ITET A. CAPITINI-V.EMANUELE II- A. DI CAMBIO

ITET A. CAPITINI-V.EMANUELE II- A. DI CAMBIO -PERUGIA
PROGRAMMA LINGUA FRANCESE A.S. 2015-2016 CLASSE
1° TUR
PROF. PIER FRANCESCO BACHETTI
TESTO:Multi Palmarès ed. LANG di G. Bellano –Patricia Ghezzi.
Pour le travail Pour le travail Pour évaluation
collectif:
individuel
Livre du prof. 1
Livre de l’élève Cahier
1,
d’exercices
Parcours accueil Parcours accueil
Plan de travail 1
Pour le travail
collectif: livre de
l’élève
1,
parcours 1
Etape 1
Communication Travail individ. Evaluation
lexique
grammaire
Saluer
et Les salutations Les pron pers. Sujets (f. atone)
prendre congé Les formules de Les verbes du 1er groupe
Demander
politesse
S’appeler
comment ça va Les jours de la On
et répondre
semaine
Phrase interr.
Remercier,
Les mois
Nombres de 31-70
s’excuser...
Présenter
quelqu’un
Dire la date
Plan de travail 2
Pour le travail
collectif: livre de
l’élève
1,
parcours 1
Etape 2
Communication Travail individ. Evaluation
lexique
grammaire
Identifier
Les personnes Qui est-ce ?
quelqu’un
Les métiers et Qu’est-ce que c’est ?
Demander
et les professions C’est, ce sont/il, elle est ; ils/elles sont
dire
la Quelques
La formation du féminin(2)
profession
nationalités
en Les articles contractés
Dire
la Europe et dans Les adjectifs interr. : quel/quelle/quels/quelles
nationalité
le monde
La phrase négative
Demander
et L’adresse
dire
l’adresse postale
et
postale
ou électronique
électronique
Plan de travail 2
Pour
le
travail
collectif: livre de
l’élève 1, parcours
1
Etape 3
Communication
lexique
grammaire
Parler
de
sa La famille et les Les adjectifs possessifs
famille,
de
la tiens
Les pronoms personnels
famille
de L’aspect physique La formation du féminin (3)
quelqu’un
Les
traits
du Les adverbes très, beaucoup, beaucoup de
Décrire
l’aspect caractère
Les prépositions devant les noms de pays
physique
et
le
Les verbes aller et venir
caractère
de
quelqu’un
Plan de travail 3
Pour le travail
collectif: livre de
l’élève
1,
parcours 1
Etape 4
Communication
lexique
grammaire
Décrire quelque des objets pour la vie de les prépositions de lieu
chose
tous les jours,
les adjectifs démonstratifs
localiser
s’habiller
il y a
la couleur et la matière la phrase interrogative avec est-ce que (2)
la forme et la taille
les pronoms compl. D’objet direct (COD)
les adjectifs de couleur
les nombres à partir de 70
les verbes préférer , faire, savoir
Plan de travail 3
Pour
le
travail
collectif: livre de
l’élève 1, parcours 1
Etape 5
Communication
lexique
grammaire
demander et dire l’heure
les verbes pronominaux
quelle heure il est
les parties du jour
le passé récent, le présent progressif
parler de sa routine trop tôt ou trop tard ?
et le futur proche
et
indiquer
la les actions de tous les jours Pourquoi ?
fréquence
d’une des loisirs et des sports
Parce que.. pour..
action
sur internet
La formation du féminin (4)
dire ce qu’on aime apprécier et critiquer
Particularités des verbes en er
et ce qu’on n’aime
Le verbe prendre
pas
Plan de travail 3
Pour
le
travail
collectif: livre de
l’élève 1, parcours 1
Etape 6
Communication
lexique
grammaire
Inviter et proposer à Inviter/proposer/accepte Les verbes du 2ème groupe
un/une ami(e) de r/refuser
L’impératif
faire quelque chose Le temps libre
Il faut
ensemble
et Quelques
points
de Les pronoms personnels compléments
répondre
repère
d’objet indirect (COI)
Prendre
rendez- Des lieux publics
Les ordinaux
vous
La formation du pluriel (3)
Demander
et
La prép. Chez
indiquer le chemin
Les locutions prépositives de lieu
Les verbes devoir, pouvoir, vouloir
Perugia, 29 maggio 2016
Gli alunni
il
docente
Prof. Pier Francesco Bachetti