Thème 1élève2012

Thème 1 Quels acteurs créent la richesse ?
D’aprsè Nathan 2011
Exercice 1 d’observation p7 du manuel :Soit un boulanger et la vendeuse de pain
Q1. Que font les personnes représentées sur ces photographies ? Q2. À qui sont destinés les produits
fabriqués ? Comment se passe l’échange ? Q3. Pourquoi ces personnes exercent-elles cette
activité ? Est-ce indispensable pour elles ? Q4. Pourquoi tous les individus ne font-ils pas
eux-mêmes leur pain ?Q5. En tant que client(e), pourriez-vous acheter tous les produits
vendus dans la boulangerie ?
-Pour commencer qu’entend-on par " économique ? -Qu’étudie la science économique ? « la
science économique est la science d’acquérir des richesses, (c’est à –dire )un trésor de ressources
nécessaires ou utile la vie dans toute association civile ou domestique . » Aristote 384-322 av JC
« L’économie politique est une étude de l’humanité dans les affaires ordinaires de la vie :elle examine
la partie de la vie individuelle et sociale qui a le plus particulièrement trait à l’acquisition de choses
matérielles, nécessaires au bien être. Elle est donc d’un côté ,une étude de la richesse, de l’autre et
c’est le plus important ,elle est une partie de l’étude de l’homme. » Alfred Marshall,1906
-Selon l’économiste Jean Fourastié ,qu’est-ce qu’une activité économique ? -Pourquoi est-il
nécessaire de travailler ?
EXEMPLE :parfois l’été ,des restrictions des usages de l’eau du robinet sont annoncées sur le lavage
des voitures et l’arrosage des jardins et d’autres usages ne sont pas contraints. Pb éco : les agents
cherchent à assouvir un besoin (boire, se laver, arroser le jardin, ) en se procurant un bien (l’eau) or
les quantités disponibles peuvent être insuffisantes par rapport aux besoins. Donc cela oblige à faire
des choix , à définir des priorités . En économie le fait qu’un bien ne soit pas disponible en quantité
illimitée ou qu’il ne soit pas gratuit suffit pour dire que ce bien est rare.
I). L’activité économique répond à des besoins
Les agents économiques ont un grand nombre de besoins, mais la plupart des biens dont ils disposent
pour les satisfaire existent en quantité limitée. Les besoins économiques
A) les besoins économiques :
1) Définir besoin et voir schéma
2) Différents types de besoins
Effectuez la mission 1 page 8 du manuel les questions 1 et 2 sur documents 1 et 2p8
Document1p8
Q1. Pourquoi existe-t-il une grande diversité de biens ?
Q2 .Qu’est-ce qui distingue un bien économique d’un bien libre ? Citez un autre exemple de bien
libre.
B. Les biens économiques
Les besoins humains sont satisfaits par des biens. En économie, le terme « bien » désigne autant un objet
matériel qu’un service de nature immatérielle. Par quels moyens ces besoins sont-ils satisfaits ? les
fonctions économiques de base sont :
– production,
– consommation,
– investissement,
– épargne.
1)Bien économique et bien libre
2) Deux catégories de biens : avec Document2 du manuel p8
Q3 du manuel indiquez dans un tableau à quel besoin correspondent les différents biens
présentés dans le document1
Bien économique
Une maison
Un bien alimentaire
L’enseignement
Un lit
Un service bancaire
Un vêtement
Puis Questions 4 et 5
Besoin satisfait
Type de bien
Catégorie de biens
Document1 - les besoins économiques sont satisfaits par les biens économiques
source : manuel nathan 2011 de PFEG
-Quels liens pouvez vous faire entre besoins et biens ?
-A compléter à partir du schéma ci dessous:On peut classer les différents biens évoqués selon
des…………………………….Un besoin est non économique lorsqu'il peut être satisfait
………………………………On distinguera au sein des besoins économiques des besoins
solvables et des besoins non solvables. L’économie s’intéresse :d’abord aux besoins solvables
…………………………………………………………………….,ensuite aux besoins non
solvables . Les biens économiques évoqués peuvent être classés.
Document2- on distingue les besoins économiques des besoins non économiques
Exercice 2-Situation p9 le choix économique
Q6)Pouvez-vous satisfaire la totalité de vos désirs ? Pourquoi ?
