PROGRAMMA DI LINGUA E TRADUZIONE –LINGUA FRANCESE I

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PROGRAMMA DI LINGUA E TRADUZIONE –LINGUA FRANCESE I
LCLS e STML (6 cfu)
(a.a. 2016/2017)
 Langue-grammaire
- LE MODE INDICATIF: le Présent, l’Imparfait, le Futur et les temps composés.
- LE CONDITIONNEL.
- LE MODE IMPÉRATIF.
- LES VERBES AUXILIAIRES ÊTRE ET AVOIR.
- LE PASSÉ RÉCENT, LA DURÉE, LE FUTUR PROCHE.
- SI … HYPOTHÈSE.
- L’ACCORD DU PARTICIPE PASSÉ.
- LE DISCOURS RAPPORTÉ.
- LE FUTUR DANS LE PASSÉ.
 Lexique:
- “Les courses”.
- “Le corps humain”.
- “Salutations et formules de politesse”.
- “Les fêtes et les traditions”.
- “Expressions avec le verbe ‘fare’”.
Testi da siti Internet:
-
Qui sont les touristes qui visitent la France? (Linternaute.com 25.06.2013) ;
-
Évaluation des élèves : la France entre modèle ancien et innovations (La Croix.com
09.12.2014) ;
-
France : natalité en baisse ? (Francetvinfo.fr 03.09.2014).
Testi da Alter ego +:
-
“Cendrillon” pp. 12-13.
-
“Le Premier Homme” pp. 48-49.
-
“Journaliste en couple avec des politiques: le dilemme”, pp. 80-81.
-
“Tourisme : le succès croissant des guides bénévoles”, pp. 174-175.
Testi da Alter ego:
-
“Changer, pas si facile…” p. 18.
-
“L’Etudiant” p. 56.
-
“Les jeunes et les gratuits” p. 72.
Il programma del I semestre è integrato dalle esercitazioni di lettorato di durata annuale.
L’esame comprende:
la prova scritta che consiste in un dettato; un test che verterà su comprensione, produzione, esercizi
di fonetica e traduzione di frasi dall’italiano al francese; la comprensione orale attraverso la
canzone. Ne risulterà un unico voto per lo scritto;
l’idoneità alla lettura propedeutica all’orale;
la prova orale: discussione in lingua su contenuti linguistico-grammaticali e sugli assunti del corso.
Dopo aver superato l’esame scritto e ottenuto l’idoneità linguistica, ai fini della prova orale,
costituiscono materia d’esame
per i FREQUENTANTI, vale a dire per coloro che hanno sostenuto la verifica:
-
I 10 testi elencati sopra tratti da siti Internet, Alter ego e Alter ego +;
-
gli esercizi del dossier (da prendere in portineria) con i testi del lessico affrontati durante le
lezioni.
per i NON FREQUENTANTI:
-
I 10 testi elencati sopra tratti da siti Internet, Alter ego e Alter ego +;
-
gli esercizi del dossier (da prendere in portineria) con i testi del lessico;
-
5 ulteriori testi tratti dalla stampa:
“Les jeunes décidés à croire au grand amour” (Source: LeFigaro.fr).
“Jeunes: où passe l’argent?” (Source: L’Express.fr).
“Dictée, grammaire, lecture, rédaction… le retour aux classiques!” (Source: Libération.fr).
“L’homéopathie ne serait qu’un placebo” (Source: LeMonde.fr).
“Ils lisent beaucoup, ils lisent de tout” (Source: Libération.fr).
Bibliografia consigliata :
A. BERTHET, E. DAILL, C. HUGOT, V. KIZIRIAN, M. WAENDENDRIES, Alter ego +,
1 (livre de l’élève), Paris: Hachette FLE, 2012.
A. BERTHET, E. DAILL, C. HUGOT, M. WAENDENDRIES, Alter ego +, 1 (cahier
d’activités), Paris: Hachette FLE, 2012.
A. BERTHET, E. DAILL, C. HUGOT, V. KIZIRIAN, M. WAENDENDRIES, Alter ego +,
2 (livre de l’élève), Paris: Hachette FLE, 2012.
A. BERTHET, B. SAMPSONIS, C. HUGOT, M. WAENDENDRIES, Alter ego +, 2 (cahier
d’activités), Paris: Hachette FLE, 2012.
C. DOLLEZ, S. PONS, Alter ego +, 3 (livre de l’élève), Paris: Hachette FLE, 2013.
S. PONS, P. TRÉVISIOL, A. LEROUX, Alter ego +, 3 (cahier d’activités), Paris: Hachette
FLE, 2013.
M. FERRETTI, A. GALLIANO, Grammaire en poche, Paris: Hachette FLE, 2009.
J. REY-DEBOVE, A. REY (sous la direction de), Le Nouveau Petit Robert de la langue
française. Dictionnaires Le Robert.
R. BOCH, Il Boch. Dizionario francese/italiano italiano/francese. Bologna, Zanichelli;
Paris, Le Robert.
N. B. Controllate che il dossier sia completo e quindi preveda la presentazione del programma
e tutte le parti richieste: per i frequentanti da p. 1/61 a p. 49/61; per i non frequentanti da p.
1/61 a p. 61/61.
Gli studenti degli anni precedenti che hanno questo insegnamento con crediti in più (CFU 9,
10 o 12) devono concordare con la docente un altro programma.
La docente
Prof.ssa Maria I. Spagna
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