Partenariat et libre échange - Ministère de l`Economie et des Finances

Département de l’Economie, des Finances
et de la Privatisation
Partenariat et libre échange
Octobre 2000
Document de travail n° 57
Royaume du Maroc
Direction de la Politique
Economique Générale
Ce document de travail engage la responsabilité de ses auteurs. Il est diffusé par
la Direction de la Politique Economique Générale pour introduire un débat sur
le sujet en question et susciter des observations.
PLAN
Partenariat euro-méditerranéen, cinq ans après…
Par Mme Hind JALAL-----------------------------------------------------------------------P 2
Analyse comparative de la compétitivité prix des PTM et PECO face à la zone euro entre
1990 et 1998
Par M. Adil HIDANE-----------------------------------------------------------------------P 10
L’opportunité d’un accord de libre échange avec les Etats-Unis dans un contexte de
multiplication des alliances commerciales (version actualisée en mars 2002)
Par Mme Hind JALAL, Melle Fatima HAMDAOUI, M. Ahmed SABRI--------------P 29
2
Le partenariat euro-méditérannéen,
cinq ans après…
3
Table des matières Table des matières
Préambule--------------------------------------------------------------------------------------------------------4
1. Les entraves à l'intégration régionale-----------------------------------------------------------------5
2. Les avancées réalisées dans le cadre du partenariat euro-méditerranéen------------------6
3. Les opportunités nouvelles en faveur d'une meilleure intégration des PSEM ------------6
4. Les mesures susceptibles de dynamiser le partenariat euro-méditerranéen. --------------7
5. Les principales conclusions de la quatrième conférence euro-méditerranéenne de
Marseille----------------------------------------------------------------------------------------------------------8
Annexe : Les progrès des négociations sur les accords euro-méditerranéens d'association
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------9
1 / 56 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans l'interface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer l'interface utilisateur de StudyLib ? N'hésitez pas à envoyer vos suggestions. C'est très important pour nous!