquer les capacités d'accueil (ne pouvant être inférieures à 12) que vous avez fixées pour les masters de la liste ministérielle, sélectifs entre le M1 et le M2. Je vous rappelle que selon ce décret il n'est pas possible de sélectionner sur dossier si la capacité d'accueil n'est pas atteinte. Ces capacités d'accueil seront présentées pour validation à la CFVU du 27/06/16, une validation préalable par le conseil de l’UFR ST donnerait plus de poids au chiffre retenu… » Le message n’étant pas très clair, Mme RODIER a pris contact avec la direction des enseignements qui lui a conseillé d’attendre, un recours ayant été déposé au Conseil d’Etat. Fusion et projet i-site Lors de la réunion des directeurs de composantes du 19 mai, le Président a annoncé que le CT et le CA des 12 et 13 mai ont voté d’une part l’accord de principe concernant la fusion et le projet de décret simplifié d’autre part. Le chantier suit son cours mais 2 points sont encore en cours de discussion : la sanctuarisation des crédits de dévolution du patrimoine et la question des statuts, qui n’ont pas été mis à l’ordre du jour des CT et CA de l’UdA des 1er et 2 juin, ce qui est inquiétant, sachant que le CNESER se réunira le 20 juin prochain. Le Président a également annoncé que les 2 établissements ont fait appel à Jean-Marc MONTEIL pour avis extérieur et expertise. Lors de la réunion de présentation de l’i-site qui a eu lieu le 20 mai dans les bâtiments du LMV, où étaient présents, les directeurs de composantes, les directeurs de laboratoires, VétagroSup, l’INRA, celui-ci a repris les remarques négatives faites et a notamment insisté sur la nécessité absolue d’intégrer les écoles d’ingénieurs à l’i-site. Il a également souligné qu’il ne ressort pas du dossier un vrai projet de formations adossées à la recherche. Les 4 axes initialement prévus devraient selon lui se limiter à 3 (agro- alimentaire/nutrition humaine, Mobilité intelligente et ClerVolc), celui sur la mobilité pour la santé étant moins fédérateur. Réunion des Directeurs de composante Mme RODIER annonce que la réunion des directeurs de composantes prévue le 3 juin autour de la campagne d’emploi 2017 a été annulée et que les directeurs sont en attente d’une nouvelle date. Réunion avec l’UFR STAPS Après la création du Pôle Financier des Cézeaux, le DGS souhaitait pour la rentrée 2016 une mutualisation des services administratifs de scolarité et de formation continue entre l’UFR STAPS et l’UFR ST. Si les 2 composantes ont accepté la création d’un pôle unique d’inscription administrative, la mutualisation de la formation continue a suscité quelques réticences. Une réunion de concertation s’est tenue le 31 mai 2015 entre des représentants des 2 composantes. Suite à cette réunion un courrier conjoint a été transmis au DGS. - Concernant le pôle mutualisé de scolarité les deux UFR ont acté qu’un personnel supplémentaire sera recruté afin de prendre en charge les inscriptions administratives des étudiants de STAPS. Cette personne sera localisée dans l’actuel bâtiment administratif de l’UFR ST et intégrera donc le pôle mutualisé scolarité ST/STAPS. Les tâches relatives à la pédagogie (inscriptions pédagogiques, gestion des emplois du temps, organisation des examens, saisie des notes, dispense d’assiduité, statut d’étudiant salarié,..) ainsi que les services de proximité (déclaration d’accident, délivrance de relevé de notes et d’attestation de réussite...) seront assurés par des personnels actuellement en poste à l’UFR STAPS. - Concernant la création d’un pôle mutualisé gérant la formation continue et compte tenu des forts enjeux liés au développement de ce type de formation les 2 UFR souhaitent conserver des personnels en leur sein. Ceci étant, les 2 UFR s’engagent à favoriser au cours de l’année 2016/2017 les interactions entre l’ensemble des personnels affectés à la FC afin d’augmenter la transversalité des agents et d’assurer à terme une continuité de service. Rencontre avec la DRH Mme RODIER rappelle que la dotation de 164 000 euros a été distribuée pour 80% en janvier et que les 20% restant devait l’être ultérieurement en fonction du respect ou non de l’enveloppe d’heures complémentaires. Une réunion de travail a eu lieu avec la DRH, pour faire un premier bilan des déclarations de services et un point sur les incohérences relevées. A l’issue de cette réunion, l’UFR