Sciences physiques CH09 Relativité du mouvement dans le sport.
1
Chapitre 09
Relativité du mouvement dans le
sport.
I- Mouvement dans le sport.
1)- Choix du système étudié.
2)- Choix du référentiel d’étude.
3)- La relativité du mouvement.
II- Le chronométrage.
1)- Historique :
2)- Exemple :
III- La description du mouvement.
1)- La trajectoire.
2)- La valeur de la vitesse.
3)- La nature du mouvement.
IV- Applications :
Correction des exercices
1)- QCM : Pour chaque question, indiquer la
(ou les) bonne(s) réponse(s).
QCM Questy
2)- Exercice 5 page 242. Question de
référentiel.
3)- Exercice 6 page 242. La poursuite par
équipe.
4)- Exercice 7 page 244. Championnats du
monde d’athlétisme.
5)- Exercice 12 page 244. La photofinish.
6)- Exercice 13 page 244. Prendre un bon
départ.
En relation avec Phys. CH04 La Relativité du Mouvement (à faire sous forme de TP)
Sciences physiques CH09 Relativité du mouvement dans le sport.
2
I- Mouvement dans le sport.
1)- Choix du système étudié.
-
On choisi dans un premier temps, l’objet ou un ensemble d’objets dont on veut étudier le mouvement.
-
On peut indiquer, la masse de l’objet,
-
Exemples : un cycliste, un bobsleigh, le ballon d’une gymnaste, un sprinteur,
2)- Choix du référentiel d’étude.
-
Le référentiel Terrestre que l’on utilise pour les mouvements à la surface de la Terre.
-
Avant toute étude, il faut préciser le référentiel d’étude.
-
On associe un repère d’Espace lié à ce référentiel Terrestre.
-
Le plus souvent on choisit le repère d’Espace qui permet de simplifier l’étude du mouvement du
système choisi.
3)- La relativité du mouvement.
-
Exemple : Course cycliste : le Tour de France.
-
Un photographe a réalisé deux photographies d’une course avec le même appareil et les mêmes
réglages.
-
Dans un cas, il suit les coureurs dans une voiture avec la même vitesse v.
-
Dans l’autre cas, il et immobile sur le trottoir.
-
À quelle situation correspond chacune des photos ?
Sciences physiques CH09 Relativité du mouvement dans le sport.
3
-
La photo 1 correspond au cas où le photographe est immobile sur le trottoir.
-
Le référentiel d’étude est le photographe est immobile par rapport à la Terre.
-
Le référentiel dans ce cas est un référentiel terrestre.
-
Les coureurs se déplacent à la vitesse v.
-
Avec les réglages de l’appareil photo, ils apparaissent flous.
-
Il faut dans ce cas raccourcir la durée de prise de vue.
-
On peut remarquer que les autres spectateurs qui sont sur le trottoir et qui sont immobiles par rapport au
photographe ne sont pas flous.
-
La photo 2 correspond au cas où le photographe est dans une voiture.
-
Le référentiel d’étude dans ce cas est la voiture.
-
Avec les réglages de l’appareil, les cyclistes ne sont pas flous car ils sont immobiles par rapport à la voiture.
-
Alors que les spectateurs qui sont sur le trottoir sont flous car ils se déplacent à la vitesse v par rapport à la
voiture.
-
Dans la première situation, l’appareil photo correspond à un référentiel terrestre.
-
Suivant le référentiel d’étude, un objet dont on étudie le mouvement peut être immobile ou en mouvement.
II- Le chronométrage.
1)- Historique :
1862 : chronographe à aiguilles, précision : 1/5
e
de seconde.
1912 : chronographe à aiguilles, précision : 1/10
e
de seconde.
-
L’œil humain ne peut distinguer séparément deux évènement que s’ils sont séparés d’au moins 1/10
e
de
seconde.
-
C’est donc la meilleure précision que l’on peut obtenir avec un chronométrage manuel.
1902 : premiers enregistrements électriques précis au 1/100
e
de seconde.
-
Ils sont utilisés aux Jeux de Los Angeles en 1932.
-
Les performances restent affichées au 1/10
e
de seconde.
-
La précision de l’enregistreur au 1/100
e
ne sert qu’à départager les coureurs qui arrivent dans le même
dixième.
1952 : affichage au 1/100
e
de seconde au Jeux d’Helsinki.
-
Les trois athlètes qui montent sur le podium ne sont séparés que de 4/100
e
de seconde.
1967 : Chronométrage au 1/1000
e
de seconde.
-
En natation, la mise en place des plaquettes de touche à l’arrivée, couplées à une vidéo permet
d’améliorer grandement la précision.
1968 : La photofinish :
-
Le système deviendra officiel en 1968.
-
Depuis 1973, on sait mesurer les records sportifs au 1/10000
e
de seconde
2000 : à Sydney, les caméras étaient capables de fournir en moins de 15 s :
-
La photofinish du vainqueur,
Son temps personnel, La vitesse du vent,
Le temps de réaction au starter
Sciences physiques CH09 Relativité du mouvement dans le sport.
4
Photofinish de la finale du 100 m des Jeux de 2008
2)- Exemple :
Comment chronométrer le plus précisément possible la durée d’un parcours ?
-
Pour simuler une descente en bobsleigh, on utilise une balle qui descend sur un plan incliné.
-
La balle a été lâchée d’un point O sans vitesse initiale.
-
On a tracé deux repères A et B sur le parcours.
Sciences physiques CH09 Relativité du mouvement dans le sport.
5
Première méthode : On dispose d’un chronomètre manuel.
-
On déclenche le chronomètre lors du passage de
la bille devant le repère A et on arrête le
chronomètre lorsque la bille passe devant le repère
B.
-
On réalise 10 fois la même expérience dans les
mêmes conditions.
-
On obtient les résultats suivants :
t (en s)
1 0,75
2 0,69
3 0,73
4 0,78
5 0,77
6 0,76
7 0,76
8 0,73
9 0,72
10 0,82
-
Déterminer la valeur de la moyenne de ces
mesures.
-
Quel est l’écart maximal par rapport à la valeur
de la moyenne.
-
Déterminer la valeur de l’écart-type de cette série
de mesures.
-
Conclusions.
-
Valeur de la moyenne arithmétique : t
m
0,75 s et écart-type : σ 0,036 s
-
Moyenne arithmétique :
-
La moyenne arithmétique est le quotient de la somme des valeurs
x
i
par le nombre total de valeurs de la liste
est
n.
-
On écrit :
Écart à la moyenne de chacune des valeurs :
Notation : l’écart à la moyenne de chacune des valeurs est notée :
x
i
0,75
0,69 0,73 0,78 0,77 0,76 0,76 0,73 0,72 0,82
0,751
0,0 -0,06 -0,02 0.03 0,02 0,01 0,01 -0,02 -0,03 0,07
=SUM(B3:K3) = 0,0
Qu’y a-t-il de particulier ? L’écart à la moyenne est un nombre relatif. Cette grandeur est positive,
négative ou nulle.
Était-ce prévisible ?
Pourquoi ? La somme des écarts à la moyenne est égale à zéro.
Les écarts à la moyenne sont des nombres relatifs. On pourrait utiliser les valeurs absolues. On préfère
calculer les carrés des écarts à la moyenne.
0 0,0036
0,0004
0,0009
0,0004
0,0001
0,0001
0,0004
0,0009
0,0049
1 / 13 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !