DEVOIR MAISON n° DEVOIR MAISON n°..... 6

DEVOIR MAISON n°.....
n°.....
NOM : ...........................................
Auteur :
Mathbernard
6°
Prénom : ......................................
EXERCICE 1. Pour les cruciverbistes...
A l'aide des définitions suivantes, compléter le mots-croisés ci-dessous.
13
18
19
1
15
21
2
3
12
4
20
5
16
6
14
22
7
8
9
10
17
11
1 - Préciser, entre deux nombres, lequel est le plus grand, lequel est le plus petit, ou s'ils sont égaux.
2 - Le résultat de cette opération s'appelle une somme.
3 - Expliquer un résultat à l'aide d'une opération, d'une définition ou d'une propriété vue en cours.
4 - Répondre à une question en utilisant les réponses des questions précédentes (Il est souvent précédé
de « en »).
5 - Conjonction de coordination.
6 - Déterminer un résultat à l'aide d'une ou plusieurs opérations.
7 - Utiliser un instrument de mesure pour évaluer une grandeur.
8 - Homonyme du verbe avoir à la première personne du singulier de l'indicatif présent.
9 - Opération qui permet de calculer un reste.
10 - Ce nom prend toujours un «
s » et est la matière préférée de tous les élèves.
11 - Refaire une figure en respectant les consignes de l'énoncé.
12 - Introduit une conclusion.
13 - Mettre à un endroit précisé par l'énoncé.
14 - Expliquer une réponse en la rédigeant par étapes.
15 - Conjonction de coordination.
16 - Conjonction de coordination.
17 - Il ne faut pas le confondre avec son homonyme avec accent.
18 - Faire une remarque qui semble vraie sans l'avoir prouvée.
19 - Conjonction de coordination.
20 - Opération résultant d'un partage.
21 - Sous-famille des mathématiques.
22 - Dessiner en utilisant les instruments de construction.
EXERCICE 2. Mais où est donc Ornicar ?...
Recopier et compléter les phrases suivantes par des conjonctions de coordination (en orange).
1. J'hésite entre acheter de la viande ..... du poisson, qu'en penses-tu ?
2. Je ne bois ..... thé, ..... café.
3. Je suis en retard ..... j'ai raté mon bus.
4. Le triangle de mon dessin a deux côtés égaux, ..... j'ai appris, dans ma leçon, qu'un
triangle isocèle est un triangle qui a deux côtés de même longueur, ..... le triangle
de mon dessin est bien un triangle isocèle.
5. Julien devait venir me voir à 15h00 ..... il a été retardé par les intempéries.
6. Jamel arrivera demain par le train de 7h ..... celui de 10h, il nous le confirmera
tout à l'heure.
7. J'ai cours de mathématiques demain, ..... Mme Bernard a dit qu'il y aurait une
interrogation, ..... je vais bien apprendre ma leçon.
8. Que veux-tu? Un fruit, un yaourt ..... un gâteau ?
9. Comme je suis très gourmande, pour le dessert, j'ai pris un fruit, un yaourt ..... un
gâteau.
10. Il faut que j'aille chez l'ophtalmologue ..... ma vue baisse beaucoup en ce moment.
11. Sophie ne veut pas partir en Écosse pour les vacances, ..... en Chine d'ailleurs !
Et attention au soin et
à la rédaction de ta
copie...