RTF

Nom :
Date :
/
/
Encercler les groupes-sujets et faire accorder le verbe
a)
Paul et Ghislain (travailler)
b)
Mes paupières se (fermer)
sommeil.
c)
Les enfants du voisin (caresser)
chien.
d)
Le
triste.
e)
Vous (lire)
matins.
f)
Les dernières feuilles (tomber)
l'hiver.
g)
Nous (ranger)
l'étagère.
h)
Le chien de la fermière (garder)
moutons.
i)
Les élèves (réciter)
bible.
regard
fort.
de
de
mon
Julie
(sembler)
le journal tous les
avant
nos livres sur
les
une page de la
AZADEnligne© Centre de formation des adultes, Commission scolaire des Îles, Îles-de-la-Madeleine, QUÉBEC
Produit dans le cadre du programme des Initiatives fédérales-provinciales conjointes en matière d’alphabétisation (IFPCA)
Nom :
Date :
Indicateur d’apprentissage :
Utilise le sujet
en situation d’écriture
/
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F3E019X.005
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Nom :
j)
Date :
Nous (avoir)
des
/
/
de la peine quand les paroles
amis
.
nous
le
chat
n’est
pas
(blesser)
k)
Quand
.
là
les
l)
Les fleurs de l'oncle Jean (embellir)
maison.
m)
Le printemps, les beaux jours (revenir)
les
souris
(danser)
ma
;
oiseaux (arriver)
chauds.
des pays
n)
Thérèse (manger)
rouge.
la pomme
o)
Diane (regarder)
film.
un bon
p)
Je (chanter)
chanson.
q)
Papa (labourer)
champ.
une vieille
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un grand
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