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Nom : Date : / / Souligner le groupe-sujet du verbe dans les phrases suivantes 1. Le retour de Serge fut une surprise. 2. Le policier signale de la main droite. 3. Ce vieil homme se promène tous les jours. 4. Les voyageurs regardent le beau panorama. 5. Le coureur a perdu le chronomètre. 6. Le camionneur devra suivre l'autobus scolaire. 7. Le petit singe fait rire les enfants. 8. Pauline a fait un mouvement brusque. 9. La princesse visite le nouveau musée. 10. Cet aveugle retrouvera son amie. 11. Sur le fauteuil se prélasse un petit chat. 12. Une belette a étranglé les poussins. Indicateur d’apprentissage : Explique ce qu’est le sujet F2L022X.002 Page 1 de 2 AZADEnligne© Centre de formation des adultes, Commission scolaire des Îles, Îles-de-la-Madeleine, QUÉBEC Produit dans le cadre du programme des Initiatives fédérales-provinciales conjointes en matière d’alphabétisation (IFPCA) Nom : Date : / / 13. Ses traces disparaissent dans la forêt. 14. Dans la cour de l'école, plusieurs enfants s'amusent. 15. Voulez-vous des bonbons ou des biscuits ? 16. Cet hiver, on ouvrira les routes de la campagne. 17. Dans la rue, défilaient des personnages de carnaval. 18. La limousine et le taxi attendent devant la porte. 19. Cette maison noire nous fait peur. 20. Sur la route circulent les automobilistes impatients. 21. Les jumeaux de mon amie sont identiques. 22. Les élèves étaient heureux de sa visite. 23. Les professeurs les ont accueillis avec joie. 24. Ce soir, les parents iront scolaires de leurs enfants. 25. Michel, Luc et Louis étaient loin de leur domicile. chercher les Indicateur d’apprentissage : Explique ce qu’est le sujet bulletins F2L022X.002 Page 2 de 2 AZADEnligne© Centre de formation des adultes, Commission scolaire des Îles, Îles-de-la-Madeleine, QUÉBEC Produit dans le cadre du programme des Initiatives fédérales-provinciales conjointes en matière d’alphabétisation (IFPCA)
