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COLLEGE DE LA SAINTE FAMILLE 2ème préparatoire Rattrapage 2015
Français-Révision
LECTURE D’UNE ŒUVRE INTEGRALE : LA PHOTO QUI TUE / ANTHONY HOROWITZ
- Nouvelles fantastiques : « la photo qui tue », « Bain du soir ».
- Les textes et notions du programme : Introduction au fantastique (P.38) ; Entrer dans le
monde du théâtre : p.176-177 ; Introduction au XVIIIème siècle (P.206-207) + les citations
d’auteurs et leurs oeuvres ; Introduction à la presse (P. 230 – 231 – 235).
EXPRESSION ECRITE :
– Savoir rédiger la suite d’un récit fantastique.
– Savoir rédiger un texte fantastique en partant d’un cadre réaliste.
– Savoir écrire la suite du texte de compréhension ou d’un autre récit.
– Savoir écrire un récit fantastique complet en insérant des dialogues, des descriptions de
lieux, de personnages…
– Savoir introduire le surnaturel dans la rédaction de son texte.
– Savoir créer l’ambigüité du dénouement.
– Savoir introduire des descriptions et utiliser les outils de la description : les adjectifs
qualificatifs, les prépositions de lieu et de temps et les connecteurs spatio-temporels.
– Savoir utiliser correctement les signes de la ponctuation.
ANGLICISMES : Des points seront enlevés lors de la correction si des mots en
anglais sont utilisés.
STRUCTURE DES ECRITS : Le fantastique
– Le schéma narratif : situation initiale et finale : pers ; décor, etc.… + élément
perturbateur.
– La mise en place du récit.
– L’intrusion du surnaturel.
– L’ambigüité du dénouement (Rêve ou réalité)
– Les péripéties et l’organisation des actions (identification et compréhension).
– Les manifestations du fantastique.
– Le décor et la description au service du suspens.
– Les manifestations et l’expression de la peur.
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2ème préparatoire / Français-Révision /Rattrapage 2015
OUTILS DE LANGUE ET GRAMMAIRE: (en lien avec les textes étudiés)
– Les Connecteurs temporels, spatiaux et logiques (P.338-339).
– Les paroles rapportées (P. 115).
– Valeur d’emploi des temps du récit (passé simple et imparfait) + concordance des temps,
p. 312-315.
– L’expression de l’indéfini (P.53).
– L’expression de la cause (P.75) + la subordonnée circonstancielle de cause et de
conséquence (P.330-331).
– Forme active et passive avec transformation dans les deux sens et respect des temps
utilisés dans la phrase à transformer.
– Grammaire générale :
– Affirmation et négation (Ne…pas ; ne …jamais ; ne…plus ; etc.)
– Les prépositions : p.288-289.
– Les types de phrases : p. 197 + p. 294-295
– les pronoms personnels compléments (directes et indirects) : identification et utilisation.
– Les pronoms relatifs simples et composés (P.286-287).
–Le genre des noms (Féminin / masculin) ; les accords : sujet/verbe ; nom/adjectif/ les
participes passés ;
CONJUGAISON :
– Le passé simple, le passé composé et l’imparfait ; le futur simple et le futur proche ; le
Plus-Que- Parfait ; Le conditionnel présent.
– l’infinitif des verbes dans les 3 groupes.
– Les verbes qui forment leur P.C avec être.
– Les 3 groupes verbaux (1er, 2ème et 3ème) leurs terminaisons à tous les temps.
– L’infinitif des verbes dans les 3 groupes.
LEXIQUE :
– La notion de champ lexical.
– L’expression de la peur et du doute.
– Le lexique des médias, p. 235 et 240 (nos 1, 2, 3)
– Les mots de la parole, p.114.
FO : Pourquoi pas 2 / Unité 4 et 5
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