Section bilangue allemand – anglais 6ème avec option allemand

Section bilangue allemand – anglais
6ème avec option allemand
Notre collège offre aux élèves la possibilité de suivre une 6ÈME BILANGUE ALLEMAND-ANGLAIS ou
une 6ÈME OPTION ALLEMAND. Dans la mesure du possible, les élèves de CM2 auront l'occasion de
participer à une initiation lors de leur visite du Collège Jean Rostand.
Quelle organisation en 6ème ? Les horaires ?
6ÈME BILANGUE :
Les élèves seront regroupés dans une seule classe.
Il leur sera dispensé 3H d’allemand et 3H d’anglais par semaine. Ce dispositif se poursuit en 5ème, 4ème et
3ème. A la fin de la 3ème, l'élève aura donc les mêmes compétences dans les deux langues, il n'y aura plus de
distinction entre LV1 et LV2.
6ÈME À OPTION ALLEMAND :
Les élèves sont partagés sur plusieurs classes et se regroupent en allemand. Il leur sera dispensé 2H
d'allemand et 4h d'anglais par semaine. Ce dispositif se poursuit aussi en 5ème, 4ème et 3ème. A la fin de la
3ème, l'élève aura plus d'aisance en langue allemande et il aura eu plus de temps pour acquérir les
compétences.
Quel intérêt un élève a-t-il à apprendre deux langues étrangères simultanément dès la 6ème ?
– Choisir l'allemand dès la 6ème est un atout pour l'enfant car les deux langues se ressemblent et en
apprenant une, il consolidera les connaissances qu'il a dans l'autre.
– Ces stratégies d’apprentissage sont utilisables pour d’autres langues.
– Les élèves bénéficient d’une ouverture culturelle sur l’Europe.
– L’Anglais et l’Allemand sont les deux langues les plus recherchées sur le marché du travail.
L' anglais, bien sûr, langue internationale est aujourd'hui indispensable . L'allemand est la langue la plus
parlée dans l'Union Européenne.C'est une langue dont les entreprises ont besoin, l'Allemagne étant le 1 er
partenaire économique de la France. 500 000 personnes sont ainsi employées dans le marché francoallemand. De nombreuse entreprises allemandes sont installées en France : Haribo, Mercedes, Volkswagen,
Lidl, Schlecker, Planete Saturn, etc...
Est-ce que l'élève risque d'être perturbé et de confondre les deux langues ?
Les enfants se repèrent très bien et catégorisent les formes et expressions propres à chaque langue.
N'oublions pas que l'anglais est une langue dont les origines sont en grande partie germaniques. Cette parenté
linguistique entre l'allemand et l' anglais les rassure, car ils trouvent là des points de repère , et s' appuient
même sur les connaissances réciproques pour comprendre mieux et progresser. Malgré cette parenté, les
deux langues ont des fonctionnements différents et les enfants s'y retrouvent très bien.
A qui sont destinées ces classes ?
- Aux élèves qui manifestent de l’intérêt et de la curiosité pour les langues et la culture de ces pays.
- Aux élèves sérieux et réguliers dans leur travail personnel.
- Aux élèves qui ont une bonne capacité de concentration en cours ainsi que le sens de l’organisation : ces
qualités leur permettront d’assumer sans se laisser déborder les heures de cours supplémentaires et le surcroît
de travail.
- Aux élèves actifs en classe qui ont plaisir à communiquer et à participer.
L’inscription dans la section doit correspondre à une réelle motivation de l’enfant. Cette motivation est un
facteur d’autant plus important que l’enseignement des deux langues est obligatoirement poursuivi jusqu’en
fin de 3ème.