La phrase

 Les actions se déroulent dans le passé, le présent ou le futur.
 Le verbe conjugué permet de situer les actions dans le temps. C’est le
seul mot de la phrase qui se transforme avec le temps.
 Dans une phrase, les indicateurs de temps permettent aussi de savoir si
les actions se déroulent dans le passé, dans le présent ou dans le futur.
Les indicateurs de temps sont des mots comme : autrefois, avant,
maintenant, en ce moment, tout de suite, plus tard, bientôt…
 Les actions se déroulent dans le passé, le présent ou le futur.
 Le verbe conjugué permet de situer les actions dans le temps. C’est le
seul mot de la phrase qui se transforme avec le temps.
 Dans une phrase, les indicateurs de temps permettent aussi de savoir si
les actions se déroulent dans le passé, dans le présent ou dans le futur.
Les indicateurs de temps sont des mots comme : autrefois, avant,
maintenant, en ce moment, tout de suite, plus tard, bientôt…
 Les actions se déroulent dans le passé, le présent ou le futur.
 Le verbe conjugué permet de situer les actions dans le temps. C’est
le seul mot de la phrase qui se transforme avec le temps.
 Dans une phrase, les indicateurs de temps permettent aussi de savoir
si les actions se déroulent dans le passé, dans le présent ou dans le
futur.
Les indicateurs de temps sont des mots comme : autrefois, avant,
maintenant, en ce moment, tout de suite, plus tard, bientôt…
 Les actions se déroulent dans le passé, le présent ou le futur.
 Le verbe conjugué permet de situer les actions dans le temps. C’est
le seul mot de la phrase qui se transforme avec le temps.
 Dans une phrase, les indicateurs de temps permettent aussi de savoir
si les actions se déroulent dans le passé, dans le présent ou dans le
futur.
Les indicateurs de temps sont des mots comme : autrefois, avant,
maintenant, en ce moment, tout de suite, plus tard, bientôt…
Hier, j’ai récité
ma poésie.
Ce matin, je récite
ma poésie.
Tout à l’heure, je
réciterai ma poésie.
Passé
(hier)
Futur
(demain)
Présent
(aujourd’hui)
Hier, j’ai récité
ma poésie.
Ce matin, je récite
ma poésie.
Tout à l’heure, je
réciterai ma poésie.
Passé
(hier)
Futur
(demain)
Présent
(aujourd’hui)
Hier, j’ai récité
ma poésie.
Ce matin, je récite
ma poésie.
Tout à l’heure, je
réciterai ma poésie.
Passé
(hier)
Futur
(demain)
Présent
(aujourd’hui)
Hier, j’ai récité
ma poésie.
Ce matin, je récite
ma poésie.
Tout à l’heure, je
réciterai ma poésie.
Passé
(hier)
Futur
(demain)
Présent
(aujourd’hui)