plaquette accueil seconde jpo 2014 et - Chevrollier - e-lyco

Lycée Polyvalent CHEVROLLIER
2 rue Adrien Recouvreur—BP 73505
49035 ANGERS cedex 01
Tél [phone]
Site : http://chevrollier.e-lyco.fr
De la SECONDE Générale et Technologique
en choisissant ses enseignements d’exploration
vers les Premières et Terminales
Séries Générales : ES, L, S/SVT et S/SI
Séries Technologiques : STI2D, STMG et ST2S
LE POST-BAC
BTS Tertiaires et BTS Industriels
CPGE Physique Technologie Sciences de l’Ingénieur
CPGE Economique et Commerciale option Technologique

B ACCALAURÉATS G ÉNÉRAUX
• Série ES : Mathématiques -
Sciences sociales et politiques ou
Economie approfondie.
• Série L :
Mathématiques m —Théâtre et
expression théâtrale- Langue vivante
de complément
• Série S -Sciences de l’Ingénieur :
Mathématiques / Physique -Chimie/
informatique et sciences du
numérique / Sciences de l’ingénieur
• Série S—SVT : Mathématiques /
Physique -Chimie / Sciences de la Vie
et de la Terre/ Informatique et
Sciences du Numérique
A PRÈS LE BACCALAURÉAT AU L YCÉE P OLYVALENT C HEVROLLIER
Sections de Techniciens Supérieurs
* Conception de Produits Industriels (CPI)
* Systèmes Numériques (SN) option Electronique et Communications
* Conception et réalisation de systèmes automatiques (CRSA)
* Assistant de Manager (AM)
* Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social (SP3S)
* Comptabilité—Gestion des Organisations (CGO)
* Assistant de Gestion PME-PMI à référentiel commun européen (AG)
* Services informatiques aux organisations ( SIO)
Classes Préparatoires aux Grandes Écoles (CPGE)
* Scientifique : Physique Technologie Sciences de l’ingénieur (PTSI et PT)
* Economique et Commerciale voie technologique (EC1 et EC2)
De la SECONDE ...au POST-BAC
A CCÈS AU LYCÉE GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE
La seconde générale et technologique comprend un tronc commun et des enseignements
d’exploration. En fin de seconde, le conseil de classe se prononce sur les vœux de la famille
et la décision définitive du chef d’établissement arrête l’orientation de l’élève (une procédure
d’appel existe).
B ACCALAURÉATS T ECHNOLOGIQUES
Sciences et Technologies de l’Industrie et
du Développement Durable (STI2D)
• Innovation Technologique et Eco-Conception
• Systèmes d’Information et Numérique
• Energie et Environnement
Sciences et Technologies du Management
et de la Gestion (STMG)
• Mercatique
• Ressources Humaines et Communication
• Gestion et Finance
• Systèmes d’Information de G estion
Sciences et Technologies de la Santé et
du Social (ST2S)

Ses compétences personnelles :
Ses qualités personnelles
Ses résultats scolaires
Ses motivations :
Ses goûts
Ses centres d’intérêt
Ses représentations professionnelles
Ses connaissances du monde économi-
que et social
Ses habitudes de travail :
Son rapport à l’écrit
Son plaisir à lire
Sa capacité à mémoriser
Son intérêt pour l’abstraction
Du temps dégagé pour effectuer
son travail scolaire.
Le soutien de sa famille.
L’orientation de l’élève repose sur :
Seconde générale et technologique :
La seconde générale et technologique comprend des enseignements communs à tous les
élèves auxquels s’ajoutent au moins deux « enseignements d’exploration ».
A la fin de la seconde, il est possible de demander une première sans avoir suivi les ensei-
gnements d’exploration les plus adaptés si les résultats scolaires le permettent.
Un enseignement d’exploration obligatoirement à choisir entre :
◊ Sciences économiques et sociales
◊ Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion
Un second enseignement d’exploration à choisir entre :
◊ Littérature et société,
◊ Création et activités artistiques,
◊ Méthodes et pratiques scientifiques
◊ Sciences économiques et sociales
◊ Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion
◊ Santé et social
◊ Biotechnologies
◊ Sciences de l’ingénieur
◊ Création et innovation technologiques
Des couples d’enseignements d’exploration présentant une logique complémentaire dans la
formation peuvent être encouragés :
◊ Santé et social + Biotechnologies
◊ Sciences de l’ingénieur + Création et innovations technologiques
Accueil sur dossiers spécifiques
=> Sections Sportives Scolaires :Football (mixte) - Hockey sur glace
(Dossier de candidature à télécharger sur le site du LPO Chevrollier)
=> Accueil de sportifs sous convention avec des clubs
=> Section Européenne Anglais-Section Européenne Espagnol
=> Bachibac
=> et des ateliers : théâtre, cinéma audiovisuel.

