BIBLIOGRAPHIE SELECTIVE TSL (Primaire)
Ouvrages ou articles :
- ANAE : a) Troubles du langage écrit chez l’enfant : de la théorie à la pratique, n° 96-97,
Vol 20, Mars-Avril 2008
b) La dysphasie , n° 99, Vol 20 , Sept-Oct 2008
- Bernardi (M) : “ Dysphasie, organisation narcissique et soi verbal “ Psychiatrie de
l’enfant XLII, 1, 1999; p 173-210
- Bourgueil (A) & Klees (M) : Cet enfant n’apprend pas comme les autres ... et pourtant il est
intelligent, Frameries, Belgique, Centre technique et pédagogique de l'Enseignement de la
Communauté française, route de Bavay, 70, 7080, Frameries,
- Bris (S), Gérard (CL) & Adrien (JL) : “ Développement de la << théorie de l’esprit >>
et de la conservation chez l’enfant dysphasique “, ANAE, n° 52 99, p 42-58
- Chevrie-Muller (C) & Narbonna (J) : Le langage de l’enfant: aspects normaux et
pathologiques, Masson, Paris, 2007
- Couteret (P) : “ Qu’est-ce qui peut permettre de suspecter un trouble (spécifique ?) du
langage oral avant un diagnostic “ article : NRAS n° 46 Juillet 09, p 149-155
- Crouail (A) : Rééduquer dyscalculie et dyspraxie , Masson, Paris, 2008
- Dehaene (S) : Les neurones de la lecture , Odile Jacob, Paris, 2007
- de Weck (G) & Rosat (MC) : Troubles dysphasiques, Masson, Paris, 2003
- Estienne (F) : a) Exercices de manipulation du langage oral et écrit pour les dyslexiques et
les dysorthographiques, Masson, Paris, 2001
b) La rééducation du langage chez l’enfant : savoir, faire, dire, être, Masson, Paris, 2002
c) 185 exercices pour dyslexiques. De l’oral à l’écrit , Masson, Paris, 2004
d) Dysorthographie et dysgraphies, 285 exercices , Masson, Paris, 2006
- Feuilladieu (S), Faure-Brac (C) & Gombert (A) : Impact de la scolarisation d’un élève
handicapé en classe ordinaire sur les pratiques pédagogiques des enseignants, Ce que l’école
fait aux individus : Les Journées scientifiques de l’Université de Nantes, CREN, Nantes, 2008
http://www.cren-nantes.net/IMG/pdf/Feuilladieu.pdf
- Gagné (PP), Ainsley (L) & Noreau (D) : a) Etre attentif, une question de gestion ,
Chenelière/McGraw-Hill, Montréal, 2001 (distrib. France: Editions Accès)
b) Gagné (PP) & Longprés (M) : Pour apprendre avec Réflecto