Semaine du 15 au 19 novembre 2010

Semaine du 15 au 19 novembre 2010
Lecture
Savoir lire 6. Texte 11 : « L’abominable homo motoneigus des neiges ». p.
22 - 23. (Pour vendredi) Lecture du chapitre 4 (la forteresse suspendue)
Faire un court résumé pour chaque page lue. Début du thème 4 «
Histoires d’amitié ». Évaluation du thème 3 en lecture
Vocabulaire
Étudier les mots de la colonne K, p. 323, dans le cahier Mots
d’orthographe et lexique . « grave - prête ». Composer 5 phrases avec les
mots de vocabulaire. Pour trois mots de chacune des phrases, tu dois
trouver trois autres mots de la même famille. Observe l’exemple sur la
page suivante. (Pour vendredi)
Grammaire
Relever les participes passés employés comme adjectifs et les accorder
correctement. Retour sur les constituants du groupe du nom (GN)
Mathématiques
Leçon 63 – Évaluation : Diapason 8. Concerto pour la terre. Début du
volume 2 Situation-problème concernant la Jeune entreprise
(pâtisseries).
Univers social
Des économies en plein essor (thème 4). Évaluation sur les 4 premiers
thèmes
Science et techno
Le corps humain (présentation des projets)
Anglais
_______________________________________
Devoirs (à remettre le lendemain)
Lundi
MAT : Maths de
quartier, p. 13-14.
Gamme + p. 8.
FRA : Homophone
p. 4. Toute ma 6e
p. 29
Verbe agir au
présent
Mardi
MAT : Fiche 63.3
et 63.4. Gamme +
p. 20.
FRA : Homophone
p. 5. Toute ma 6e
p. 30
Verbe grossir au
présent
Mercredi
MAT : Maths de
tête, p. 9 et 11.
Gamme + p. 21.
FRA : Homophone
p. 6. Toute ma 6e
p. 31
Verbe agir à
l’ imparfait
Jeudi
MAT : Gamme + p.
22-23.
FRA : Homophone
p. 7. Toute ma 6e
p. 33-34
Verbe grossir à
l’ imparfait
Vendredi
Congé
de
devoir
___________
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Évaluation personnelle de la semaine :
Signature : _____________________

Exemple de phrase :
Le développement de cet étudiant est admirable, car il fait
preuve d’un grand dynamisme.
Mots surlignés = mots de vocabulaire.
Développement : développer – développable – développeur
Etudiant : étudier – étude – étudié
Dynamisme : dynamique – dynamiste - dynamiser