Non, je peux satisfaire la totalité de mes désirs car
…………………………………………………………….
Q7). Comment répartissez-vous votre argent de poche ?
Je dois faire des choix car j’ai de nombreux désirs. Par exemple, je répartis mon argent de poche
entre mes différents …………………………………………………………et j’en garde parfois une
partie pour
une………………………………………………………………………………………………………………
……………………………… sur plusieurs mois.
Q8). En quoi ce choix de répartition répond-il à la contrainte de rareté de vos ressources ?
Face à mon budget limité, c’est-à-dire à la rareté de mes ressources financières, je suis obligé(e)
de faire
……………………………………………………………………………………………………………………
C) La problématique de la rareté et la nécessité de faire des choix
L’élaboration d’un bien économique nécessite différents types de ressources. Celles-ci peuvent être
naturelles et, pour certaines, se trouver en quantité limitée dans la nature. L’obtention de ces ressources
entraîne un coût et les financements ne sont pas illimités.Un bien économique nécessite également de
disposer de main-d’œuvre. Or, la quantité de travail disponible dépend du nombre de personnes
susceptibles de travailler et ce nombre est limité. Dans ces conditions, les biens économiques sont limités
du fait de la rareté des ressources qui contraint les acteurs à faire des choix (par exemple, choix entre
produire et échanger). De même, un ménage qui consomme est confronté à la rareté de ses ressources
financières car son budget est limité par les revenus qu’il perçoit. Il ne peut donc pas acheter tout ce qu’il
désire et doit faire des choix. Les biens économiques sont rares.
1) Qu’est ce que la rareté ?
Document3-Qu’est ce que la rareté ? différentes formes de rareté :
Q1)Dans chacun des deux premiers exemples ,expliquer pourquoi on peut parler de rareté
Q2) Dans le cas d’ Action contre la faim, pourquoi peut on parler de rareté ?
2) les ressources limitées et la nécessité de choisir
On distingue les ressources de l'individu et les ressources d'une économie.Les exemples sont à
rechercher dans les actes de consommation quotidiens : ressources financières limitées pour
concilier cinéma et restaurant, manque de temps pour accomplir différentes activités… L’objectif
est de construire la notion de choix.
Document4- la nécessité de choisir, le problème du sac à dos
Q3) Qu’est ce qu’un alpiniste a besoin d’emporter ?
Q4) A quelles difficultés se heurte t-il lorsqu’il prépare son sac ?
On distinguera la rareté absolue de la rareté relative. Seule, cette dernière intéresse l'économiste.
Exercice 3 : Complétez ce texte à trou :Différence entre une économie d'abondance et une
économie de subsistance ? Dans une économie d'abondance, l'activité économique a fait
……………………………………. Ce qui n'est pas le cas d'une économie de subsistance.
Cependant ces notions sont relatives au type de société…………………………………. Ainsi,
une société perçue comme société de subsistance compte de la faiblesse de la production peut être
perçue comme une société ……………………………….. par ses habitants. La raison est dans la
limitation des besoins .
Travail maison éventuel
Un travail de recherche d’information sur le thème de la rareté pourra être réalisé sur le thème de
l’énergie ou de l’eau. Il s’agit de rechercher l’information, de l’analyser et de la structurer sous
forme d’un court dossier ou écrit mettant en avant le bilan socio-économique.
1. @@@Sites exploitables sur le thème de l’eau :
2.http://www.developpement-durable.gouv.fr/-Eaux-et-milieux-aquatiques-.html
3.http://www.unesco.org/water/index_fr.shtml
4.http://www.who.int/topics/water/fr/
3) les ressources limitées
On distingue les ressources de l'individu et les ressources d'une économie.Par ressource, on entend les
ressources monétaires et non monétaires.
