記錄編號 5528 狀態 NC093FJU00196008 助教查核 索書號 學校名稱

記
錄
編
號
5528
狀
態
NC093FJU00196008
助
教
查
核
索
書
號
學
校
名
稱
輔仁大學
系
所
名
稱
法國語文學系
舊
系
所
名
稱
學
號
490226030
研
究
生
(
中
)
林裕民
研
究
生
(
Yu-Min LIN

英
)
論
文
名
稱
(
中
)
法文新詞學之探討
論
文
名
稱
(
英
)
Etude sur la neologie en francais
其
他
題
名
指
導
教
授
(
中
)
袁平育
指
導
教
授
(
英
)
Ping-Yu YUAN
校
內
全
文
開
放
不公開

日
期
校
外
全
文
開
放
日
期
不公開
全
文
不
開
放
理
由
電
子
全
文
送
交
國
圖
.
同意
國
圖
全
文
開
放
日
期
.
2005.08.23
檔
案
說
明
電子全文

電
子
全
文
01
學
位
類
別
碩士
畢
業
學
年
度
93
出
版
年
語
文
別
法文
關
鍵
字
(
中
)
法文 法語 新詞學
關
鍵
字
(
英
)
neologie francais creation neologique
摘
要
(
中
)
摘要： 無論那一種語言，只要還有人使用，它就會隨著時間演變。新事物、新思維
促使新字詞與新用法的誕生，以符合人們溝通的需求。本文從客觀性、系統性、可
驗證性以及語言學論點來探討法文新詞學。 第一章首先介紹基礎概念，包含：語言
現象的解析、新詞產生的原因、新詞學的定義、新詞被接受的標準，以及專門收錄
法文新詞的組織。第二章進?一步探討新詞的創造方式,大致上可概分為四種：衍生、
複合、外借及其他。第三章則是有關語意的創新，闡述形成創新語意的背景及其特
殊方式，例如：暗喻、轉喻、提喻及詞性轉換。上述所有提及的方式皆有法文例字
加以佐證。 對語言學家而言，新詞學的重要性在於探究新詞創造的無限可能，並從

中發現語言演進所帶來的文化影響。另一方面，透過認識語言的來源、語詞的構成
及語意的創造方式，新詞學提供學習者一套有系統的學習方法。希望藉由本文的探
討，能為對法文新詞學有興趣的先進與同好，提供一些按圖索驥的參考。
摘
要
(
英
)
R?sum? : Une langue vivante ?volue au cours des si?cles. Des nouveaut?s et des pens?es
nouvelles poussent la naissance des termes nouveaux et des usages nouveaux pour r?pondre
aux besoins de la communication humaine. Ce travail consiste ? ?tudier la n?ologie en
fran?ais au niveau de l’objectivit?, la syst?maticit? et la v?rifiabilit? avec les th?ories
linguistiques. A propos du contenu de cette ?tude, le premier chapitre concerne tout d’abord
des notions g?n?rales : la description du ph?nom?ne langagier, le pourquoi de l’apparition
des n?ologismes, la d?finition, les crit?res d’acceptabilit? et les instances qui font entrer les
mots nouveaux dans la langue fran?aise. Dans le deuxi?me chapitre, le contenu touche la
cr?ation lexicale, y incluant des proc?d?s : la d?rivation, la composition, l’emprunt et
d’autres moyens de formation. Le troisi?me chapitre s’agit de la n?ologie s?mantique et
cherche ? mettre en ?vidence la g?n?ralit? du ph?nom?ne d’invention de sens, et ses
modalit?s particuli?res : la m?taphore, la m?tonymie, la synecdoque et la n?ologie par
conversion. Tous ces proc?d?s mentionn?s ci-dessus sont illustr?s d’exemples. En ce qui
concerne l’importance de la n?ologie, elle permet aux linguistes d’exploiter les possibilit?s
infinies de la cr?ation n?ologique et de d?couvrir son influence culturelle sur l’?volution
langagi?re. Pour les apprenants, l’int?r?t de la n?ologie est de conna?tre l’origine de la
langue et de comprendre les processus de formation du lexique et de cr?ation s?mantique. A
travers cette ?tude, nous esp?rons qu’elle apportera une petite contribution et sera utile pour
ceux qui veulent apprendre la n?ologie en fran?ais.
論
文
目
次
INTRODUCTION CHAPITRE I DESCRIPTION DE LA NEOLOGIE 1. Contexte
d’apparition d’un mot 1.1. Contexte linguistique de la cr?ation n?ologique 1.2. D?finition
des linguistes 1.3. Types de n?ologisme 1.3.1. N?ologisme lexical 1.3.2. N?ologisme
s?mantique 2. Crit?res d’acceptabilit? des n?ologismes 2.1. Pr?sentation des crit?res 2.1.1.
Moment d'apparition du n?ologisme 2.1.2. Avis des puristes 2.2. Crit?res d’acceptabilit?
2.2.1. Niveaux de langue 2.2.2. Maniabilit? 2.2.3. Forme 2.2.4. Ad?quation 2.2.5.
Prononciation 2.2.6. Termes sp?cialis?s 2.3. Garantie des termes nouveaux 2.3.1.
Dictionnaire 2.3.2. Institutions prenant en charge l’examen des termes nouveaux
CHAPITRE II PROCEDES LEXICAUX 1. Pr?sentation des proc?d?s de formation lexicale
2. D?rivation 2.1. Racine et affixe 2.2. Pr?fixe 2.3. Suffixe 2.3.1. D?riv?s nominaux 2.3.2.
D?riv?s adjectivaux 2.3.3. D?riv?s adverbiaux 2.3.4. D?riv?s verbaux 2.3.5. Verbe ? nom
2.3.6. Verbe A ? verbe B 2.3.7. Nom A ? nom B 2.3.8. Nom ? adjectif ou adjectif ? nom
2.3.9. Adjectif ? adverbe 2.3.10. Adjectif A ? adjectif B 3. Composition 3.1. Composition
int?rieure ? la langue fran?aise 3.1.1. Rapport d?terminant-d?termin? 3.1.2. Cat?gories
grammaticales des deux unit?s linguistiques 3.1.3. Mot-valise 3.2. Composition issue du
grec et du latin 3.2.1. Formation 3.2.2. Pr?fixe gr?co-latin 4. Emprunt 4.1. Pr?sentation de
l’emprunt 4.2. Pr?sentation du calque 4.3. Mots tir?s des langues anciennes 4.4. Mots tir?s
des langues vivantes 4.4.1. Emprunts aux langues r?gionales fran?aises 4.4.2. Apports
europ?ens 4.4.3. Apports de l’Asie, de l’Orient et de la M?diterran?e 4.4.4. Apports de
l’Afrique subsaharienne 4.4.5. Apports de l’Australie et de la Nouvelle-Z?lande 5. Autres
proc?d?s 5.1. Onomatop?e 5.2. Cr?ation ex-nihilo 5.3. Abr?viation 5.4. Sigle et acronyme
5.5. Modifications graphiques et paronomase 5.6. Hybridation CHAPITRE III CREATION
SEMANTIQUE 1. Notions g?n?rales 2. M?taphore 3. M?tonymie 4. Synecdoque 5. Ellipse