Décrire un animal - Hachette

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Décrire un animal
J’observe et je m’interroge
« Je ne suis pas bien grand, mais je n’ai jamais froid,
car mon corps est couvert de laine. J’aime pousser des
bêlements et rester avec les miens. Qui suis-je ? »
1. Lis ce texte. Quel est l’animal
décrit ?
2. Comment as-tu fait pour
répondre ?
À mon tour d’écrire !
• Pour décrire le physique :
j’ai des poils – j’ai des écailles – j’ai des
cornes – j’ai des sabots – j’ai des griffes –
j’ai des oreilles pointues…
• Pour décrire la taille :
grand – petit – gros – maigre – énorme –
rond – long…
• Pour décrire le cri :
un aboiement – un miaulement –
un hennissement – un beuglement –
un braiment – un rugissement…
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Passé, présent, futur
J’observe et je m’interroge
« Bonjour, les petites ! cria le canard. J’ai fait un bien
beau voyage, vous savez. Mais je vous raconterai plus
tard. Vous voyez, je ne suis pas seul. Je rentre avec mon
amie la panthère. »
La panthère salua les deux petites d’une voix aimable :
« Le canard m’a bien souvent parlé de vous. »
Marcel Aymé, « Le Canard et la Panthère », Les Contes du chat perché ,
coll. « Folio Cadet Bleu », © Éditions Gallimard.
1. Lis ce texte. Quelle phrase
raconte quelque chose
qui est passé ?
2. Cite une phrase qui parle
de ce qui se passe
en ce moment.
3. Cite une phrase qui parle
de ce qui arrivera plus tard.
4. Observe les groupes de mots
soulignés. Qu’indiquent-ils ?
Je retiens
•Quand quelque chose est arrivé et que l’action est terminée, c’est le passé : J’ai fait un beau voyage.
•Quand quelque chose arrive maintenant, c’est le présent : Je fais un beau voyage.
•Quand quelque chose va arriver, c’est le futur : Je ferai un beau voyage.
Le mot qui change avec le temps s’appelle « le verbe ».
Pour être plus précis, le verbe est parfois accompagné d’autres mots comme hier, aujourd’hui, l’année
dernière, demain… qui disent quand les choses arrivent.
Hier j’ai mangé trop de fraises et aujourd’hui je suis malade, mais demain j’irai mieux.
passé présent futur
Construis un tableau à 3 colonnes (passé,
présent et futur) et classe ces mots.
demain – maintenant – la semaine
dernière – dans un an – autrefois –
en ce moment – bientôt – jadis –
aujourd’hui – plus tard – tout de suite –
dans quelques années – hier
Recopie les phrases qui parlent du passé.
•L’été prochain, Antonin et Alix iront
en Bretagne.
•Quand il était petit, mon frère avait
très peur des araignées.
•Le temps devenait orageux.
•J’aime les fleurs.
•Je suis allée voir Mamie.
•Je rentre de l’école.
Recopie les phrases qui parlent du présent.
•Nous partirons dans cinq minutes.
•Vous êtes allés au cinéma.
•Je range ma chambre.
•Je suis en CE1.
Recopie uniquement les phrases qui parlent
du futur.
•Ce soir, nous irons au restaurant.
•Isabelle est allée à la piscine.
•Quand je serai grande, je serai médecin.
•Il fait beau aujourd’hui.
Je reviens au texte
•Retourne au texte « Le chat botté »
page 14 et relève une phrase qui parle
du futur.
Je m’entraîne
Les animaux
•Écris un texte (4 phrases au maximum)
sur un des animaux de la ferme,
sans dire son nom, pour le faire
deviner à tes camarades.
•Observe cet animal imaginaire et décris-le.
Je vérifie mon texte
– Mon texte décrit bien l’animal :
sa taille, son cri, son physique…
– J’ai mis les majuscules et
les points pour former
des phrases.