Resumen Anual de francés Objetivo 1: Hablar de su familia Les

Resumen Anual de francés
Objetivo 1: Hablar de su familia
1. Les membres de la famille
1. La famille
Le grand-père Les grands parents
La grand-mère
Le père Les parents
La mère
La fille Les enfants
Le fils
La sœur
Le frère Les frères
Ou garçon
La petite-fille Les petits-enfants
La cousine Les cousins
Le cousin
La tante Les tantes
L’oncle Les oncles
La nièce Les nièces
Le neveu Les neveux
Le mari (l’époux) Un couple
La femme (l’épouse)
Le petit-fils
Beau/belle
Fils unique
Fille unique
Etait de famille :
 Célibataire (soltero)
 Marié(e) (casado)
 Divorcé(e)(divorciado)
 Veuf (viudo)
 Veuve (viuda)
Objetivo 2: Expresar la posesión
2. Les adjectifs Possesifs
Masc.
Fem.
Plural
Je
Mon
Ma
Mes
Tu
Ton
Ta
Tes
il/elle
Son
Sa
Ses

Estos se usan, por ejemplo al decir mi carro, en francés hay que saberse el género del sustantivo
para poder poner un posesivo, en cambio en español solamente en “mi”.
Mi carro → Ma voiture
Mi hermano → Mon frère
Mis libros → Mes libres
Mis hermanas → Mes sœurs
Carro, al ser femenino en francés se le pone MA, lo mismo con hermano, al ser masculino se le
pone MON. Al usar MES en francés, no importa el género del sustantivo sino que esté en plural.
Libros es masculino, pero está en plural se usa MES al igual que con hermanas es femenino pero
está en plural.
EXCEPCION:
En francés las vocales finales y las iniciales no puedo “pegar” por eso, cuando un sustantivo
femenino empieza en vocal, se usa el posesivo masculino
Ej.
Mi amiga → Ma amie → Mon amie.
Mi escuela → Ma école → Mon école
** Los géneros no son iguales en español que en francés**
Ej.: El carro → Ma voiture
Objetivo 3: Conocer la conjugación de los verbos en “-er”
3. Verbes en –er
ER
Je –e
Tu –es
Il/Elle/on –e
Nous –ons
Vous –ez
Ils/elles –ent
Aimer
J’aime
Tu aimes
Il aime
Nous aimons
Vous aimez
Ils aiment
Manger
Je mange
Tu manges
Il mange
Nous mangeons
Vous mangez
Ils mangent
Voyager
Je voyage
Tu voyages
Il voyage
Nous voyageons
Vous voyagez
Ils voyagent

4. Verbe « aller »
Aller
Je vais
Tu vas
Il va
Nous allons
Vous allez
Ils vont
Objetivo 4: incorporar a su léxico el vocabulario relacionado con las vacaciones y el tiempo
libre.
5. Les activités de loisirs
Écouter… de la musique, la radio, un CD
Regarder … la télé
Faire … du sport, du jardinage, du yoga, de la randonnée, les magasins
Surfer …sur Internet
Jouer…sur/ à l’ordinateur, aux cartes, d’un instrument de musique, avec la console vidéo
Chatter
Sortir …avec mes amis
Aller …au cinéma, à la plage, au zoo, au cirque
Lire… des quotidiens, des magazines, des livres, des BD
Peindre
Bricoler
Cuisine
Danser
Voyager… en voiture, en train, en avion, en bateau
Jeux :
Les jeux vidéo
Les jeux électroniques Les jeux de société Les cartes
6. Les prépositions de lieu « à » er « chez »
"à" →préposition qui indique le lieu où l’on est ou celui où l’on va
→avec verbe jouer + sports (en quipo)
→ Transportes a los que uno “se monta” se usa à
→ Devant les noms de villes on utilise à
à la
Fem sg
à l’
Vocal - h
au
Masc sg
aux
Plural f/m
Ex : Je suis à la montagne. Je joue au volley-ball. Tu vas à l’école à vélo. J’habite à NY

"Chez"→ devant les noms de personnes (Marie, Jean, mes grands-parents, le dentiste)
Ex. Je vais chez le médecin
On va chez Philippe
Objetivo 5: Conocer el nombre en francés de los principales medios de transporte
7. Les moyens de transport
8. La préposition « à » et « en » devant les moyens de transport
L’avion (en)
La voiture, l’auto (en)
Le vélo (à)
L’autobus, le bus (en)
Les chevaux (à)
Le bateau (en)
Aller à pied (à)
Le métro (en)
Le train (en)
Le taxi (en)
Objetivo 6: Hablar sobre sus actividades deportivas
9. Le nom français de principaux sports
La lutte – la lucha
La boxe – el boxeo
La planche à roulettes –
patinar (patineta)
La plongée sous marine –
bucear
La pêche - la pesca
La viole – navegar
La pétanque – bochas
La gymnastique (gym) –
gimnasia
La natation – natación
L’athlétisme – el
atletismo
L’aérobic – aeróbicos
L’équitation – la
equitación
L’escrime - esgrima
L’escalade – escalar
L’alpinisme – alpinismo
L’haltérophilie - pesas
Le patin à roulettes (le
roller) – patinaje (patines)
Le patinage - patinaje
Le cyclisme (le vélo) –
ciclismo
Le deltaplane – vuelo
delta
Le parachutisme –
paracaidismo
Les échecs – ajedrez
Les quilles - bolos
Le cyclisme – ciclismo
Le ski – esquiar
Le jogging - correr
Le tennis – tenis
Le rugby
Le football
Le basket
Le volley-ball
10. Utilisation correcte des verbes jouer et faire
Jouer
Je Joue
Tu Joues
Il/elle/on Joue
Nous Jouons
Vous Jouez
Ils/elles Jouent
Faire
Je Fais
Tu Fais
Il/elle/on Fait
Nous faisons
Vous faites
Ils/elles font
Prépositions
En: cuando se entra
À: los que se montan

Objetivo 7: Hablar sobre sus actividades cotidianas
11. Les activités quotidiennes
Activités quotidiens :
Se réveiller (despertarse)
Se lever (levantarse)
Se baigner (banarse)
Se doucher (ducharse)
Se laver (lavarse)
S’habiller (vestirse)
Se peigner painarse
Prendre le petit-déjeuner (tomar el
desayuno)
Se brosser les dents (cepillarse los dientes)
Sortir (salir)
Partir (partir)
Aller au collège (ir al colegio)
Prendre l’autobus (tomar el bus)
Commencer les cours (comenzar los cursos)
Déjeuner (almorzar)
Rentrer à la maison (reentar a la casa)
Prendre un goûter (tomar una merinda)
Regarder la TV (ver la tele)
Clavarder ou chatter (chatear)
Surfer sur internet (surfear en internet)
Jouer à l’ordinateur (jugar en la compu)
Dîner (cenar)
Se coucher (acostarse)
Dormir (dormir)
Aller à la messe (ir a misa)
Visiter des amis, les grands-parents (visitar
los amigos, abuelos)
Jouer …
-football (jugar football)
-au rugby
-au volley-ball
-au tennis
-de la guitare
-du piano