Niveau 1.AM.
Projet 01 : Confectionner un album de la classe contenant des informations à propos des élèves de la classe et de leurs professeurs.
Séquence 01 : se présenter pour se faire connaître.
Séquence 02 : présenter quelqu’un pour le faire connaître.
Séquence 03 : présenter un lieu de son environnement pour le faire connaître.
Evaluation diagnostique + remédiation
Projet1. Négociation, planification
Apprentissage de l’intégration (évaluation + remédiation)
Voir : documents officiels (programmes, documents d’accompagnement +allègements)
Orale
Compréhension
et production
Compréhension
de l’écrit
Lecture
entraînement
vocabulaire
grammaire
conjugaison
Préparation
à l’écrit
Expression
écrite
Compte-
rendu
Lecture
récréative
Mon projet
Ecouter
quelqu’un se
présenter pour
retenir
l’essentiel.
Produire un
court énoncé
pour se
présenter
Texte au choix.
Lire un texte de
présentation
Autobiographie
Pour retenir
l’essentiel
Maîtriser les
mécanismes
de base de la
bonne
lecture
(même
support)
Verbes de la
présentation :
je me nomme
je
m’appelle…
lexique de la
présentation.
La phrase
simple
p. verbale et
non verbale
Présent de
l’indicatif
1er et 2e
groupe
tre et
avoir
Remplir sa
fiche
d’identité
Rédiger un
énoncé pour
donner des
informations
sur soi
même.
Compte-
rendu de
l’expression
écrite et
amélioration
d’une
production
d’un
apprennent
Lire un texte
Texte au
choix.
Texte
poétique
Bilan
Etape 01 du
projet. Travaux
de groupes,
Recherche
documentaire
organisation.
-plan
-mise en
page…
Ecouter
quelqu’un
donnant des
infos sur une
personne pour
retenir
l’essentiel.
Produire un
court énoncé
pour présenter
quelqu’un
Lire et
comprendre un
texte qui
présente
quelqu’un
Maîtriser les
mécanismes
de base de la
bonne
lecture
(même
support)
La
nominalisation
Lexique de la
présentation
Les types de
phrases +
Présent de
l’indicatif
verbes du 3e
groupe.
Remplir la
fiche
d’identité de
quelqu’un
Rédiger un
énoncé pour
donner des
informations
sur
quelqu’un
idem
Lire un texte
Texte au
choix.
Texte
poétique
Etape 02.
Réalisation du
projet
Moment
d’intégration
/remédiation
Ecouter
quelqu’un
donnant des
infos sur un
lieu
Produire un
court énoncé
pour présenter
un lieu
Lire et
comprendre un
texte qui
présente un lieu
(retenir
l’essentiel)
Maîtriser les
mécanismes
de base de la
bonne
lecture
(même
support)
Les verbes de
localisation
Les
prépositions et
les locutions
prépositives
Adverbes.
L’expansion
du nom par
l’adjectif
Passé
composé
Enrichir un
texte
donnant des
informations
sur un lieu.
Ex lacunaire
Etc…
Rédiger un
énoncé pour
donner des
informations
sur un lieu
idem
Lire un texte.
Texte au
choix
Etape3
finalisation du
projet
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