la partie scientifique

II. LA RECHERCHE EN
ANTARCTIQUE

Présentation de la recherche
choisie:
Nous avons choisi la recherche effectuée par Sylvie Becquevort,
professeur et chercheur à l’Université Libre de Bruxelles, membre
de trois expéditions en Antarctique. La raison de ce choix nous
semble évidente: cette recherche entre effectivement dans le cadre
de la question scientifique la plus importante à nos yeux, nous
parlons bien sur du réchauffement climatique. Description par Sylvie
Becquevort: « L’objectif de ma recherche actuelle vise à étudier la
structure de réseau microbien dans le système pélagique et dans la
glace de mer en Antarctique et son rôle dans le contrôle de
l’efficacité de la pompe biologique à carbone et donc dans la
régulation des changements climatiques. »

Ses objectifs:
•Objectifs des chercheurs:
-Ils se posent des questions sur la présence, l’influence et la
disponibilité du fer dans le développement des grandes algues qui
sont des acteurs de la pompe à carbone. Par leurs recherches, ils
espèrent apporter des réponses qui permettront de comprendre
comment réguler pour augmenter ou diminuer l’efficacité de cette
pompe biologique d’une part, et de mieux saisir son impact sur le
climat d’autre part.
- Répondre aux questions du réchauffement climatique: à quoi
s’attendre? Comment anticiper, comment y remédier?
•Objectif de la Politique Scientifique Fédérale Belge:
- Le développement durable.

L’infrastructure logistique
nécessaire:
•Un bateau, de préférence un brise-glaces, où une base polaire
située à proximité de la côte, disposant d’embarcations.
•Des laboratoires en suffisance: une chambre blanche de classe 100,
une chambre noire avec des microscopes, un laboratoire classique
avec des hottes, une chambre froide avec de la lumière et une salle
avec des congélateurs (de -40°C à -80°C), en plus d’un endroit
permettant de faire la vaisselle de laboratoire.
• Des systèmes de prélèvement d’échantillons.
• Dans le cas d’une base: approvisionnement par voie maritime ou
aérienne.
• Toujours dans le cas d’une base: des véhicules appropriés, tels que
des motoneiges ou des chenilles.

L’équipement nécessaire:
• L’équipement devant se trouver dans les laboratoires, le reste
pouvant être emporté par les scientifiques lors de leur mission:
- Des chambres de culture thermorégulées avec de la lumière.
- Des spectrophotomètres.
- Des sondes à lumière, à température, à salinité.
- Une centrifugeuse réfrigérée.
- Des microscopes à épifluorescence et inversé, des loupes
binoculaires et un système d’analyse d’image.
- Des systèmes de filtration.
-Un système d’eau ultra pure.
- Une autoclave.
-Des étuves permettant d’aller à des températures de 100°C
- De la vaisselle de laboratoire.