Dans l`ensemble, le premier devoir a été très bien réussi. Il n`était

Dans l'ensemble, le premier devoir a été très bien réussi. Il n'était certes pas difficile,
mais c'est satisfaisant de voir que les notions de base ont été globalement bien
assimilées.
J'ai été assez généreuse lors de la correction, notamment en ce qui concerne les
justifications (ou absence de justification) et la rédaction. Ce ne sera plus le cas lors
du prochain devoir. Et celui-ci fera plus appel à de la réflexion.
1) Remarques sur des points particuliers
Nombres décimaux
Exercice 3
On ne doit pas parler de la valeur approchée de 3,141 par défaut au centième près,
mais d'une valeur approchée de 3,141 par défaut au centième près, car cette valeur
n'est pas unique.
Tout nombre compris entre 3,141 – 0,01 et 3,141 est une valeur approchée de 3,141
par défaut au centième près : il y a une infinité de réponses possibles.
Exercice 6
Pour les opérations posées, il faut faire apparaître les retenues, sinon, on ne voit pas
comment les calculs ont été effectués.
Exercice 7
On ne peut pas se contenter de donner les résultats, il faut les justifier.
Géométrie
D'une façon générale, les figures doivent être soignées et complètes (indiquer s'il y a
un angle droit, des égalités de longueurs, etc.).
Les traits de construction doivent apparaître (par exemple les traits de compas
utilisés pour tracer la médiatrice d'un segment).
Exercice 2
On peut parler du cercle de centre I et de rayon 2,5 cm (car il est unique), ou d'un
cercle de centre I (car si l'on ne précise pas le rayon, il y en a plusieurs, il y en a
même une infinité).
Exercice 4
Un losange se caractérise par : « ses quatre côtés sont de même longueur », ou
bien, « ses diagonales sont perpendiculaires et se coupent en leur milieu ».
Pour démontrer qu'un quadrilatère est un losange, on prouve l'une ou l'autre des
propriétés ci-dessus, pas les deux, ni un mélange des deux.
Tableau
La fin de l'énoncé a été coupée. J'en ai tenu compte lors de la correction.
La question 2 complète était :
« 2) Quel pays parmi les quatre ci-dessus a obtenu le plus de médailles d'argent ? Combien
de plus que celui qui en a obtenu le moins ? ».

2) Remarques générales
a) Attention aux notations en géométrie, qu'il faut utiliser rigoureusement. Par
exempe : [AB] est le segment, (AB) est la droite, et AB est la longueur du segment.
b) Dans la rédaction, on ne doit pas mélanger « maths » et « français ».
On peut écrire «la somme des angles d'un triangle vaut 180° » ou bien « la somme
S des angles d'un triangle vérifie S=180° », mais pas « la somme des angles =
180° », qui n'est pas correct.
c) Rien ne doit être affirmé sans justification.