-les ressources de l'individu
•
les ressources monétaires
-Il s'agit de ses revenus tirés d'une activité de production
-Il s'agit des dettes que peut contracter l'individu
-Il s'agit du patrimoine que possède l'individu
•
les ressources non monétaires :Il faut tenir compte de la production que peut réaliser l'individu
pour lui même ou sa famille. Il s'agit de la production domestique (de biens et de services) ex :
repassage, bricolage etc…
-les ressources d'un pays :Les biens et services à disposition d'un pays pour sa consommation son
investissement proviennent soit de la production réalisée par ses entreprises sur le territoire national soit
de la production réalisée par les entreprises étrangères que nous achetons en provenance donc de l'étranger
(les importations)
4) la richesse
Document 5- qu’est ce que la richesse ?
source : manuel nathan2011
Q5)Définir la richesse
Q6) A quelles conditions peut on éprouver un sentiment de richesse ?
Citation de Léon Walras : « L’ensemble de toutes les choses matérielles et immatérielles
qui sont susceptibles d’avoir un prix parce qu’elles sont rares c’est à dire à la fois utiles et
limitées en quantité. »
Quelle est la ressource rare qui les oblige à effectuer ces choix ? La ressource
rare est de nature financière : argent de poche et salaire. Si on considère le revenu
comme la ressource des ménages, plusieurs choix peuvent être identifiés :
– choix entre consommation et épargne : quelle est la part du revenu qui sera conservée pour financer les
dépenses ultérieures ou constituer un patrimoine ;
– choix de la répartition du revenu consacré à la consommation entre les différents usages.
On peut également ajouter, mais avec précaution, l’arbitrage que peuvent effectuer certains
ménages entre le développement de nouvelles activités rémunérées sources de revenus (travaux
d’appoint) et l’occupation de leur temps libre par des loisirs (sport, activités culturelles, etc.).
En quoi répondent-ils à une contrainte de rareté ? Le choix entre travail et loisir permet de
répondre à la contrainte de temps et de déterminer le revenu.
Le choix entre consommation et épargne permet de répondre à la contrainte de revenu et à la nécessité de
le répartir entre consommation immédiate et consommation différée.
Le choix de répartir le revenu consommé entre différentes utilisations
Questions 7 et 8 du manuel
II) Les acteurs économiques et leurs opérations économiques
principales
L’activité économique est organisée autour des opérations réalisées par différents types d’acteurs : les
agents économiques. Quelle est la contribution de chacun dans la création de richesse ?
Un agent économique est un individu ou une catégorie d’individus prenant des décisions d’ordre
économique. On peut identifier ces agents par leur fonction économique principale. Exemples :
Q9. Identifiez les différents acteurs économiques que vous avez rencontrés au cours de cette journée
(document 3) en complétant le tableau.
Agents économiques
Acteurs rencontrés dans la journée
Les ménages
Les entreprises
Les administrations publiques
Les banques
Et effectuez la Q10 citez d’autres agents économiques avec lesquels vous êtes en relation….
Puis relier les définitions correspondantes dans le schéma ci dessous au fur et à mesure du cours.
source :manuel nathan 2011
A)Les ménages
1) Définir ménage selon L’INSEE
2) Les opérations économiques des ménages : consommation et épargne
Exercice 4-Situation p11 du manuel nathan2011
Selon la définition de l’INSEE,les biens et services constituent l’essentiel de la consommation
finale des ménages ; ils correspondent aux achats de biens neufs (sauf les logements). Ils
comprennent aussi l’autoconsommation de produits alimentaires, les avantages en nature
(voiture de fonction, )fournis par les employeurs à leurs salariés ou par l’armée aux militaires, les
loyers fictifs de logement occupés par leurs propriétaires. S’ajoutent les services domestiques
fournis par le personnel salarié employé par les ménages (employés de maison , nourrices
,concierges, et gardiens d’immeubles). Mais la consommation des ménages intègre également les
services non marchands
avec par exemple les paiements partiels des ménages aux
administrations (et aux associations). Divers critères permettent de distinguer les types de
consommation :
– la nature du produit : bien ou service.
– le moyen de mise à disposition : par les entreprises (sociétés ou quasi-sociétés) ou par l’État.
– le prix : marchand, semi-gratuit, gratuit.
B)Les entreprises
Document6- la production marchande des entreprises
La production est une activité qui combine des ressources en main d’œuvre et en capital pour
fabriquer des biens ou fournir des services . Les biens purement naturels qui existent sans
intervention ou contrôle humain , ne font pas partie de la production
source : manuel nathan 2010
Q1)Définir la production de biens et services (document6)
Q2)La pêche en mer est-elle une production ? précisez le cas
Document7Investir ,c’est consacrer de l’argent pour renouveler les installations existantes si elles sont
usées ou dépassées par le progrès technique , soit accroître sa capacité de production.