s’est attachée à chercher d’où pouvait provenir ces écarts et a repris à la fois les déclarations de services et l’évolution des effectifs étudiants pour examiner le différentiel entre la dotation attribuée et celle consommée. Il est apparu clairement que l’augmentation des effectifs entre 14-15 et 15-16 (+394) engendre des dédoublements et génère des heures. Dans un courrier adressé à la Présidence, l’UFR a insisté sur la double peine dont elle serait victime si la dotation n’était pas revue à la hausse : dotation basée sur les effectifs 14-15 et remboursement sur les crédits pédagogiques d’un dépassement d’heures mécaniquement lié à l’augmentation des effectifs. Message de la VP CFVU Mme RODIER fait part du courriel reçu le 25 mai dernier concernant la validation de la future offre de formation qui était accompagné de celui envoyé aux pilotes de la future offre de formation. Dans ce courrier est indiqué que « les fiches AOF seront validées par les conseils académiques des 2 universités. En amont, la plupart des universités les font valider pour avis par les conseils des composantes ». Dans les cas où il y a recomposition des périmètres des composantes se pose la question de la légitimité des instances qui doivent valider les documents relatifs à l'OF. Les collegiums et les composantes futures ne pouvant être légalement créés qu'au sein de I'UCA à partir du 1er janvier 2017, il revient donc aux UFR actuelles de choisir la manière dont, en interne, elles souhaitent effectuer cette validation… » Après discussion, le conseil propose la réponse suivante : Les membres du conseil d'UFR ST ont été consultés le 3 juin 2016 sur la validation des fiches AOF des formations de mathématiques, informatique, physique, chimie, biologie, sciences de la terre. N'ayant pas participé à leur élaboration, le conseil estime à l'unanimité que la demande est sans objet. 2- PRESENTATION DU DU SVT (annexe 1) Mme RODIER présente le projet de création d’un DU en Sciences de la Vie et de la Terre. Catherine LENNE coresponsable du projet a présenté ce projet à la Commission des Etudes du 2/06/2016 qui a émis un avis très favorable à son ouverture. Cette formation répond à un besoin de quelques étudiants de Licence, de Master ou éventuellement de Doctorat, formés dans une spécialité et souhaitant se réorienter vers le professorat (CAPES SVT). Régulièrement des étudiants titulaires d’une licence en Science de la Terre ou d’une licence de Sciences de la Vie parcours BOPE ou BCP cherchent une formation leur permettant une remise à niveau en vue d’intégrer un master MEEF et d’augmenter leur chance de réussite au CAPES SVT. La réussite au concours externe du CAPES de Sciences de la Vie et de la Terre est conditionnée par la maîtrise de connaissances en Sciences de la Vie et en Sciences de la Terre. Celles-ci sont dispensées à l’UFR Sciences et Technologies, dans le parcours « SVT » de la Licence de Sciences de la Vie, parcours qui permet à l’étudiant d’acquérir simultanément les connaissances nécessaires dans les deux domaines disciplinaires de la biologie et de la géologie. Le choix des unités d’enseignement du DU est principalement effectué dans le parcours SVT et tient compte du cursus antérieur de l’étudiant afin de palier son déficit en biologie ou en géologie. Le DU est ainsi constitué de 6 à 8 UE de 50h existant dans les maquettes de licence. En début d’année le conseil pédagogique établit avec l’étudiant un contrat de formation indiquant les 6 UE qui devront être validées pour l’obtention du DU. L’UE libre « Métier de l’enseignement » est obligatoire dans le cursus, sauf si l’étudiant l’a déjà acquise dans son cursus antérieur. Les frais de formation s’élèvent à 180€ pour les droits d’inscription et à 400€ pour la prise en charge des frais liés aux travaux pratiques et sorties terrain (cas d’un étudiant en formation initiale) et 3000€ (cas d’un étudiant en formation continue). Le flux d’étudiants attendu est de 2 à 5 par an. Le conseil adopte à l’unanimité la proposition d’ouverture de ce DU. 3. EXAMEN DES PROPOSITIONS DE LA PEDAGOGIQUE (annexe 2) COMMISSION DES ETUDES DU 2 JUIN 2016 CONCERNANT LA CAMPAGNE D’INVESTISSEMENT Le montant attribué pour réaliser de l’investissement pédagogique pour 2015-2016 avoisine les 80 000 euros. Cette somme correspondant à l’argent du au PPE qui avait été mis de côté