modele de contrat d`orthographe

Document réalisé par Claire BEY – PEMF – d’après les travaux de B. et P. POTHIER - 2009
MODELE DE CONTRAT D’ORTHOGRAPHE
Mode d’emploi du contrat pour l’enseignant :
Ce contrat est un outil construit pour évaluer l’orthographe syntaxique.
Vous trouverez ci-dessous les compétences d’orthographes évaluées par B. POTHIER dans
son ouvrage (Pour un apprentissage raisonné de l’orthographe syntaxique du CP à la 5ème,
B. et P. POTHIER, RETZ, 2008). Elles peuvent être adaptées pour chaque niveau, du CE1 à
la 5ème.
Ex. : pour un élève de CE1  « Je fais attention aux pluriels en –s des mots ».
On peut prolonger la vigilance sur un point particulier trois ou quatre semaines, selon le degré
de réussite. Ce contrat doit être respecté quel que soit l’écrit (et donc pas uniquement dans le
cadre d’un travail de Français).
Compétences
Date
Evaluation
de l’élève
Evaluation
de l’en-
seignant
Date
Evaluation
de l’élève
Evaluation
de l’en-
seignant
Ecriture des
mots-outils.
Le présent de
l’indicatif.
La
différenciation
verbe / mot-outil
L’imparfait de
l’indicatif
Les pluriels en
« s »
Le passé
composé
Les accords en
genre
Le passé simple
Les pluriels
particuliers
Le futur simple
Les participes
passés
Les accords en
nombre
Les infinitifs
Les accords en
genre et en
nombre associés
Les verbes aux
autres modes et
autres temps