CORRIGE CR N° 10 (version 1)

Classe de 6
CORRIGE
C.R. N° 10 (version 1)
Exercice n°1 : Vocabulaire : Nomme la position des nombres 7 et 9 dans cette écriture fractionnaire.
Numérateur
Dénominateur
Exercice n°2 : Exprime par une fraction la partie de la figure qui a été coloriée :
13
25
3 1
=
6 2
2 1
=
6 3
4 1
=
16 4
7
16
13
16
Exercice n°3 : Repasse en couleur les trois quarts du rectangle suivant :
Exercice n°4 : Tracer un segment [AB] de 6 cm de longueur. Trace un deuxième segment [CD] dont la
4
longueur mesure les
de la longueur du segment [AB].
3
A
6 cm
B
C
D
8 cm
Exercice n°5 : Compléter les égalités suivantes :
3
9
7×
22 ×
=3
= 9
7
22
5 ×
16
= 16
5
Exercice n°6 : Entoure les fractions :
6
4
4,2
6
7
12
1
3
5,24
2,1
Exercice n°7 : Complète comme dans l’exemple :
Fraction
Interprétation Interprétation
1
2
7
c’est…
3
7 fois un tiers
le tiers de 7
5
c’est…
4
5 fois un quart
Le quart de 5
7
c’est…
9
le nombre qui multiplié par 3
donne 7
Interprétation 4 :
Valeur décimale exacte ou
valeur approchée de la fraction
un nombre dont une valeur
approchée est 2,33
le nombre qui multiplié par 4
un nombre dont une valeur est
donne 5
1,25
Interprétation 3 :
utilisation de la définition
7 fois un
Le neuvième
le nombre qui multiplié par 9
un nombre dont une valeur
neuvième
de 7
donne 7
approchée est 0,78
Classe de 6
CORRIGE
C.R. N° 10 ( version 2)
Exercice n°1 : Vocabulaire : Nomme la position des nombres 7 et 9 dans cette écriture fractionnaire.
Numérateur
Dénominateur
Exercice n°2 : Exprime par une fraction la partie de la figure qui a été coloriée :
13
25
3 1
=
6 2
2 1
=
6 3
4 1
=
16 4
7
16
13
16
Exercice n°3 : Repasse en couleur les trois cinquièmes du rectangle suivant :
Exercice n°4 : Tracer un segment [AB] de 6 cm de longueur. Trace un deuxième segment [CD] dont la
5
de la longueur du segment [AB].
longueur mesure les
3
A
6 cm
B
C
D
10 cm
Exercice n°5 : Compléter les égalités suivantes :
16
3
7×
5 × = 16
=3
5
7
22 ×
9
= 9
22
Exercice n°6 : Entoure les fractions :
4,2
6
5,24
2,1
6
4
1
3
7
12
Exercice n°7 : Complète comme dans l’exemple :
Fraction
7
c’est…
3
7
c’est…
9
5
c’est…
4
7 fois un tiers
le tiers de 7
le nombre qui multiplié par 3
donne 7
Interprétation 4 :
Valeur décimale exacte ou
valeur approchée de la fraction
un nombre dont une valeur
approchée est 2,33
7 fois un
Le neuvième
le nombre qui multiplié par 9
un nombre dont une valeur
neuvième
de 7
donne 7
approchée est 0,78
le nombre qui multiplié par 4
un nombre dont une valeur est
donne 5
1,25
Interprétation Interprétation
1
2
5 fois un quart
Le quart de 5
Interprétation 3 :
utilisation de la définition