numéro
3
me;
ras
10.729
J
ai
invité
d
Amazonie
Lino
Rapido
le
ouistiti,
et
le
voilà
déjà
qui
grimpe
aux
arbres
de
mon
pays!
Les
noms
des
arbres
sont
cachés
sur
chaque
ligne
de
cette
grille.
Trouve
la
lettre
manquante
et
forme
le
nom
d
un
arbre.
8.
Rassemble
les
lettres
trouvées
et
tu
découvriras
un
autre
singe.
C
est
un
Le
coin
des
curio-maniaques.
Depuis
plusieurs
années,
les
scientifiques
entreprennent
l’
éducation
de
certains
jeunes
chimpanzés.
À
quatre
mois,
«Viki»
est
en
avance
par
rapport
à
un
bébé
humain
de
son
âge.
Elle
sait
maîtriser
ses
gestes
et
répète
déjà
quelques
mots.
À
trois
ans,
elle
est
devenue
très
habile
dans
les
jeux
de
pièces
à
emboîter.
Deux
psychologues
américains
enseignent
le
langage
gestuel
des
sourds-
muets
à
un
chimpanzé
de
onze
mois.
Au
bout
de
5
ans,
le
chimpanzé
utilise
160
mots-gestes.
Les
expériences
se
poursuivent
et
les
chercheurs
continuent
à
s
’interroger
sur
l
intelligence
de
ces
bêtes.
Sont-elles
vraiment
capables
de
former
des
phrases
et
d'exprimer
des
émotions
ou
est-ce
un
dressage
comparable
aux
numéros
de
cirque?
TOI,
qu
en
penses-tu?
Lino
Rapido
est
un
ouistiti
comme
les
autres.
Tout
petit,
tout
mignon,
on
le
reconnaît
à
sa
très
longue
queue
et
aux
deux
drôles
de
touffes
de
poils
à
la
pointe
de
ses
oreilles.
Mais,
à
bien
y
penser,
Lino
n
est
pas
tout
à
fait
comme
les
autres...
Il
est
tellement
espiègle
qu’
il
se
trouve
toujours
mêlé
à
des
histoires
abracadabrantes!
Toi,
tu
pourrais
nous
raconter
une
des
aventures
de
Lino
Rapido
le
ouistiti
espiègle?
Au
fond
de
ma
poche,
j
ai
caché
mon
ouistiti.
Peux-tu
en
faire
autant
avec
ton
orang-outan?
Place
les
signes
>
(plus
grand
que)
et
<
(plus
petit
que)
entre
ces
paires
d
animaux
et
de
nombres.
1.
Un
lézard
__
un
lion.
2.
Une
hirondelle__
un
héron.
3.
Un
gorille
__
un
babouin.
4.
Un
rat
__
un
raton-laveur.
5.
Un
zèbre
une
libellule.
ENCART
LE
DEVOIR.
14
octobre
1987
Une
publicité
de
PUCE
(
)9
r>
WÊÈÊ
ui,
chez
PUCE,
produit
les
lbgi^eTs'?
342
Sherbrooke
est
Montréal,
Québec
Canada,
H2X
1E6
Tél
;
514.288.5506
Une
publicité
du
C.E.C,
pour
les
u
nouveaux
albums
couleur
de
Ginette
Anfousse
8
-11
ans
vient
de
paraître
mettant
en
vedette
deux
nouveaux
héros,
Colette
Gendron
et
J.D.
Timothée
Lafleur
24
pages
6,95
$
Dans
les
librairies
ou
chez
l'éditeur
CENTRE
EDUCATIF
ET
CULTUREL
INC.,
8101,
BOUL.
MÉTROPOLITAIN,
MONTRÉAL
(QUÉBEC)
H1J
1J9
351-6010
mm
de
çap
x
voyons
6.
oie
7.
brebis
8.
laie
vache
B.
18-9
+
4-5
=
10.
anesse
D.
4x2-5
+
1
=
7
LE
PETÉT
DEVOIR
Jane
Goodall
poursuit
ses
recherches
sur
les
chimpanzés.
Elle
a
observé
les
singes
avec
ses
jumelles,
puis
a
décidé
de
les
photographier.
Entre
les
deux
prises
de
vue,
les
singes
lui
ont
joué
un
tour.
Sur
ces
deux
documents,
un
singe
a
disparu
et
un
autre
est
apparu.
Lesquels?
Pour
les
génies-observateurs
et
les
génies-observatrices
1.
Après
avoir
additionné
8989
+
609
8,
Wahoo
la
guenon
savante,
a
répondu:
1
5477
L
observateur
a
crié
«Bravo,
ma
belle
Wahoo,
tu
as
découvert
l'astuce!»
Comment
est-ce
possible?
2.
On
demande
à
Tripuce,
le
gros
gorille,
de
diviser
cette
surface
en
4
formes
identiques
contenant
chacune
6
fruits
différents.
Comment
peut-il
la
découper?
