Après une lecture attentive et à l’aide de l’article, répondez aux questions.
1) En composant le chapeau de l’article, la journaliste a joué avec les mots. Récrivez le chapeau
en remplaçant le mot « chouette » par un autre.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2) La journaliste a joué avec le mot « chouette » dans une autre phrase de l’article. Laquelle ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3) Notez le nom de l’organisation qui anime cette soirée et cette nuit du 11 mars ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
4) Le 11 mars n’est pas une date choisie au hasard. Expliquez pourquoi.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
5) Des conseils sont donnés pour aider les rapaces nocturnes.
Citez le mode et le temps utilisés par la journaliste ? …………………………………………………..
Citez les autres temps ou modes que vous pourriez utiliser pour écrire ces conseils ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Répondez à la question « comment aider les rapaces nocturnes » en citant 3 conseils que
vous écrirez au temps et mode de votre choix mais au style indirect.
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
6) Recherchez l’antonyme de « nocturne ». ……………………………………………..
7) Définissez ces deux mots en vous servant du dictionnaire.
Nocture : ………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….. : ……………………………………………………………………………………………………………………………………
Activité 2 Page 2 : La nuit des chouettes