REVISIONS - LE PRESENT + ING ET LE PRESENT SIMPLE

REVISIONS - LE PRESENT + ING ET LE PRESENT SIMPLE
LE PRESENT + ING
 EMPLOI
Le Présent + ING sert à décrire les actions au moment où elles se déroulent, il
peut se traduire par l’expression « être en train de … »
Exemple : Look ! She is talking with John.
Il sert aussi à parler d’une situation momentanée.
Exemple : This week, I am not going to school. (Situation momentanée, vous
retournerez à l’école la semaine prochaine)
Il sert aussi à parler des action qui auront lieu dans un futur proche
Exemple : this week end, I am going to London
 STRUCTURE
Son auxiliaire est « to be » : I AM, YOU ARE, HE IS, etc.
Affirmative
S + AUX + VB + ING
Exemple : to work
I AM WORK ING
YOU ARE WORK ING
HE IS WORK ING
Interrogative
AUX + S + VB + ING ?
ARE YOU WORK ING ?
IS HE WORK ING ?
Négative
S + AUX + NOT + VB + ING
I AM NOT WORKING
YOU ARE NOT WORKING
HE IS NOT WORKING
DOUBLEMENT DE CONSONNE
Les verbes d’une syllabe qui finissent par CONSONNE + VOYELLE +
CONSONNE doublent la consonne finale
Exemple : TO CUT  I AM CUTTING
CERTAINS VERBES NE SE METTENT PAS AU PRSENT + ING S’ILS
EXPRIMENT :
 DES EMOTIONS, DES SENTIMENTS, DES DESIRS : to love, to like, to
hate, to wish, to want
 DES OPINIONS : to believe, to admit, to understand, to suppose, to know, to
remember, to imagine, to prefer
 DES POSSESIONS : to belong, to own, to possess

LE PRESENT SIMPLE
 EMPLOI
Le Présent Simple sert à décrire les actions habituelles, répétitives ou régulières
Exemple : On Mondays, I get up at 6:30.
 STRUCTURE
Son auxiliaire est « DO » ou « DOES » à la troisième personne du singulier.
A LA TROISIEME PERSONNE DU SINGULIER, ON AJOUTE UN « S » AU
VERBE OU A L’AUXILIAIRE SI IL Y EN A UN.
Affirmative
S + VB (+ S à la 3ème personne du singulier)
Exemple : to work
I WORK
YOU WORK
HE WORKS
Interrogative
AUX + S + VB ?
DO YOU WORK ?
DOES HE WORK ?
Négative
S + AUX + NOT + VB
I DO NOT WORK
YOU DO NOT WORK
HE DOES NOT WORK
LE S DE LA 3ème PERSONNE du SINGULIER SE TRANSFORME EN « ES »
SI LE VERBE FINIT PAR S, Z, X, SH, CH, O
Exemple : TO GO  HE GOES
TO WASH  HE WASHES
TO FAX  HE FAXES
SI LE VERBE FINIT PAR :
 VOYELLE + Y : ON AJOUTE LE « S » NORMALEMENT A LA
TROISIEME PERSONNE DU SINGULIER.
Exemple : TO PLAY  HE PLAYS
 CONSONNE + Y : LE « Y » DEVIENT « IES » A LA TROISIEME
PERSONNE DU SINGULIER
Exemple : TO CARRY  HE CARRIES
 LES MARQUEURS
Certains mots indiquent que les actions sont régulières ou répétitives, on les
appelle des MARQUEURS.
Ils se classent en deux catégories :
 LES INDICATEURS DE FREQUENCE
Once a day, Twice a week, Three times a month, Four times a year, Every
morning, Everey day, Every Sunday, On Mondays
Ils se placent en début ou en fin de phrase.
 LES ADVERBES DE FREQUENCE
NEVER
JAMAIS
HARDLY EVER
PRESQUE JAMAIS
RARELY
RAREMENT
OCCASIONALLY
DE TEMPS EN TEMPS

SOMETIMES
PARFOIS
OFTEN
SOUVENT
USUALLY
HABITUELLEMENT
ALWAYS
TOUJOURS
Ils se placent
 AVANT le VERBE
Exemple : She ALWAYS drinks coffee.
They NEVER take the train.
Do you OFTEN see your cousin ?
 APRES L’AUXILIAIRE « TO BE »
Exemple : I am ALWAYS late.
EXERCICES
1. CONSIGNE : Mettez les phrases suivantes à la troisième personne du
Présent Simple
I buy clothes
I see my girlfriend
I wash my car
I have lunch
I go home
I watch TV
I kiss my girlfriend
I work every day
I cry easily
I park my car
2. CONSIGNE : Traduisez les phrases suivantes
a. Tous les jours, je porte un survêtement bleu et blanc.
b. Elle prends une douche une fois par jour.
c. Le lundi, il ne va pas à l’école.
d. Va-t-il à l’école toutes les semaines ?
e. Il joue au foot deux fois par semaine
f. Je vois ma petite amie trois fois par semaine
3. Complétez les phrases suivantes avec les adverbes entre parathèses :
a. HE IS HAPPY (TOUJOURS)
b. DOES SHE WEAR BLACK SKIRTS ? (HABITUELLEMENT)
c. I DO NOT WATCH TV (SOUVENT)
d. YOU GO TO A CONCERT (PARFOIS)
e. WE GO TO THE RESTAURANT (RAREMENT)
f. I READ THE NEWSPAPER (PRESQUE JAMAIS)
g. I AM LATE (JAMAIS)

4. Choisissez le bon auxiliaire. (am / is / are)
a. Ann and Tom ________ going to see the Statue of Liberty.
b. Peter ________ making a cake.
c. Chris ________ driving his new car.
d. I ________ talking with my friends.
e. The woman ________ feeding her baby in the lounge.
Puis mettez les phrases aux formes interrogatives et négatives
Interrogative
Négative
5. Mettez les verbes entre parenthèses au Présent Simple (attention aux
phrases interrogatives ou négatives).
a. ____________________ you ____________________ (take) your motorbike
to go and see your friends ?
b. No, he ____________________ (not like) this class, he
____________________ (prefer) gymnastics.
c. ____________________ he ____________________ (learn) mechanics at
school on Tuesdays this year ?
d. I ____________________ (not use) my computer for fun but to communicate
on the Internet.
6. Utilisez les Présent simple ou Présent +ING pour conjuguer les verbes
entre parenthèses.
a. Teenagers often ____________________ (work) to get pocket money.
b. She ____________________ (not attend) school at the moment, she’s ill.
c. We ____________________ (not like) him. He is mean.
d. Look! They ____________________ (smoke) a cigarette. It’s forbidden.
e. He always ____________________ (do) his homework.
f. Every summer, lots of tourists____________________ to Paris to admire the
Eiffel tower. (come)
g. They ____________________ the summer, because the sun
____________________ very early in winter (prefer ; set)
h. Look ! the bus ____________________ very fast. (come)
i. Well, I suppose they____________________ because they are late. (hurry)
j. Look at this man. He ____________________ a Ferrari ! (drive)
k. It’s very cold today. It ____________________ .(freeze)
l. Every year, I ____________________ skiing with my parents in the Alps.
(go)
m. Tomorrow, they ____________________ a plane to go to Cambodia. (take)