avant passage au GBCP auquel s’ajoute les reliquats de la Station de Besse, l’arrivée tardive des droits d’inscription des étudiants inscrits parallèlement en CPGE dont l’inscription à l’UFR a été rendue obligatoire. Le 29 avril l’UFR a lancé une campagne d'investissement pédagogique auprès des départements en demandant de classer leurs demandes par ordre de priorité. Toutes les demandes ont été étudiées et classées par la commission des études du 2 juin 2016. Mme RODIER fait lecture des propositions la Commission des Etudes concernant les demandes dans le cadre de l’investissement pédagogique. En tenant compte des attributions précédentes et au regard des effectifs de chaque département, la commission a proposé de satisfaire toutes les 1ères demandes et les demandes 2 et 3 de la Chimie, 2 et 4 de la Biologie, 5 des Sciences de la Terre. Pour arriver à un montant inférieur au 80 000 euros disponibles, la demande 6 du département de physique peut être satisfaite pour 2 sources au lieu de 3. Les représentants des départements de Biologie et des Sciences de la Terre se sont engagés à négocier de nouveau leurs devis. Mme RODIER tient à souligner la réactivité et les efforts faits par les départements pour le bien de la collectivité qui ont rapidement négocié leurs devis ce qui a permis de financer la 3ème source radioactive du département de physique initialement mise en attente, et les remercie publiquement les présidents de départements. Le Conseil adopte à l’unanimité les propositions de la Commission des Etudes. 4- EXAMEN DES PROPOSITIONS DE LA COMMISSION DES ETUDES DU 2 JUIN 2016 CONCERNANT LE CALENDRIER PEDAGOGIQUE 20162017 (annexe 3) Mme RODIER soumet au vote la proposition de calendrier discuté lors de la Commission des Etudes du 2 juin 2016. Le Conseil adopte à l’unanimité le calendrier proposé. 5- AGREMENT DE VACATAIRES (annexe 4) Mme RODIER soumet au vote la liste des intervenants extérieurs transmise jeudi 2 juin 2016 en version électronique. Le conseil adopte à l’unanimité les agréments proposés. 6- QUESTIONS DIVERSES Mme DARDINIER souhaiterait savoir s’il est possible de matérialiser les emplacements sur le parking situé derrière les amphithéâtres. La question devra être posée à la DIL. Mme DARDINIER s’étonne qu’aucun panneau d’affichage ne soit mis à la disposition des associations étudiantes. Mme FOURNIER lui demande de faire la requête à la responsable de la MVE. M. VERNET souhaiterait que pour les sessions d’examen des pendules soient fixées dans les amphis et que le nombre d’étudiants soient revu à la baisse en limitant à 65 étudiants. Concernant le nombre d’étudiants par amphi, tout dédoublement engendrera non seulement l’utilisation d’un amphi supplémentaire mais aussi le doublement du nombre de surveillants (2 de plus par amphi). Concernant les horloges, l’UFR a, à maintes reprises, acheté des horloges qui ont été dérobées dans les 48h suivant la pose. L’ordre du jour étant épuisé, la séance est levée à 11h05 et laisse place à une séance restreinte aux enseignants-chercheurs et chercheurs. Aubière, le 21 octobre 2016 La Directrice, Laurence RODIER PROJET DE CREATION d’un Diplôme Universitaire : le « DU SVT » Rentrée universitaire 2016 Catherine LENNE, Valérie BOSSE 2 juin 2016 Le JJ/MM/AAAA Le CONTEXTE Le CAPES externe « Sciences de la Vie et de la Terre » : - Un programme bidisciplinaire Géologie et Biologie, - Une formation initiale UBP-UFR ST existante : la Licence Sciences de la Vie, parcours SVT, - Ce parcours est fondamental : pour l’accession au Master porté par l’ESPE : Le Master Métier de l’Enseignement, de l’Education et de la Formation (MEEF), parcours SVT, pour la réussite au concours du CAPES (passé en M1). L’objectif et la structure générale du « DU SVT » - Etudiants en possession d’une Licence SV ou ST de l’UBP ou d’une autre université et n’ayant pas suivi le parcours SVT de la Licence SV de l’UBP. - Son objectif : une remise à niveau, compléter ses connaissances dans le domaine des Sciences de la Vie et/ou des Sciences de la Terre. - Sa structure : 300h de formation, au moins 6 UE de 50h choisies parmi les UE existantes de la Licence SV, parcours SVT - Modulaire : le choix des UE dépend de l’origine des étudiants. Des modules complémentaires peuvent être suivis, en plus des 6 UE. Le choix des modules - Un Conseil pédagogique formé d’enseignants-chercheurs