L’investissement demande toujours du temps et de l’argent . Investir implique donc toujours
un risque. (On peut distinguer des investissements qui permettent d’accoître le volume de
production de ceux qui permettent de baisser le coût de production des unités produites.
Source : Jean Marie Albertini, L’économie en 200 schémas, Les éditions de l’atelier
Q1)Définir l’investissement (document7)
Q2)Pourquoi l’investissement est-il nécessaire à la production ?(document7)
Document 8Par leur activité de production , les entreprises dégagent une richesse mesurée par la valeur
ajoutée/ La valeur ajoutée se mesure par la différence entre la valeur des biens et services
vendus et la valeur de ceux qu’elle a dû acheter pour produire. Cette valeur ajoutée permet de
rémunérer tous ceux qui ont participé à la production.
Q3) sur document8, comment se calcule la valeur ajoutée ?
C)les administrations publiques
On distingue 3 sortes d’administrations écrire un schéma les récapitulant dans le cours
1)Voici des exemples de services rendus par l’État et les administrations.
– Biens collectifs (routes, piscine, éducation…).
– Services publics (sécurité, santé...).
– Redistribution des revenus (impôts, prestations sociales…).
-Ministère de l’Éducation nationale (éducation,…..)
– Sécurité sociale (santé, retraites, chômage , invalidité , famille…).
– Trésor public (collecte des impôts en vue de la redistribution).
2) En prenant l’exemple d’une route, expliquez pourquoi le bien public n’est pas divisible et
pourquoi son coût n’est pas imputable à un individu.
Une route est généralement utilisable par tous sans contrainte. L’utilisation de la route par un
automobiliste ne peut pas empêcher l’accès des autres automobilistes. Enfin, nul ne peut savoir
qui sont les automobilistes qui ont utilisé la route. La seule façon d’imputer le coût aux
utilisateurs est d’installer un péage.
Application avec le document7 p13 Questions 16 à18 du manuel
D)les associations
Une association à but non lucratif est un regroupement d’au moins deux personnes qui
décident de mettre en commun des moyens afin d’exercer une activité dont le but n’est pas
l’enrichissement personnel (exemple : association d’étudiants, sportive, culturelle, sociale, lutte
contre la faim, le sida etc…) sa fonction économique principale est la
………………………………………………………………………………
Exemple1 :Quelle est l’activité de l’association Les Restos du cœur ?
L’activité des restos du cœur consiste en l’assistance bénévole aux plus démunis, notamment
dans le domaine alimentaire par l’accès à des repas gratuits et la participation à leur insertion
sociale et économique. Quelle est sa fonction ?Assurer une production non marchande en
distribuant des repas gratuits. Quelles sont les ressources de l’association ?Ressources humaines
(avec le bénévolat) et ressources financières et en nature (avec les dons).
Cette activité aurait-elle pu être réalisée par une entreprise privée ? Pourquoi ?
Cette activité n’aurait pas pu être réalisée par une entreprise privée, car l’association ne vit que
par les dons et les subventions. En revanche, la question du rôle de l’État peut être envisagée.
Exemple2- A partir du document 8 p13 du manuel questions 19 à 21 le Secours populaire
E)Les banques :
Complétez avec ces mots suivants :marchande, instruments de paiement, besoins, dépôts,
crédits
Une banque est une institution financière qui reçoit des ressources sous forme de
………………….et d’épargne. Elle réemploie ces sommes . La fonction principale est d’assurer
le financement de l’économie en accordant des ……………………………aux agents ayant des
……………………de financement (les emprunteurs) .il s’agit d’une opération de production
…………………………….. La banque a aussi pour mission de mettre à disposition de ses
clients des …………………………………………………(chéquier, carte bleue) afin qu’ils
puissent réaliser des échanges pour satisfaire leurs besoins.
Exercice 5:
Q1) effectuer l’exercice sur les principales opérations de chaque catégorie d’agents doc6 p12
Question14
Q2)A quel agent économique ou secteur institutionnel appartiennent ceux qui contribuent le
plus à la création de richesses d’après ce document ci dessous