universidad de especialidades espíritu santo

UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO
FACULTAD DE ESTUDIOS INTERNACIONALES
ESCUELA DE IDIOMAS
DEPARTAMENTO DE FRANCÉS
SYLLABUS
FOR DAC 11 VER 17 07 07
1. DESCRIPTION
Le matériel sélectionné permet aux étudiants de travailler avec différents outils : le livre de l’élève Connexions 1
et le cahier d’exercice de l’élève qui comprend des exercices oraux.
Les étudiants travailleront avec des feuilles de vocabulaire et des exercices de grammaire annexes afin de
compléter les explications et les exercices de la méthode.
La démarche se veut communicative afin que les étudiants développent leur expression orale, mais aussi qu’ils
soient aptes à lire en français. On privilégie des supports réels et d’actualité ou bien utiles aux étudiants. L’aspect
culturel apparaît dans le livre sous la forme d’informations sur les études en France, que le professeur actualise
par des documents authentiques récents pris d´Internet ou de revues françaises.
2. OBJECTIFS
a. GENERAUX
Perfectionner les bases phonétiques et linguistiques que l´étudiant a acquises au niveau FRN101. Maintenant, il
pourra évoluer dans la vie sociale, comme aller au restaurant, demander ou indiquer un chemin, exprimer
l´obligation, donner son opinion, décrire un lieu.
b. SPÉCIFIQUES
 Parler: il peut communiquer de manière simple, à condition que l´interlocuteur soit prêt à répéter ou à
reformuler ses phrases lentement et à l´aider à dire ce qu´il essaie d´exprimer. Il peut faire des questions
simples sur des thèmes familiers ou sur ce qui serait d´une nécessité immédiate, ou répondre à des
questions de ce genre. Il peut utiliser des expressions et des phrases simples pour décrire le lieu où il vit
et les gens qu´il connaît.
 Ecrire: Il peut écrire une carte postale courte et simple, par exemple de vacances. Il peut donner des
détails personnels dans un questionnaire, inscrire, par exemple, son nom, sa nationalité et son adresse
sur une fiche d´hôtel.
 Comprendre à ´oral: L´étudiant peut comprendre les mots familiers et expressions les plus courantes sur
lui-même, sa famille et son entourage concret et immédiat, si les gens parlent doucement.
 Comprendre l´écrit: Il peut comprendre des mots familiers et des phrases simples, par exemple dans
annonces, affiches ou catalogues.
MATIERE : FRN 102- FRANÇAIS DEBUTANTS II HORAIRES :
FACULTÉ : ETUDES INTERNATIONALES BIMESTRE : SPRING I,2008
CREDITS : 3 UEES / 4.8 SNCC
PRE REQUIS : FRN 101 SALLE :
HEURES DE PRESENCE EN CLASSE : 48 (24 SEANCES) HEURES HORS COURS: 96

3. CONTENU DU COURS
DATES
ET
SÉANCES
COMPETENCES
SPECIFIQUES
CONTENUS
TRAVAIL
HORS
COURS
CONTRÒLE
CONTINU
Séance 1
17 Mars
Exprimer un avis
Faire des achats
Exprimer
la quantité
Révisions
Test sur acquis FRN 101 : Grammaire et
vocabulaire.
UNITE 6
P. 62 - 63
- A table !
- Est-ce que/ Qu´est-ce que
- Verbes : Prendre / boire
Livre :
Ex. 7 p. 65
Cahier :
p. 44 - 45
Ex. 1 à 5
Séance 2
18 Mars
P. 64 – 65
- Exprimer un avis
- Combien
P. 66 à 67
- Exprimer la quantité
- Les partitifs
- La négation avec la quantité
Cahier Ex.
p. 45 # 6 à 8
p. 46 # 9 à
11
Cahier Ex.
p. 46 à 49
# 19 à 22
Séance 3
19 Mars
- Pronom EN
P. 68-69
- Les pronoms COD
- Phonétique : c ou ç
P. 70 - 71 Au café
- Verbe : payer
- Passer une commande : E.O.
C. Ex.p. 50
à 51 # 23 à
29
C. Ex. p. 51
# 30 à 32
Autoévaluati
on
p. 72 – 73
Séance 4
20 Mars
Correction p. 72 – 73
C-O p. 74
TEST P. 171 + correction
Evaluation U. 6
Livre p. 74
Séance 5
24 Mars
Se situer dans
l´espace.
Demander et
indiquer un
itinéraire
- Correction Evaluation
- UNITE 7 Se situer
- P. 76 – 78 Ex. 1 à 4
- Verbe : offrir
C. Ex.
p.52/53
# 1 à 4
Séance 6
25 Mars
- P. 78 – 79 S´orienter
- Les prépositions de lieu
- P. 80 – 81 L´impératif
C. Ex. p.53
# 5 / 6
p. 54 – 57
# 7 à 17
Séance 7
26 Mars
P. 81
Demander / indiquer un lieu
- P. 82 - 83
- Verbe : Plaire
- Les ordinaux
- Phonétique
C. Ex.
p. 57 à 61
# 18 à 27
Séance 8
27 Mars
TEST 7 p. 172 + Correction
P. 84 – 85 Le jeu des français
PARTIEL
33H
Séance 9
31 Mars
Evaluation U. 7
DVD Connexions : Unité 7
L´amour est aveugle
Séance 10
01 Avril
Evaluation Ecrite Mi-Cycle
Séance 11
02 Avril
Evaluation Orale Mi-Cycle
PARTIEL MI-
CYCLE 42H
Séance 12
03 Avril
Exprimer
obligation et
interdiction.
Décrire
quelqu´un.
- Correction partiel
P. 86 – 87 UNITE 8
- La maison
- Verbe : devoir
P. 88 – 89 ex. 5-6
- Révision des possessifs
C. Ex. p. 62
à 64 # 1 à 9
C. Ex.
p. 65 # 10 -
11
PARTIEL
MI-CYCLE
48H
Séance 13
07 Avril
P. 88 – 89
- Le passé composé
C. Ex.
p. 65 - 66
# 12 à 16