du parcours SVT de la Licence SV et du master MEEF SVT (voir plus loin). - Un Contrat de formation cosigné par l’étudiant et le Conseil pédagogique lors d’un entretien en septembre, et qui spécifie la liste des UE à suivre et valider. - 3 « parcours-types » proposés, selon le cursus antérieur : 1 UE obligatoire, des UE fondamentales, des UE complémentaires Parcours 1 : pour les étudiants provenant de formations type « Biologie cellulaire - Physiologie Biochimie » et dépourvus de formation en Sciences de la Terre et écologie, Parcours 2 : pour les étudiants provenant de formations type « Biologie des organismes - Ecologie » et dépourvus de formation en Sciences de la Terre, Parcours 3 : pour les étudiants provenant de formations type « Sciences de la Terre et de l’univers » et dépourvus de formation en Sciences de la Vie. - Obtention du DU si 6 UE de 50h validées (l’obligatoire + 5) Contrôle des connaissances selon les modalités en vigueur dans les UE de la Licence SV choisies. 1 UE obligatoire, des UE fondamentales, des UE complémentaires DU SVT - 2016-2017 PROPOSITION DE MODULES SEMESTRE 1 modules potentiels PARCOURS* 1 PARCOURS 2 PARCOURS 3 GEOLOGIE : modules de la Licence Bio, parcours SVT Eau, énergie, relief (S3) Enregistrements sédimentaires (S5) Géodynamique interne (S5) BIOLOGIE Reproduction et développement végétal (S3) Introduction à la biologie de l'évolution (S5) Physio des gdes fonctions (S5) Diversité des interactions du monde vivant (S5) Biodiversité des végétaux (S5) SEMESTRE 2 modules potentiels PARCOURS 1 PARCOURS 2 PARCOURS 3 GEOLOGIE : modules de la Licence Bio, parcours SVT Du minéral à la roche (S2) De l’océan à la chaîne de montagne (S6) Atmosphère, hydrosphère, évolution de la Terre et de la Vie (S6) BIOLOGIE Introduction à la génétique (S2) Hormones et communication (S4) Plan d’organisation et phylogénie (S6) Physiologie de la nutrition des plantes (S6) Métiers de l'enseignement modules obligatoires sauf si déjà validé modules fondamentaux ; fortement recommandés modules complémentaires 6 modules à valider : (rouge), bleus validation sur 6 x 50h : 300h * Le parcours 1 est proposé aux étudiants au cursus antérieur de Sciences de la Vie - Physiologie/Biochimie/Biologie Cellulaire Le parcours2 est proposé aux étudiants au cursus antérieur de Sciences de la Vie - Biologie des organismes/Ecologie le parcours 3 est proposé aux étudiants au cursus antérieur de Sciences de la Terre et de l'univers Le financement du « DU SVT » - Autofinancé, car le DU SVT propose des UE existantes du parcours SVT de la Licence SV. - Frais supplémentaires (terrain) compensés par les frais de formation. - Flux d’étudiants attendu : 2 à 5 étudiants par an. Situation des étudiants Droits d’inscription Frais de formation Formation initiale Droits Licence en vigueur (180 euros en 2015-2016) Droits Licence en vigueur (180 euros en 2015-2016) 400 euros Formation continue 3000 euros Le Conseil pédagogique pour l’année 2016-2017 - Les coresponsables de la formation : Valérie Bosse et Catherine Lenne - Le responsable de la Licence SV, Aurélie Gousset - Les coresponsables du parcours SVT de la Licence SV - Un responsable du Master MEEF : Bernard Barbarin - Des enseignants-chercheurs impliqués dans les enseignements du parcours SVT de la Licence SV, et représentant les différentes disciplines : Philippe Lachaume, Rémi Cadet, Marie Charpin Adopté par le Conseil de l’UFR Sciences et Technologies du 3 juin 2016 Annexe 4 Agrément de vacataires Nom, prénom Profession Employeur ANDANSON Stéphane Chercheur INRA BERNARD Mickael Chercheur INRA BOIVIN Xavier Chercheur INRA CARRAY Delphine Chercheur INRA COGNIE Juliette Chercheur INRA COULON Marjorie Animatrice GDS Auvergne DEISS Véronique Chercheur INRA DELHOMMEChristophe Chercheur INRA DURAND Denys Chercheur INRA FAURE Marion Chercheur INRA NOZIERE Pierre Chercheur INRA PEYRONNET Patrice Enseignant 69 P1-P2 REMOND Didier Chercheur INRA SARRADIN Pierre Chercheur INRA VERDIER Pierre Personnel CNRS LPC Lycée Roger Claustres Discipline Expé animale Expé animale Expé animale Expé animale Expé animale Biologie Expé animale Expé animale Expé animale Expé animale Expé animale Physique Expé animale Expé animale Physique Période (P1 - P2) Prévision (éq. TD) P2 5 P2 4.5 P2 5.5 P2 3 P2 4.5 P2 11 P2 2 P2 3.5 P2 17.5 P2 4 P2 2.5 P1-P2 69 P2 3.5 P2 4.5 P2 14