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Situation p. 280 : Au bureau des objets trouvés :
Quel verbe en –RE ?
1. Catherine est impatiente parce qu’elle attend depuis un quart d’heure.
2. Elle est anxieuse parce qu’elle a perdu son sac.
3. Quand quelqu’un est à la limite de sa patience, on dit que cette personne perd
patience.
4. Avant de rendre visite à son amie à l’hôpital,
5. …Catherine est allée dans un magasin où on vend des cadeaux.
6. Elle essaye de répondre aux questions posées par l’employé.
7. J’ai entendu dire que l’amie de Catherine est sortie de l’hôpital.
8. Si jamais vous trouvez un sac que quelqu’un a perdu, il faut le rendre tout de suite à la
personne.
9. La Bible nous défend de voler (steal) (Tu ne déroberas point.)
Interview :
1. As-tu jamais perdu quelque chose d’essentiel (ton sac, ton portefeuille, tes clés, etc) ?
2. Où est-ce que cela s’est passé ?
3. L’as-tu retrouvé (e ) ? (Les as-tu retrouvé(e)s ?) Où ? Quand ? Comment ?
Nastiya a perdu ses clés dans sa chambre la semaine dernière. Elle les a retrouvées quelques
heures plus tard sous la table.
Rachel a perdu son appareil-photo en Italie, et elle ne l’a jamais retrouvé.
(« caméra » VS appareil-photo : http://dictionnaire.reverso.net/anglais-francais/camera)
Victor a perdu son ordinateur portable en Floride ; il l’a retrouvé avant de retourner à
Fayetteville ; Il refuse de fournir les détails de cette histoire douteuse, sans doute à cause de son
expérience traumatisante avec la police. 
Rose a perdu son sac au lycée ; elle l’a retrouvé, mais sans son portefeuille. Seul son permis de
conduire y restait.
Devoirs pour mercredi 31 mars. Due Friday at the latest for a grade. (Print
and hand in Thursday, or send via e-mail as an attachment by Friday.)
Répondez aux questions par une phrase complète. Utilisez un pronom d’objet direct quand
c’est possible.
1. Est-ce qu’on va nous attendre ?
2. Pourquoi est-ce que le chat mord Deborah ?
3. Quand est-ce tu que vas pouvoir me rendre l'argent que je t'ai prêté?
4. As-tu l'intention de vendre ta voiture?
5. Veux-tu que je t’attende?
6. Est-ce que tu veux que la glace fonde ?
7. Vas-tu descendre en Floride cette année?
8. À qui est-ce que tu voudrais rendre visite?
9. Quand as-tu perdu ta clé USB?
11. Quand est-ce qu'on entend des hiboux?
12. Où est-ce qu’on entend des mouettes ?
13. Est-ce que tu vas vendre tes livres à la fin du semestre?
Mercredi en classe : Dialogue : Au bureau des objets trouvés
With a partner : write a dialogue about something that was lost. The distraught person will say
what he/she has lost, and the other person will ask him/her specific questions trying to determine
where and when the object might have been lost. Or follow your inspiration. 100 words
minimum.