REVISIONS - LE PRESENT + ING ET LE PRESENT SIMPLE

REVISIONS - LE PRESENT + ING ET LE PRESENT SIMPLE
LE PRESENT + ING
Négative

EMPLOI
S
Le Présent + ING sert à décrire les actions au moment où elles se déroulent, il
peut se traduire par l’expression « être en train de … »
Exemple : Look ! She is talking with John.
I
YOU
HE
+
AUX
+
AM
ARE
IS
NOT
+
NOT
NOT
NOT
VB + ING
WORKING
WORKING
WORKING
Il sert aussi à parler d’une situation momentanée.
Exemple : This week, I am not going to school. (Situation momentanée, vous
retournerez à l’école la semaine prochaine)
Il sert aussi à parler des action qui auront lieu dans un futur proche
DOUBLEMENT DE CONSONNE
Exemple : this week end, I am going to London
Les verbes d’une syllabe qui finissent par CONSONNE + VOYELLE +
CONSONNE doublent la consonne finale

Exemple : TO CUT
STRUCTURE
Son auxiliaire est « to be » : I AM, YOU ARE, HE IS, etc.
Affirmative
S
+
AUX
+
VB + ING
Exemple : to work
I
YOU
HE
AM
ARE
IS
WORK ING
WORK ING
WORK ING
Interrogative
AUX
ARE
IS
+
S
YOU
HE
+
VB + ING ?
WORK ING ?
WORK ING ?

I AM CUTTING
CERTAINS VERBES NE SE METTENT PAS AU PRSENT + ING S’ILS
EXPRIMENT :
 DES EMOTIONS, DES SENTIMENTS, DES DESIRS : to love, to like, to
hate, to wish, to want
 DES OPINIONS : to believe, to admit, to understand, to suppose, to know, to
remember, to imagine, to prefer
 DES POSSESIONS : to belong, to own, to possess
LE PRESENT SIMPLE

EMPLOI
Le Présent Simple sert à décrire les actions habituelles, répétitives ou régulières
LE S DE LA 3ème PERSONNE du SINGULIER SE TRANSFORME EN « ES »
SI LE VERBE FINIT PAR S, Z, X, SH, CH, O
Exemple : On Mondays, I get up at 6:30.
Exemple :

STRUCTURE
TO GO
TO WASH
TO FAX



HE GOES
HE WASHES
HE FAXES
Son auxiliaire est « DO » ou « DOES » à la troisième personne du singulier.
A LA TROISIEME PERSONNE DU SINGULIER, ON AJOUTE UN « S » AU
VERBE OU A L’AUXILIAIRE SI IL Y EN A UN.
SI LE VERBE FINIT PAR :
 VOYELLE + Y : ON AJOUTE LE « S » NORMALEMENT A LA
TROISIEME PERSONNE DU SINGULIER.
Exemple :
Affirmative
S
+

VB (+ S à la 3ème personne du singulier)

HE PLAYS
CONSONNE + Y : LE « Y » DEVIENT « IES » A LA TROISIEME
PERSONNE DU SINGULIER
Exemple : to work
Exemple :
I
YOU
HE

WORK
WORK
WORKS
TO PLAY
TO CARRY

HE CARRIES
LES MARQUEURS
Certains mots indiquent que les actions sont régulières ou répétitives, on les
appelle des MARQUEURS.
Interrogative
AUX
+
DO
DOES
S
+
YOU
HE
VB ?
Ils se classent en deux catégories :
 LES INDICATEURS DE FREQUENCE
WORK ?
WORK ?
Once a day, Twice a week, Three times a month, Four times a year, Every
morning, Everey day, Every Sunday, On Mondays
Négative
S
I
YOU
HE
+
Ils se placent en début ou en fin de phrase.
AUX
DO
DO
DOES
+
NOT
NOT
NOT
NOT
+
VB
WORK
WORK
WORK
 LES ADVERBES DE FREQUENCE
JAMAIS
NEVER
PRESQUE JAMAIS
HARDLY EVER
RAREMENT
RARELY
DE TEMPS EN TEMPS
OCCASIONALLY
PARFOIS
SOUVENT
HABITUELLEMENT
TOUJOURS
SOMETIMES
OFTEN
USUALLY
ALWAYS
Ils se placent
 AVANT le VERBE
Exemple :

I am ALWAYS late.
EXERCICES
1.
Le lundi, il ne va pas à l’école.
d.
Va-t-il à l’école toutes les semaines ?
e.
Il joue au foot deux fois par semaine
f.
Je vois ma petite amie trois fois par semaine
3.
Complétez les phrases suivantes avec les adverbes entre parathèses :
a.
HE IS HAPPY (TOUJOURS)
b.
DOES SHE WEAR BLACK SKIRTS ? (HABITUELLEMENT)
c.
I DO NOT WATCH TV (SOUVENT)
d.
YOU GO TO A CONCERT (PARFOIS)
e.
WE GO TO THE RESTAURANT (RAREMENT)
f.
I READ THE NEWSPAPER (PRESQUE JAMAIS)
g.
I AM LATE (JAMAIS)
She ALWAYS drinks coffee.
They NEVER take the train.
Do you OFTEN see your cousin ?
APRES L’AUXILIAIRE « TO BE »
Exemple :
c.
CONSIGNE : Mettez les phrases suivantes à la troisième personne du
Présent Simple
I buy clothes
I see my girlfriend
I wash my car
I have lunch
I go home
I watch TV
I kiss my girlfriend
I work every day
I cry easily
I park my car
2.
CONSIGNE : Traduisez les phrases suivantes
a.
Tous les jours, je porte un survêtement bleu et blanc.
b.
Elle prends une douche une fois par jour.
4.
Choisissez le bon auxiliaire. (am / is / are)
a.
b.
c.
d.
e.
Ann and Tom ________ going to see the Statue of Liberty.
Peter ________ making a cake.
Chris ________ driving his new car.
I ________ talking with my friends.
The woman ________ feeding her baby in the lounge.
Puis mettez les phrases aux formes interrogatives et négatives
Interrogative
Négative
5.
Mettez les verbes entre parenthèses au Présent Simple (attention aux
phrases interrogatives ou négatives).
a.
____________________ you ____________________ (take) your motorbike
to go and see your friends ?
No,
he
____________________
(not
like)
this
class,
he
____________________ (prefer) gymnastics.
____________________ he ____________________ (learn) mechanics at
school on Tuesdays this year ?
I ____________________ (not use) my computer for fun but to communicate
on the Internet.
b.
c.
d.
6.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
Utilisez les Présent simple ou Présent +ING pour conjuguer les verbes
entre parenthèses.
Teenagers often ____________________ (work) to get pocket money.
She ____________________ (not attend) school at the moment, she’s ill.
We ____________________ (not like) him. He is mean.
Look! They ____________________ (smoke) a cigarette. It’s forbidden.
He always ____________________ (do) his homework.
Every summer, lots of tourists____________________ to Paris to admire the
Eiffel tower. (come)
g. They ____________________ the summer, because the sun
____________________ very early in winter (prefer ; set)
h. Look ! the bus ____________________ very fast. (come)
i. Well, I suppose they____________________ because they are late. (hurry)
j. Look at this man. He ____________________ a Ferrari ! (drive)
k. It’s very cold today. It ____________________ .(freeze)
l. Every year, I ____________________ skiing with my parents in the Alps.
(go)
m. Tomorrow, they ____________________ a plane to go to Cambodia. (take)