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Souligner le groupe-sujet du verbe
1.
Le retour de Serge fut une surprise.
2.
Le policier signale de la main droite.
3.
Ce vieil homme se promène tous les jours.
4.
Les voyageurs regardent le beau panorama.
5.
Le coureur a perdu le chronomètre.
6.
Le camionneur devra suivre l'autobus scolaire.
7.
Le petit singe fait rire les enfants.
8.
Pauline a fait un mouvement brusque.
9.
La princesse visite le nouveau musée.
10.
Cet aveugle retrouvera son amie.
11.
Sur le fauteuil se prélasse le petit chat.
12.
Une belette a étranglé les poussins.
Indicateur d’apprentissage :
Se familiarise avec les fonctions du sujet,
du complément d'objet et de l'attribut
dans une phrase
F1L015X.002
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AZADEnligne© Centre de formation des adultes, Commission scolaire des Îles, Îles-de-la-Madeleine, QUÉBEC
Produit dans le cadre du programme des Initiatives fédérales-provinciales conjointes en matière d’alphabétisation (IFPCA)
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13.
Ses traces disparaissent dans la forêt.
14.
Dans la cour de l'école, plusieurs enfants s'amusent.
15.
Voulez-vous des bonbons ou des biscuits ?
16.
Cet hiver, on ouvrira les routes de la campagne.
17.
Dans la rue, circulait le défilé du carnaval.
18.
La limousine et le taxi attendent devant la porte.
19.
Cette maison noire nous fait peur.
20.
Sur
cette
impatients.
21.
Les jumeaux de mon amie sont identiques.
22.
Les étudiants étaient heureux de sa visite.
23.
Les professeurs les ont accueillis avec joie.
24.
Ce soir, les parents iront chercher les bulletins de
leurs enfants.
25.
Michel, Luc et Louis étaient loin de leur domicile.
route
circulent
les
automobilistes
Indicateur d’apprentissage :
Se familiarise avec les fonctions du sujet,
du complément d'objet et de l'attribut
dans une phrase
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