Classes préparatoires CPE Lyon Institution des Chartreux Année scolaire 2013-2014 Notions pré requises du lycée pour l’enseignement de physique de 1ère année (hors enseignement de spécialité de physique) 1ère partie (1er semestre) Incertitudes - Identifier les différentes sources d’erreur lors d’une mesure ; évaluer et comparer les incertitudes associées (Tale S). - Incertitude de répétabilité (de type A) et de mesure unique (de type B) (Tale S). - Maîtriser l’usage des chiffres significatifs et l’écriture scientifique ; associer l’incertitude à cette écriture ; incertitude de mesure associée à un niveau de confiance (Tale S). Optique - Principe de propagation rectiligne de la lumière dans un milieu transparent et homogène ; modèle du rayon lumineux (2nde). - Réflexion, réfraction ; lois de la réflexion et de la réfraction (n1.sini1 = n2sini2) ; indice n d’un milieu transparent. Notion de dioptre, de rayon incident, de normale, de plan d’incidence, de rayon réfracté (2nde). - Spectres d’émission, d’absorption ; spectre continu, spectre de raies ; spectre d’une étoile, spectre solaire (2nde et 1ère S). - Longueur d’onde ; spectre visible (2nde et 1ère S). - Dispersion de la lumière par un prisme. Variation de l’indice n du prisme avec la couleur (2nde). - L’œil ; modèle de l’œil réduit (1ère S). - Lentille convergente, distance focale, vergence ; foyer objet, foyer image, centre optique, construction de rayons lumineux issus d’un objet ponctuel ou d’un objet étendu ; relations de conjugaison et de grandissement d’une lentille mince (1ère S). - Caractéristiques d’une onde lumineuse : périodes temporelle et spatiale (ou longueur d’onde), fréquence (Tale S). - Energie d’un photon ; échanges d’énergie au niveau atomique (1ère S). - Diffraction (Tale S). Electricité - Tension électrique (différence de potentiel) ; intensité du courant électrique ; puissance et énergie électriques reçues par un dipôle (1ère S). - Loi d’Ohm et effet Joule (puissance et énergie transférées par effet Joule) ; caractéristique graphique du conducteur ohmique (1ère S). - Bilan d’énergie reçue par un récepteur et un générateur (1ère S). - Tension aux bornes d’un générateur de tension (1ère S). - Période, fréquence, amplitude d’un signal périodique (2nde). 1/2 Classes préparatoires CPE Lyon Institution des Chartreux Année scolaire 2013-2014 Mécanique - Relativité du mouvement, notion de référentiel, principe de l’inertie (2nde). - Force (lien entre force et variation de la vitesse) ; principe de l’inertie (2nde). - Loi de gravitation universelle (en norme) (2nde). - Champs de pesanteur, de gravitation, électrostatique, magnétique (1ère S). - Energie cinétique, énergie potentielle de pesanteur ; conservation ou non conservation de l’énergie mécanique (1ère S). - Frottements, dissipation d’énergie ; principe de conservation de l’énergie (1ère S). - Choisir un référentiel d’étude (Tale S). - Description du mouvement d’un point au cours du temps ; vecteurs position, vitesse et accélération (Tale S). - Définir et reconnaître des mouvements (rectiligne uniforme, rectiligne uniformément varié, circulaire uniforme, circulaire non uniforme) (Tale S). - Définir la quantité de mouvement (Tale S). - Les 3 lois de Newton ; notion de référentiel galiléen (Tale S). - Mettre en œuvre les lois de Newton pour étudier des mouvements dans des champs de pesanteur et électrostatique uniformes (Tale S). - Mouvement circulaire et uniforme des satellites ; vitesse et période ; lois de Képler (Tale S). - Travail d’une force constante ; force conservative, énergie potentielle (Tale S). 2ème partie (2ème semestre) Thermodynamique - Pression d’un gaz, pression dans un liquide, force pressante ; loi de Boyle-Mariotte (PV = cste à T = cste) (2nde). - Principe de conservation de l’énergie, transfert thermique (1ère S). - Energie interne, interprétation microscopique ; capacité thermique, relation avec l’énergie interne (Tale S). - Bilan énergétique faisant intervenir transfert thermique et travail (Tale S). Toutes ces notions doivent être maîtrisées pour la rentrée de septembre ! Bon travail ! L’équipe des professeurs de physique de première année. 2/2