TABLE DES MATIÈRES
INTRODUCTION…………………………………………………………………7
Chapitre 1 : PRINCIPES ESSENTIELS DE L’ÉCOLE AUTRICHIENNE 9
1.1. Théorie autrichienne de l’action et théorie néoclassique de la
décision
1.2. Subjectivisme autrichien et objectivisme néoclassique
1.3. Entrepreneur autrichien et homo economicus néoclassique
1.4. Possibilité d’erreur entrepreneuriale pure (autrichiens) et
rationalisation a posteriori de toutes les décisions (néoclassiques)
1.5. Information subjective autrichienne et information objective
néoclassique
1.6. Processus entrepreneurial de coordination autrichien et
modèles d’équilibre (général et/ou partiel) néoclassiques
1.7. Caractère subjectif des coûts chez les autrichiens et coût
objectif des néoclassiques
1.8. Formalisme verbal des autrichiens et formalisation
mathématique des néoclassiques
1.9. Connexion de la théorie avec le monde empirique : sens
différent du concept de « prédiction »
1.10. Conclusion
Chapitre 2 : CONNAISSANCE ET FONCTION ENTREPRENEURIALE 27
2.1. Définition de la fonction entrepreneuriale
2.2. Information, connaissance et entrepreneuriat
2.3. Connaissance subjective et pratique, non scientifique
2.4. Connaissance personnelle et éparpillée
2.5. Connaissance tacite non exprimable
2.6. Caractère essentiellement créatif de la fonction entrepreneuriale
2.7. Création d’information
2.8. Transmission d’information
2.9. Effet d’apprentissage : coordination et adaptation