RAS : TE3.1 décrire des théories de la formation du système solaire;
Activités d’évaluation sommative
Nébuleuse Original : La collection de
poussière qui accumulait à force de gravité.
Ella a commencé à tourner, et les différents
rassemblements formaient les planètes.
Théorie catastrophique (N’est plus valable)
RAS : TE3.2 décrire et classifier les principales composantes de l’Univers;
Activités d’évaluation sommative
1 Définir : Une galaxie, Une nébuleuse, Un
quasar, supernova,
Donner un exemple d’une galaxie
être capable d’identifier : le groupe local,
l’amas local (La supergalaxie locale), le
supermas local,
RAS : TE3.3 décrire et expliquer le mouvement apparent des corps célestes;
Activités d’évaluation sommative
Dessiner et définir le modèle géocentrique
et héliocentrique, le mouvement rétrograde
RAS : TE3.4 décrire la composition et les caractéristiques des composantes du système
solaire;
Activités d’évaluation sommative
Enumérer les planètes par rapport à
leur position du soleil.
Pouvoir identifier des planètes du
système solaire à partir de leurs
caractéristiques.