CORRIGE CR N° 10 (version 1)

Classe de 6 CORRIGE C.R. N° 10 (version 1)
Exercice n°1 : Vocabulaire : Nomme la position des nombres 7 et 9 dans cette écriture fractionnaire.
Exercice n°2 : Exprime par une fraction la partie de la figure qui a été coloriée :
25
13 2 1
6
3= 3 1
6
2= 4 1
16
4= 16 7 16 13
Exercice n°3 : Repasse en couleur les trois quarts du rectangle suivant :
Exercice n°4 : Tracer un segment [AB] de 6 cm de longueur. Trace un deuxième segment [CD] dont la
longueur mesure les 3
4 de la longueur du segment [AB].
AB
C D
8 cm
6 cm
Exercice n°5 : Compléter les égalités suivantes :
×
7 7
3 = 3 =× 22 9
22 9 5 16
5
16 =×
Numérateur
Dénominateur

Exercice n°6 : Entoure les fractions :
1,224,5 3
1
12
7
62,4 4
6
Exercice n°7 : Complète comme dans l’exemple :
Fraction Interprétation
1 Interprétation 2 Interprétation 3 :
utilisation de la définition
Interprétation 4 :
Valeur décimale exacte ou
valeur approchée de la fraction
3
7c’est… 7 fois un tiers le tiers de 7 le nombre qui multiplié par 3
donne 7 un nombre dont une valeur approchée est 2,33
4
5c’est… 5 fois un quart Le quart de 5 le nombre qui multiplié par 4
donne 5
un nombre dont une valeur est
1,25
9
7c’est… 7 fois un
neuvième
Le neuvième
de 7
le nombre qui multiplié par 9
donne 7
un nombre dont une valeur
approchée est 0,78

Classe de 6 CORRIGE C.R. N° 10 ( version 2)
Exercice n°1 : Vocabulaire : Nomme la position des nombres 7 et 9 dans cette écriture fractionnaire.
Exercice n°2 : Exprime par une fraction la partie de la figure qui a été coloriée :
25
13 2 1
6
3= 3 1
6
2= 4 1
16
4= 16 7 16 13
Exercice n°3 : Repasse en couleur les trois cinquièmes du rectangle suivant :
Exercice n°4 : Tracer un segment [AB] de 6 cm de longueur. Trace un deuxième segment [CD] dont la
longueur mesure les 3
5 de la longueur du segment [AB].
AB
C D
10 cm
6 cm
Exercice n°5 : Compléter les égalités suivantes :
5 16
5
16 =×
×
7 7
3 = 3 =× 22 9
22 9
Dénominateur
Numérateur

Exercice n°6 : Entoure les fractions :
12
7
3
1
4
6
1,224,5 62,4
Exercice n°7 : Complète comme dans l’exemple :
Fraction Interprétation
1 Interprétation 2 Interprétation 3 :
utilisation de la définition
Interprétation 4 :
Valeur décimale exacte ou
valeur approchée de la fraction
3
7c’est… 7 fois un tiers le tiers de 7 le nombre qui multiplié par 3
donne 7 un nombre dont une valeur approchée est 2,33
9
7c’est… 7 fois un
neuvième
Le neuvième
de 7
le nombre qui multiplié par 9
donne 7
un nombre dont une valeur
approchée est 0,78
4
5c’est… 5 fois un quart Le quart de 5
le nombre qui multiplié par 4
donne 5
un nombre dont une valeur est
1,25