I. Consignes pour un voyage au cœur de la langue

Fiche élève 4. Guide pour les travaux d'écriture des « Petites histoires des expressions de la mythologie »
I. Consignes pour un voyage au cœur de la langue française! :
Certaines expressions imagée de la langue française font référence à la mythologie grecque.
1. En vous aidant de vos lectures et recherches documentaires sur http://mythologica.fr/grec/ dites d'où
vient l' expression « un cheval de Troie » (puis celles qui seront données au fur et à mesure au cours de
la séquence.)
2. Cherchez ensuite dans un dictionnaire de français le sens qu'a pris cette expression aujourd'hui.
II. À vos crayons ! :
Une fois vos recherches terminées, rédigez une petit texte explicatif avec VOS MOTS sur votre cahier
d'écrivain, puis relisez-vous et corrigez-vous à l'aide de cette grille d'évaluation :
Rubriques Critères d'évaluation + ± -
Mise en page J'ai indiqué au feutre gras l'expression que je dois expliquer.
J'ai expliqué d'où vient l'expression dans un premier temps. Je note le
n° 1 devant afin de bien me repérer, puis je vais à la ligne.
J'ai expliqué ce que signifie l'expression aujourd'hui dans un
deuxième temps. Je note le n° 2 devant afin de bien me repérer. Je
donne ensuite un exemple d'emploi dans la langue française en
italique ou entre guillemets.
Je trace un rectangle pour matérialiser l’emplacement de la
photographie effectuée au stage d'intégration.
Je légende la photographie par une ou deux phrases simples. Cette
légende sera placée sous le cadre que j'ai tracé.
Je garde une petite place pour donner le nom des dictionnaires ou
sites utilisés. C'est ce que nous appelons les sources.
Contenu J'ai expliqué d'où vient l'expression en faisant un lien clair avec les
textes lus. Je peux citer ces textes ou leur auteur.
J'ai expliqué ce que signifie l'expression aujourd'hui et j'ai donné un
exemple clair pour bien me faire comprendre.
J'ai légendé la photographie qui illustrera ma définition.
J'ai indiqué mes sources.
Langue J'ai utilisé MES mots : le copier/coller est interdit.
J'ai utilisé des phrases simples et bien ponctuées (présence de
majuscules et de points)
Je me suis relu(e) pour éviter les répétitions et les fautes
d'orthographe.
Lisibilité
J'ai composé mon devoir avec un stylo bleu foncé ou noir à encre non
effaçable.
J'ai rendu un travail propre sur une copie double. Je n'ai pas utilisé de
blanco.
J'ai passé des lignes pour garder de la place en cas de correction.

Fiche élève 4. Guide pour les travaux d'écriture des « Petites histoires des expressions de la mythologie »