MODELE DE CONTRAT D’ORTHOGRAPHE Mode d’emploi du contrat pour l’enseignant : Ce contrat est un outil construit pour évaluer l’orthographe syntaxique. Vous trouverez ci-dessous les compétences d’orthographes évaluées par B. POTHIER dans son ouvrage (Pour un apprentissage raisonné de l’orthographe syntaxique du CP à la 5ème, B. et P. POTHIER, RETZ, 2008). Elles peuvent être adaptées pour chaque niveau, du CE1 à la 5ème. Ex. : pour un élève de CE1 « Je fais attention aux pluriels en –s des mots ». On peut prolonger la vigilance sur un point particulier trois ou quatre semaines, selon le degré de réussite. Ce contrat doit être respecté quel que soit l’écrit (et donc pas uniquement dans le cadre d’un travail de Français). Compétences Date Evaluation Evaluation de l’élève de l’enseignant Date Evaluation Evaluation de l’élève de l’enseignant Ecriture des mots-outils. Le présent de l’indicatif. La différenciation verbe / mot-outil L’imparfait de l’indicatif Les pluriels en «s» Le passé composé Les accords en genre Le passé simple Les pluriels particuliers Le futur simple Les participes passés Les accords en nombre Les infinitifs Les accords en genre et en nombre associés Les verbes aux autres modes et autres temps Document réalisé par Claire BEY – PEMF – d’après les travaux de B. et P. POTHIER - 2009