Dans
la
jungle
touffue,
un
gorille
trop
lourd
a
brisé
les
lianes.
Pour
permettre
aux
singes
de
se
balader,
relie
par
un
trait
les
équations
qui
ont
une
même
réponse.
La
femelle
du
singe
est
la
guenon.
Comment
nomme-t-on
le
mâle
de
la
1.
jument
2.
truie
3.
chatte
4.
biche
5.
poule
11.
abeille
12.
chèvre
13.
dinde
14.
louve
6
O'O
©
m
é)
©
ô
û
s
P
m
m
P
S
O
3.
Le
singe
écureuil
sait
comment
écrire
le
nombre
2
000
en
utilisant
8
bâtons
d
allumettes.
Comment
fait-il?
4.
Yinnha,
l'intelligente,
a
inventé
un
langage
symbolique.
Aucun
scientifique
n
a
réussi
à
savoir
ce
qu
elle
veut
manger
ce
matin.
Que
demande-t-elle?
Voici
son
message:
19719
9
d
0
W
9
b
d
mBddB
ise
ajiojp
b
ag
0
|
is
'ruBdsip
W
bf
X
0
d
ise
0
qdr>B
6
b
s
6
uis
a
g
à|
'suoiiBiisnn!
xrÎ
0
p
sé|
©Hug
t?
d
d
o
a
w
y
d
0
d
9
z
S
ta
w
«j
ài
<s
5
Os
O
S
J2
II
o
c
°I
3
S
g?
I*
si
G
«
O
m
oo
I
m
co
O)
T-
lO
W
"5?
ô
O
w
CO
<
4
<u
c
3
05
(U
w
05
C
CO
b
c
o
*0
O
■O
!
Les
réponses
du
PETIT
DEVOIR
dno|
pi
uopuip
ei
onoq'gi
uopjnoq'u
eue
oi
jnaoq
'6
j
0I|6
ubs
g
Jai|?q
i
sje[
9
boo
g
pao
p
jeqo
g
ojod
g
|BAaqo
j.
(
s
)
ü
p
(fr)a'e
(e)v.'z
(9)0
+
ijnao
un
jsa,o
'jneo
up
f
VM
IAI
G
8989
+
6098
auuop
tnb
eo
S48AU0,|
ç
jatdBd
e|
nj
b
8||3
i
upndBO
g
JaAou
/
ujdBS
g
jejsuao
g
aines
>
Ja||dnad
g
aiqBjç
z
aueqD
|.
96S
<
6ZI
01
S98
>
89S
6
16>9Z
'8
019
>9217.
LZ
<
SG
9
ainiioqn
<
ajqqz
g
jnaAB|-uojBj
>
)
bj
p
uinoqeq
<
e||uoB
g
uojçq
un
>
enapuojiq
z
uo(|
>
pjezqi
i
Sais-tu
reconnaître
les
différents
singes?
Cherche
dans
un
dictionnaire
ou
une
encyclopédie
le
nom
des
singes
suivants,
leur
portrait
et
leur
description.
Essaie
de
les
dessiner
le
plus
exactement
possible.
Écris
les
caractéristiques
de
chaque
singe
sous
son
dessin,
et
fais-nous
parvenir
tes
oeuvres.
chimpanzé orang-outan
gorille babouin
Consulte
les
livres
de
la
bibliothèque
et
complète
tes
informations
sur
les
singes.
Dresse
une
liste
des
singes
devenus
célèbres
au
cinéma,
à
la
télévision
ou
dans
les
livres.
Compose
une
histoire
amusante
au
sujet
de
Lino
Rapido
le
singe
espiègle.
Envoie-nous
ton
histoire
et
dis-nous
ce
que
tu
penses
de
ton
Petit
Devoir.
Fais
parvenir
ta
lettre
à
cette
adresse:
Les
amls-es
du
Petit
Devoir
C.P.
35,
succursale
Westmount
Montréal,
Québec
H3Z
2T1
Le
Petit
Devoir
est
publié
tous
les
mercredis
dans
LE
DEVOIR.
Tous
droits
réservés
Toute
reproduction,
en
tout
ou
en
partie,
devra
faire
l’
objet
d
une
autorisation
écrite
de
Diane
Seguin
&
Associés
ENCART
LE
DEVOIR,
14
octobre
1987
Une
publicité
de
First
Marathon
et
Marathon
Brown
La
jeunesse
nous
tient
à
coeur,
parce
que
V
avenir
se
dessine
aujourd
hui.
\
La
Socicic
de
Valeurs
First
Marathon
Limitée
et
>N
Courtier
à
escomptes
véritables
VY
<5
Ê©
lime
o
Qo,Wie\\&-
Une
publicité
du
Devoir
-■
HSSBasI
LE
P
ETâT
DEVOI
R
4
E
H
i
2
>
£
5
/Z.
dfnâhche
j-
mevcr&h''
î
(SB» \/eiAc{yed(\
'
ô
^
S?^vie
tous
«Wlk
TllF
4yfP
mercredis
4
1 / 4 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !