Comment décrire le mouvement d`un point ?

Thème : le sport / Sous-thème : l’étude du mouvement
Chapitre 1 - Activité documentaire
Objectifs : - Notion de trajectoire
- Notion de vitesse instantanée et moyenne
- Qualifier le mouvement d’un point
Documents : Numéroter les images …
On a réalisé la chronophotographie d’une moto. L’échelle des photos obtenues est de 1/50
e et l
a durée entre
deux images consécutives est :  = 40ms.
Document 1 :
Document 2 :
Document 3 :
On a réalisé la chronophotographie d’un gymnaste autour d’une barre asymétrique. L’échelle des photos
obtenues est de 1/100e et l a durée entre deux images consécutives est :  = 60ms.
Sens du mouvement
Document 4 :
Comment décrire le mouvement d’un point ?
Activité
documentaire

I) La trajectoire d’un point
1) Donner le nom de toutes les trajectoires que vous connaissez.
2) Sur les documents 1, 2, 3 et 4, choisir un point et donner le nom de sa trajectoire.
II) La vitesse d’un point
1) La vitesse moyenne
a) Calculer la vitesse moyenne en m.s-1 (au besoin rappeler la définition) du point choisi sur les documents 1,2 et 3.
b) Comparer ces vitesses moyennes.
2) La vitesse instantanée
 Concernant les documents n°1,2 et 3 :
a) Observez les distances qui séparent un point du casque sur les différentes photos. Qu’ont-elles de
particulier ?
b) Sachant que dans une chronophotographie, l’intervalle de temps entre la prise de chaque photo est le
même, que pouvez-vous dire de la vitesse instantanée du point choisi sur ce document ?
 Concernant le document n°4 :
a) Observez les distances qui séparent un point du bout des pieds du gymnaste sur les différentes photos.
Qu’ont-elles de particulier ?
b) Sachant que dans une chronophotographie, l’intervalle de temps entre la prise de chaque photo est le
même, que pouvez-vous dire de la vitesse instantanée du point choisi sur ce document ?
III) Le mouvement d’un point
Pour qualifier un mouvement je vous propose deux listes de mots de vocabulaire à vous de les attribuer aux
différents documents étudiés précédemment en puisant un mot de chaque liste.
Liste 1 : rectiligne, parabolique, circulaire, curviligne
Liste 2 : accéléré, uniforme, varié, ralenti
Conclusion : quel est le mouvement du point étudié pour les documents ?