Après avis du conseil de classe et en accord avec la
famille, le co llège enregistre sur la procédure AFFELNET
les vœux d’orientation en précisant les enseignements
d’exploration et les lycées demandés.
Après les commissions d’affectation où les demandes sont étudiées, des
notifications sont expédiées aux familles indiquant l’établissement
d’accueil. Chaque lycée fournit les dates et les démarches administratives à
effectuer.
Tout élève doit être inscrit avant fin juin, début juillet.
Un dossier administratif est alors constitué et remis au lycée. La
famille précise sur ce dossier les choix d’enseignements d’exploration qui
servent de base pour la constitution des classes et des emplois du temps.
De plus, l’élève s’engage à respecter le règlement interne du Lycée
Polyvalent Chevrollier.
Les services administratifs
sont ouverts
du LUNDI au VENDREDI
de 8h à 12h et 13h à 17h
Lycée Polyvalent CHEVROLLIER : Plan d’accès
La procédure d’affectation en fin de Troisième
INFORMATIONS : Le lycée se situe à 1,5 km de la gare St Laud. Il est accessible par le
Tramway (arrêt Strasbourg). Prix du ticket 1.40 €. Vous trouverez toutes les informations
nécessaires sur le site www.bustram.irigo.fr.
Les manuels scolaires des élèves sont prêtés gratuitement dès la classe de seconde. Les élèves
s’engagent à les rendre en fin d’année en bon état.
La liste des fournitures scolaires vous sera communiquée par les professeurs en début d’année
scolaire.
Demi-pension :
Prix unitaire d’un repas : 3,98 €. L’accès au
restaurant scolaire nécessite un badge remis
l o r s d e l ’ i n s c r i p t i o n a v e c u n
approvisionnement de 10 repas
Tarifs annuels des INTERNATS :
(année civile 2014)
Internat Post-bac : 1666,50 €
Internat (Chevrollier) : 1442,00 €
Internat (LP Simone Veil) : 1487,75 €

Des enseignements d’exploration
(au choix)
Sciences Economiques et Sociales : 1h30 salle C210
Découverte des savoirs et des méthodes liées à la science économique et à la sociologie au
travers de grands problèmes de société : comportement des individus face à l’épargne et à la
consommation, modes de production des entreprises, formation des prix des denrées, prise en
compte des données liées à l’environnement.
Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion: 1h30 salle G219
Découverte des notions fondamentales de l’économie et de la gestion en examinant le
comportement des entreprises, associations...: comment fonctionnent-elles? Quel est leur rôle
économique? Quelles sont leurs stratégies pour innover, se développer? A quels défis et
quelles contraintes sont-elles confrontées?
Théâtre : 2h30 salle Théâtre—bâtiment M
L’expression dramatique utilise des codes et met en œuvre des techniques pour faire partager
des idées, des sentiments…. Apprendre à lire, à interpréter un texte du répertoire classique ou
contemporain et à manipuler les matériaux scéniques nécessaires à une représentation. En
partenariat avec le Nouveau Théâtre d’Angers, les élèves assistent à des spectacles et
rencontrent des artistes et des équipes de création.
(enseignement à choisir si vous envisagez un baccalauréat L option Théâtre)
Sciences de l’Ingénieur : 1h30 salles G 107 puis G 112
A travers la question du développement durable, analyser comment des produits répondent à
des besoins de société et découvrir les objectifs et les méthodes de travail propres aux
sciences et aux métiers de l’ingénieur.
Littérature et société : 1h30 salle C 214
Cet enseignement permet de mieux comprendre les interactions entre la littérature, l’histoire
et la société. Elle permet aussi de mieux saisir l’intérêt d’une formation littéraire et humaniste
en intégrant une dimension historique .
Création et Innovation Technologiques : 1h30 salle G 105
Comprendre comment l’on conçoit un produit ou un système technique, en faisant appel à des
principes innovants et en répondant aux exigences du développement durable. Exploration ac-
tive et à partir d’exemples concrets plusieurs domaines techniques et méthodes d’innovations.
Méthodes et Pratiques Scientifiques : 1h30 salle C 218
Se familiariser avec les démarches scientifiques autour de projets impliquant les
mathématiques, les sciences naturelles et la physique et la chimie. L’enseignement vise à
montrer l’apport et l’importance de ces disciplines dans notre société.