Exercices en Fançais en Matsh Spé du stage de

Stagesintensifs
Exercices
Français - Maths Spé
Toussaint
ObjectifPrépas
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Objectif Prépas
1

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2

LeMondedespassions
Desdocumentscomplémentairessurlethèmeauprogrammevousserontenvoyésparmail,
l'introductionauthèmeayantététraitéeparmescollègueslorsdustagederentrée.
Nousnouscontenteronsdoncd'unrapide«quizz»pourtestervosconnaissancessurlanotionetpour
rafraîchirvotremémoire,cesujetayantduêtretraitéparvosprofesseursendébutd'année.
1‐Donnerl'étymologiedumot«passion».
2‐ Retracerl'évolutionsémantiquedumotdulatinjusqu’àaujourd'hui,
eninsistantsurcequecetteévolutionditdecelledeseperception.
3‐ Donnerdesexemplesdepassionsprésentéesdanslesœuvresau
programme.
4‐Endehorsdesauteursauprogramme,citerdesauteurs/artistesayant
travaillésurlespassionsenprécisantlaparticularitédeleurtraitement
delanotion.
5‐Quesignifiepourvous«LeMondedespassions»?
6‐Citerquelquesnotionsqu'onreliesouventàcelledepassion.
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Sujetn°1
«Chaquepassionparleundifférentlangage»
NicolasBoileau
A. Contextualisationdelacitation
QuiestNicolasBoileau?
Aquelsièclea‐t‐ilvécu?
Aquel(s)auteur(s)duprogrammepeut‐onplusparticulièrementlerelier?
B.Analysedusujet
Définirlestermesdusujetetleursrelations(continuité,opposition,nuances).
Aquelspassages/idées/personnagedesœuvrescettecitationvousfait‐ellepenser?
Aprèsavoirfaitcetteanalyseprécisedelacitationetdessestermesclés,trouverune«tension»
danslesujetquipourraitdonnernaissanceàuneproblématique.
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4

Analysedusujet
Sujet1
«Ondéclamesansfincontrelespassions;onleurimputetouteslespeinesdel’homme,etl’onoublie
qu’ellessontaussilasourcedetoussesplaisirs.C’estdanssaconstitutionunélémentdontonnepeut
direnitropdebiennitropdemal.Maiscequimedonnedel’humeur,c’estqu’onnelesregardejamais
quedumauvaiscôté.Oncroiraitfaireinjureàlaraison,sil’ondisaitunmotenfaveurdesesrivales;
cependantiln’yaquelespassions,etlesgrandespassions,quipuissentéleverl’âmeauxgrandes
choses.Sanselles,plusdesublime,soitdanslesmœurs,soitdanslesouvrages;lesbeaux‐arts
retournentenenfance,etlavertudevientminutieuse.»
Penséesphilosophiques,Diderot
Sujet2
«Quoiqu’endisentlesMoralistes,l’entendementdoitbeaucoupauxPassions,qui,d’uncommunaveu,
luidoiventbeaucoupaussi.C’estparleuractivité,quenotreraisonseperfectionne;nousnecherchonsà
connaîtrequeparcequenousdésironsdejouir,etiln’estpaspossibledeconcevoirpourquoiceluiqui
n’auraitnidésirsnicraintessedonneraitlapeinederaisonner.»
Discourssurl’origineetlesfondementsdel’inégalitéparmileshommes,Jean‐JacquesRousseau
Questions
1‐ Quelpointdevueadoptentlesdeuxauteurssurlapassion?Commentcelas'explique‐t‐il,
historiquement?AquiRousseaufait‐ilréférencelorsqu'ilparledes«Moralistes»?
2‐Faitesl'analysedusujetn°2ensuivantlesétapesénoncéesdanslecoursprécédent:
A) Contexteetlienaveclesœuvresauprogramme
B) Analysedestermesdusujet(travaildedéfinitiondesmotsimportantsquevousavezsouligné
lorsdevotrelecturedusujetcommepouvantêtreàl'origined'uneréflexiondansvotredevoir)
C) Analyseglobaledusujet(vousvouscontenterezd'unephrasevenant«résumer»votre
analysedusujet)
3‐Trouvezunetensionpossiblequipourraitameneràuneproblématiquepourcesujetn°2.
4‐Unefoislatensiontrouvée,formulezlaproblématique(unequestion).
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5