Semaine

Semaine du 16 au 20 avril 2012
Lecture/écriture
Thème 11 : Travailler le texte 1 : Jeux de mots poétiques. Évaluation en
lecture : Le racisme expliqué à ma fille (mercredi). Commencer à
travailler les textes relatifs à l’album des finissants. Commenter le
scénarimage de l’autre école. Préparer son oral sur l’injustice dans le
monde.
Vocabulaire
Étudier les mots du thème 11, 1re et 2e colonnes, p. C-80, dans le cahier
vocabulaire : « abriter – heureusement ». Composer 5 phrases en
incluant 8 des mots à l’étude. Tu dois composer des phrases
complexes de 15 mots chacune. Marque la progression de tes idées
en utilisant des marqueurs de relation de causes et de conséquences.
(Pour vendredi).
Grammaire
Apprendre à utiliser la virgule pour séparer les éléments dans une
énumération, pour encadrer ou isoler un groupe de mots et pour
juxtaposer des phrases.
Apprendre à repérer et à identifier tout ce qui peut compléter un nom
dans un GN.
Verbe pouvoir et vouloir au présent et à l’imparfait.
Mathématiques
Terminer de travailler la situation 22 : Une question de priorités – la
priorité dans les opérations mathématiques E PM - DAS, p. 22 à 31.
Évaluation (jeudi)
Univers social
Travailler le thème 15, p. 100 à 105 : Les industries et le commerce.
Science et techno
Travailler le thème 14, p. 65 à 68 : Sur la piste des planètes.
Projets
Pratiquer son rôle pour Radio-Canada (S’il y a lieu).
Devoirs (à remettre le lendemain)
Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
Vendredi
Congé
de
devoirs
MAT : Caméléon
D, p. 23.
FRA : TDG, act.
41, p. 84.
Homophone, p. 12
MAT : Caméléon
D, p. 13-14.
FRA : TDG, act.
41, p. 85.
Homophone, p. 15
MAT : Caméléon
D, p. 15.
FRA : TDG, act.
41, p. 86.
Homophone, p. 16.
MAT : Math de
tête, p. 38.
FRA : TDG, act.
41, p. 87.
Homophone, p. 17.
Verbe pouvoir au
présent.
Verbe pouvoir à
l’imparfait.
Verbe vouloir au
présent.
Verbe vouloir à
l’imparfait.
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Récupération
11h55 à 12h55
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