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Mini-Mental Status
Nom :
Prénom :
Score : 
Date :

Score normal : 30pts. Déficience significative : score inférieur ou égal à 27pts.
 Orientation (1 pt par réponse exact)
A–
B-
En quelle année sommes-nous ?
En quelle saison ?
En quel mois ?
Quelle est la date exact ?
Quel jour de la semaine sommes-nous ?
Dans quelle ville nous trouvons nous ?
Dans quel département ?
Dans quelle région sommes nous ?
Quel est le nom de l'hôpital ( en ville, nom du cabinet ou du médecin) ?
A quel étage sommes-nous ?










 Apprentissage
« Je vais vous dire 3 noms d'objets et retenir car je vous demanderai de les redire un
peu plus tard : cigare, fleur, porte »

Compter 1 point par mot correctement répété au 1er essai.
Répéter jusqu'à ce que les 3 mots soient appris ( s'arrêter à 5 essais).
Noter le nombre d'essais. 
 Attention et calcul
Demander de compter à partir de 100 en retirant 7 à chaque fois. Arrêter après 5
soustractions. Noter le nombre de réponses correctes.
En cas de difficulté, chaque soustraction peut être décomposée. Exemple : 93-7 ? En cas
d'erreur, demander : êtes vous sur ? Si le patient se corrige, compter le point.

Si le patient ne peut ou ne veut pas effectuer cette tâche, demander d'épeler le mot
M.O.N.D.E à l'envers. Noter le score « attention et calcul» à 0 ; la performance
d'épellation est notée à part et non totalisée : 
 Rappel des 3 mots

 Langage
-
Dénommer : un stylo, une montre ( 1 pt par mot).
Répéter : « pas de mais, ni de si, ni de et » (1 pt si la répétition est correct).
-
Copie de dessin :

(1 pt si tous les angles sont présents, ainsi que les 2 intersections).
- « Ecrivez-moi une phrase, ce que vous voulez ».
Compter un point pour une phrase comprenant au moins un sujet, un verbe,
sémantiquement correcte, mais grammaire et orthographe indifférentes.
- Apprécier la vigilance sur un continuum.
Vigilance


Obnubilation
Stupeur


Coma
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