Ecris sur ces étiquettes le titre qu`il convient de donner

Ecris sur ces étiquettes le titre qu’il convient
de donner à ces listes de mots.
Vocabulaire
Compléter son vocabulaire
CE1 O
1
arbres
mousse
gibier
laines
pattes
sabots
couverture
pages
écrivain tronc
feuilles
branches
toit
fenêtres
murs classes
élèves
enseignants

Vocabulaire
Compléter des mots croisés en exploitant son vocabulaire
CE1 O
2
Complète les mots croisés :
1. Comment nomme-t-on la personne qui écrit l’histoire ?
2. Comment nomme-t-on la personne qui illustre l’histoire ?
3. Comment nomme-t-on les personnes qui jouent l’histoire ?
4. Comment nomme-t-on ce que l’on installe sur la scène ?
5. Comment nomme-t-on la représentation de l’histoire ?
6. Où peut-on retrouver l’histoire de Gigote ?
7. Comment nomme-t-on ceux dont on raconte l’histoire ?
8. Comment nomme-t-on l’établissement où se jouent très souvent les pièces ?
GIGOTEETLEDRAGON
3
7
8
5
1
6
2
4

Pour compléter ce texte, choisis les ADVERBES
appropriés.
ENSUITE – FINALEMENT – AU DEBUT –
D’ABORD – ALORS – ENFIN – POUR FINIR
Vocabulaire
Connaître le sens des adverbes pour les utiliser
… … le dragon veut être cruel.
Il préfère … effrayer les enfants.
… , Gigote, la petite bergère s’approche de la forêt.
Le dragon décide … de la dévorer.
Il accepte … d’écouter les histoires.
Le grand-père va aider Gigote à retrouver les moutons.
Ils aperçoivent … les moutons.
Et … … , le dragon, très paternel,
raconte à son tour les histoires aux moutons.
CE1 O
3

Vocabulaire
Approfondir son vocabulaire
CE1 O
4
Chaque verbe a son contraire que tu écriras dans
les cases correspondantes.
1. GAGNER
2. REFUSER
3. RECULER
4. VENDRE
5. RIRE
6. S’ÉLOIGNER
7. ENDORMIR
8. LÂCHER
6
3
5
7
8
1
4
2
R
C
‘

L’ordre alphabétique
Connaitre le principe alphabétique
CE1 O
5
Dans cet alphabet, replace les voyelles
à leur place.
Y O E A U I
• B C D • F G H • J K L M
N • P Q R S T • V W X • Z
Range ces mots par ordre alphabétique :
arbre mouton dragon terrible
feuille livre obscurité colère
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.