4.- MÉTHODOLOGIE
* Exercices de compréhension orale du livre, ou téléchargés d´Internet, qui débouchent sur une expression orale.
* Jeux de rôle - Dialogues
* Travaux dirigés (composition, dissertations, exposés, exercices en classe)
* Exercices de grammaire empruntés à d’autres méthodes
* Tutorat
* Exercices de compréhension orale empruntés à d’autres méthodes en plus de ceux correspondant à la méthode
suivie.
5 . - BARÈMES DES ÉVALUATIONS
5.1.Moyenne 1
5.1.1 Evaluation Unités 1 et 2 / 20
Evaluation Unité 3 / 10
5.1.2 Devoirs maison / 20
5.1.3 Interrogations en classe / 20
5.1.4 Evaluation orale / 30
TOTAL /100
5.1.5 Examen partiel
*Oral / 50
*Ecrit / 50
TOTAL /100
5.2.Moyenne 2
5.2.1 Evaluation Unité 4 et 5 / 20
5.2.2 Devoirs maison / 20
5.2.3 Interrogations en classe / 30
5.2.4 Evaluation orale / 30
TOTAL /100
5.2.5 Examen final
*Oral / 50
*Ecrit / 50
TOTAL /100
Séance 14
08 Avril
- Exercices sur le passé composé
Séance 15
09 Avril
P. 90 – 91
- Donner un ordre / un conseil
- L´impératif / devoir / falloir
C. Ex. p. 67
Séance 16
10 Avril
P. 90 – 91 - Les pronoms relatifs qui /que /où
Exercices sur les pronoms relatifs
Séance 17
14 Avril
P. 92 – 93
- Les pronoms COI
- Phonétique
CEx. p69-70
Livre p. 94-
95 + Q.# 23
Séance 18
15Avril
- Révision pronoms relatifs / pronoms COI
P. 94-95 Le recyclage
DVD Connexions : U 8 Recyclage
Cahier Ex.
p. 71
Séance 19
16 Avril
Présenter un thème en relation avec
l´environnement.
EXAMEN
FINAL 33H
Séance 20
17 Avril
TEST 8 p. 173
Révisions
Séance 21
21 Avril
Evaluation U. 8
Correction Evaluation
Séance 22
22 Avril
Evaluation Ecrite Fin de Cycle
EXAMEN
FINAL 42H
Séance 23
23 Avril
Evaluation Orale Fin de Cycle
Séance 24
24 Avril
Correction Evaluation Fin de Cycle
EXAMEN
FINAL 48H

6. BIBLIOGRAPHIE
6.1. BIBLIOGRAPHIE OBLIGATOIRE
- CONNEXIONS 1, Didier, 2004
6.2 BIBLIOGRAPHIE COMPLÉMENTAIRE
1. CIVILISATION PROGRESSIVE DU FRANÇAIS, Cle International-PARIS, 2002
2. EXERCICES DE GRAMMAIRE EN CONTEXTE, Hachette- F.L.E.- PARIS, 2000
3. EXERCICES D’ORAL EN CONTEXTE, Hachette- F.L.E.- PARIS, 2000
4. VOCABULAIRE PROGRESSIF DU FRANÇAIS “niveau intermédiaire” Cle International, PARIS,1997
5. GRAMMAIRE PROGRESSIVE DU FRANÇAIS “ niveau débutant”, Cle International, PARIS,1997
6. GRAMMAIRE PROGRESSIVE DU FRANÇAIS “niveau intermédiaire”,Cle International, PARIS,2002
7. 80 FICHES POUR LA PRODUCTION ORALE EN CLASSE DE FLE, Didier, PARIS,1999
8. LE NOUVEAU BESCHERELLE (dictionnaire de verbes), HATIER - PARIS, 2000
6.3 MATERIEL ANNEXE :
- Un livret d´exercices
6.4. REFERENCES SUR LA TOILE
www.france.diplomatie.fr
www.insee.fr
www.francophonie.org
www.marmiton.org
www.elysee.fr
www.lemonde.fr
www.Tv5.org
www.fdlm.org
www.ciep.fr
www.club-forum.com
www.fle.hachette-livre.fr
www.rfi.fr
www.bonjourdefrance.fr
7. INFORMATION
Préparé par: Carmen Rosa Date: 11/02/2008
Relu par: Johanne Lemieux Date: 15/02/2008
NOM : Carmen Rosa Vargas
DIPLÔME UNIVERSITAIRE: Lic. Lenguaje y Comunicación.
E-MAIL: [e-mail]