IPSC – ITT - Ruffini

IIS “E. RUFFINI - AICARDI” –
I.P.S.C. – I.T.T
MATERIA
Francese OBIETTIVI MINIMI
CLASSE
2A - ITT
M
Mo od du ul lo o / / A Ar rg go om me en nt to o
C
Co on nt te en nu ut ti i S Sp pe ec ci if fi ic ci i
O
Ob bi ie et tt ti iv vi i m mi in ni im mi i
M
Me et to od do ol lo og gi ia a D Di id da at tt ti ic ca a / / M Mo od da al li it tà à d di i L La av vo or ro o
V
Ve er ri if fi ic ch he e p pe er r
Q
Qu ua ad dr ri im me es st tr re e
N
NU UM ME ER RO O P PR RE EV VI IS ST TO O
3
3 v ve er ri if fi ic ch he e s sc cr ri it tt te e e e
2
2 i in nt te er rr ro og ga az zi io on ni i
Révision des principales
structures grammaticales de
la première
année(notamment la
formation des temps
verbaux)
En voyage(septembre-
octobre)
Grammaire:
Le passé composé
L'accord du participe passé
Les nombres de 32 à 1000
Lexique:
La météo
Les légumes et les fruits
Le train et la gare
Savoir raconter au passé
Savoir acheter un billet et
demander des informations sur
le voyage
Savoir écrire une carte postale
Phonétique: les voyelles
nasales
Lezione frontale, lezione dialogata,esercizi a
coppie,giochi di ruolo, uso di materiale
audiovisivo
1 verifica scritta
Prévisions météo(novembre)
Grammaire:
Les pronoms COI
Le présent progressif et le passé
récent
Le futur proche
Lexique:
La météo
Savoir parler de la méteo
Savoir utiliser les gallicismes
Lezione frontale, lezione dialogata,esercizi a
coppie,giochi di ruolo, uso di materiale
audiovisivo, attività con supporto informatico
1 verifica scritta
1 interrogazione
Chacun son style
La conversation
téléphonique (décembre-
Grammaire:
De ou Des?
Savoir demander des
renseignements dans un
magasin
Lezione frontale, lezione dialogata,esercizi a
coppie,giochi di ruolo, uso di materiale
1 verifica scritta

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janvier)
Les pronoms démonstratifs
L’imparfait de l’indicatif
L’accord du participe passé avec
l’auxiliaire avoir
L’emploi de l’imparfait et du passé
composé
Situer dans le passé
Lexique:
Les vêtements et les accessoires
Les imprimés
Savoir demander et indiquer le
prix
Savoir parler de ses habitudes
au passé
Le registre formel
audiovisivo, attività con supporto informatico
À table(février-mars)
Grammaire:
Le superlatif
Le futur
Les pronoms relatifs qui, que, où,dont
Lexique:
Les repas et les aliments
Savoir interagir au restaurant
Commander un repas
Savoir exprimer des actions
futurs
Lezione frontale, lezione dialogata,esercizi a
coppie,giochi di ruolo, uso di materiale
audiovisivo, attività con supporto informatico
1 verifica scritta
1interrogazione
....................................
.
L’environnement(avril-mai)
Vol. 2
Grammaire:
La formation des adverbes de
manière
Le conditionnel
Savoir parler de
l’environnement et des gestes
écologiques
Lezione frontale, lezione dialogata,esercizi a
coppie,giochi di ruolo, uso di materiale
audiovisivo, attività con supporto informatico
1 verifica scritta
....................................
1 Interrogazione
....................................

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