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Télévision
La programmation jeunesse en France :
un nouvel Eldorado ?
Mémoire sous la direction de Madame Véronique Drecq, Professeur,
Responsable de la section Economie-Finance de l’Institut d’Etudes Politiques de Lille.
Mélina Frangiadakis
30 mai 2009

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Remerciements
A celles et ceux qui m’ont consacré du temps, une oreille attentive, qui ont accepté volontiers de
partager avec moi leur riche expérience ou qui m’ont apporté leur soutien à un quelconque stade de la
réalisation de ce Mémoire :
Coralie BOITRELLE, Conseiller artistique, Unité Jeunesse de TF1
Jean BRUNE, Conseiller artistique, Unité Jeunesse de TF1
Morgann FAVENNEC, Responsable des acquisitions et du suivi artistique, Unité Jeunesse de M6
Sophie GIGON, Directrice Adjointe de l’Unité Jeunesse de France Télévisions
Antonio GRIGOLINI, Chargé d’études, Département Etudes de France Télévisions
Jean-Baptiste LAMOTTE, Responsable artistique, Unité Jeunesse de France Télévisions
Karine LEYZIN, Directrice des programmes de Gulli
Sébastien LIEFFERINCKX, Directeur des programmes de Disney Télévision France
Dominique POUSSIER, Directrice de l’Unité Jeunesse de TF1
Alban VANDEKERKOVE, ex-Directeur artistique de Boomerang et Cartoon Network
Un Merci Spécial à Françoise TASSERA, Consultante audiovisuel, pour sa disponibilité et son aide.
A l’équipe d’IMCA et tout particulièrement :
Marie-Adélaïde GERVIS, Chef de projets et Aliette de VILLENEUVE, Consultante.
A Pauline HERTAULT, Secrétaire Générale du Festival de la Fiction TV,
Jérémy GUYOT, Attaché de Presse de M6,
Et Madeleine SIBOLD-WITTIER, Monteuse chez France 3, pour leurs coups de pouces.
A Nicolas et à ma famille pour s’être enthousiasmés avec moi.
A Guy RICHARD pour m’avoir encouragée à proposer cet objet d’étude qui me tenait tant à cœur.
A Véronique DRECQ pour m’avoir donné l’occasion de rédiger ce Mémoire qui m’a passionnée.
Je vous suis très reconnaissante.

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Table des matières
Remerciements 2
Table des matières 3
Introduction 7
P REMIERE P ARTIE
L’offre télévisuelle jeunesse,
reflet des transformations récentes du paysage audiovisuel français 13
1. Structure de l’offre télévisuelle jeunesse actuelle. 14
1.1. Brève histoire de la télévision et de la programmation jeunesse. 14
1.2. Une concurrence accrue entre les cases jeunesse des chaînes dites historiques. 16
1.2.1. L’offre jeunesse des chaînes de télévision publique.
1.2.2. L’offre jeunesse des chaînes de télévision privées.
1.3. Une concurrence intensifiée par la multiplication des chaînes thématiques
enfants et l’arrivée de nouveaux acteurs sur le marché. 19
1.3.1. L’explosion de l’offre thématique dédiée au jeune public.
1.3.2. Les « nouveaux entrants ».
1.3.3. Impacts et enseignements à tirer de ce foisonnement concurrentiel.
2. Des diffuseurs toujours plus nombreux, en proie à des obligations et pressions
multiples. 24
2.1. Environnement réglementaire. 24
2.1.1. Dispositions légales relatives à la protection du jeune public.
2.1.2. Dispositions légales relatives au soutien de l’industrie de programmes.
2.1.3. Obligations ne relevant pas du domaine légal.
2.2. Environnement économique. 28
2.2.1. Schéma de financement des programmes jeunesse.
2.2.2. Précarité grandissante de l’équilibre économique des chaînes.

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2.3. Pressions de la société civile. 31
D EUXIEME P ARTIE
Défendre un territoire de marque sur un marché fortement
concurrentiel dicté par l’impératif d’audience. 34
1. Stratégies de différenciation à l’antenne 35
1.1. L’impossible différenciation par le contenu des programmes ? 35
1.1.1. Des programmes en apparence peu différenciants.
1.1.2. Deux possibilités de se différencier malgré tout sur les contenus.
1.2. L’habillage, vecteur d’identité de la chaîne. 38
1.2.1. Définition de l’habillage.
1.2.2. Comment l’habillage peut-il « conférer de la valeur à la marque » ?
2. Stratégies de différenciation hors antenne 42
2.1. Agir en « global media ». 43
2.1.1. Internet et les nouveaux médias : plus qu’un relais de l’antenne.
2.1.2. Autres supports.
2.2. Occuper le terrain non médiatique. 47
2.2.1. Le licensing, pour « faire des succès à l’écran, des succès hors écran ».
2.2.2. L’événementiel, pour séduire les enfants… et les parents.
2.2.3. La logique synergique propre à Disney.
T ROISIEME P ARTIE
L’offre télévisuelle jeunesse,
un foisonnement concurrentiel qui semble avoir atteint ses limites. 52
1. Les limites du système pour les enfants téléspectateurs :
l’influence des annonceurs sur la programmation jeunesse. 53
1.1. L’enfant, un cœur de cible de choix pour les annonceurs. 53
1.1.1. L’enfant, prescripteur et (futur) consommateur.
1.1.2. L’interventionnisme des annonceurs chez les diffuseurs.

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1.2. Des pratiques qui mettent en lumière la vulnérabilité de l’enfant téléspectateur. 56
1.2.1. L’autonomie de l’enfant dans sa consommation médiatique.
1.2.2. Le mythe du CSA tout-puissant.
2. Les limites du système pour les diffuseurs eux-mêmes :
après le Big Bang, le trou noir ? 60
2.1. Trois challenges à relever. 60
2.1.1. Le défi économique.
2.1.2. « Le défi des écrans ».
2.1.3. Le défi de la circulation des œuvres.
2.2. Vers une chaîne jeunesse gratuite de service public? 64
2.2.1. Lobbying en faveur d’une chaîne enfants gratuite et sans publicité.
2.2.2. Conséquences de la création d’une chaîne jeunesse de service public.
Conclusion 66
Annexes 68
1. Tableau récapitulatif des chaînes thématiques jeunesse en date du 1
er
mars 2009. 69
2. Questionnaire type utilisé pour les entretiens avec les diffuseurs. 70
3. Extrait du dossier de presse du Ministère de la Santé sur la charte
« de bonne conduite » visant à promouvoir une alimentation et une activité physique
favorables à la santé dans les programmes et les publicités télévisés. 72
4. Descriptif de la Parade d’Hiver 2009 de Nickelodeon. 77
5. Communiqué de presse de Gulli et Aéroports de Paris (ADP) pour le lancement
des aires de jeux Gulli dans les aéroports parisiens (pages 1 et 2 /3). 78
6. Communiqué du SNE et du SPFA pour la création d’une chaîne jeunesse publique
gratuite. 80
7. Déclaration du Collectif Interassociatif Enfance et Médias sur le rapport de la
Commission Copé. 81
8. Affichage événementiel « Les Zouzous » sur la façade de France 5. 83
Ressources bibliographiques 84
Entretiens 84
Ouvrages 85
Revues 85
Textes juridiques 85
Etudes, rapports et mémoires 86
Articles et communiqués de presse 87
Sites Internet 88