REVISIONS - LE PRESENT + ING ET LE PRESENT SIMPLE

LE PRESENT + ING ET LE PRESENT SIMPLE
LE PRESENT + ING

Négative
S
EMPLOI
Le Présent + ING sert à décrire les actions au moment où elles se déroulent, il
peut se traduire par l’expression « être en train de … »
I
YOU
HE
+
AUX
+
AM
ARE
IS
NOT
+
NOT
NOT
NOT
VB + ING
WORKING
WORKING
WORKING
Exemple : Look ! She is talking with John.
Il sert aussi à parler d’une situation momentanée.
Exemple : This week, I am not going to school. (Situation momentanée, vous
retournerez à l’école la semaine prochaine)
DOUBLEMENT DE CONSONNE
Il sert aussi à parler des action qui auront lieu dans un futur proche
Les verbes d’une syllabe qui finissent par CONSONNE + VOYELLE +
CONSONNE doublent la consonne finale
Exemple : this week end, I am going to London

Exemple : TO CUT

I AM CUTTING
STRUCTURE
Son auxiliaire est « to be » : I AM, YOU ARE, HE IS, etc.
Affirmative
S
+
AUX
+
VB + ING
Exemple : to work
I
YOU
HE
AM
ARE
IS
WORK ING
WORK ING
WORK ING
Interrogative
AUX
ARE
IS
+
S
YOU
HE
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+
VB + ING ?
WORK ING ?
WORK ING ?
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CERTAINS VERBES NE SE METTENT PAS AU PRSENT + ING S’ILS
EXPRIMENT :
 DES EMOTIONS, DES SENTIMENTS, DES DESIRS : to love, to like, to
hate, to wish, to want
 DES OPINIONS : to believe, to admit, to understand, to suppose, to know, to
remember, to imagine, to prefer
 DES POSSESIONS : to belong, to own, to possess
LE PRESENT SIMPLE

EMPLOI
Le Présent Simple sert à décrire les actions habituelles, répétitives ou régulières
LE S DE LA 3ème PERSONNE du SINGULIER SE TRANSFORME EN « ES »
SI LE VERBE FINIT PAR S, Z, X, SH, CH, O
Exemple : On Mondays, I get up at 6:30.
Exemple :

STRUCTURE
TO GO
TO WASH
TO FAX



HE GOES
HE WASHES
HE FAXES
Son auxiliaire est « DO » ou « DOES » à la troisième personne du singulier.
A LA TROISIEME PERSONNE DU SINGULIER, ON AJOUTE UN « S » AU
VERBE OU A L’AUXILIAIRE SI IL Y EN A UN.
SI LE VERBE FINIT PAR :
 VOYELLE + Y : ON AJOUTE LE « S » NORMALEMENT A LA
TROISIEME PERSONNE DU SINGULIER.
Exemple :
Affirmative
S
+

VB (+ S à la 3ème personne du singulier)

HE PLAYS
CONSONNE + Y : LE « Y » DEVIENT « IES » A LA TROISIEME
PERSONNE DU SINGULIER
Exemple : to work
Exemple :
I
YOU
HE

WORK
WORK
WORKS
TO PLAY
TO CARRY

HE CARRIES
LES MARQUEURS
Certains mots indiquent que les actions sont régulières ou répétitives, on les
appelle des MARQUEURS.
Interrogative
AUX
+
DO
DOES
S
+
YOU
HE
VB ?
Ils se classent en deux catégories :
 LES INDICATEURS DE FREQUENCE
WORK ?
WORK ?
Once a day, Twice a week, Three times a month, Four times a year, Every
morning, Every day, Every Sunday, On Mondays
Négative
S
I
YOU
HE
+
Ils se placent en début ou en fin de phrase.
AUX
DO
DO
DOES
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+
NOT
NOT
NOT
NOT
+
VB
WORK
WORK
WORK
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 LES ADVERBES DE FREQUENCE
JAMAIS
NEVER
PRESQUE JAMAIS
HARDLY EVER
RAREMENT
RARELY
DE TEMPS EN TEMPS
OCCASIONALLY
PARFOIS
SOUVENT
HABITUELLEMENT
TOUJOURS
SOMETIMES
OFTEN
USUALLY
ALWAYS
Ils se placent
 AVANT le VERBE
Exemple :

She ALWAYS drinks coffee.
They NEVER take the train.
Do you OFTEN see your cousin ?
APRES L’AUXILIAIRE « TO BE »
Exemple :
I am ALWAYS late.
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