Livret d`accompagnement à la visite

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Niveau 3
Livret pédagogique
Livret d’accompagnement à la visite
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Fiche exposition
Au fil des saisons
Niveau 3
Dans l’exposition
Au fil des saisons
1. Liste trois fruits et légumes qui sont mûrs :
En hiver :
……………………………………………………………………………………………………………
Au printemps :
……………………………………………………………………………………………………………
En été :
……………………………………………………………………………………………………………
En automne :
……………………………………………………………………………………………………………
2. Pourquoi la plupart des arbres fleurissent au printemps ?
…………………………………………………………………………………………………………………………
..……………………………………………………………………………………………………………….………
3. Qu’est-ce qui est dégradé en automne et permet l’apparition des
couleurs rouges, jaunes et oranges sur les feuilles des arbres ?
……………………………………………………………………………………………………………………….....
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Niveau 3
Dans l’exposition
D’un continent à l’autre
Observe le planisphère et réponds aux questions.
1. Note dans ce tableau, à chacun des continents répertoriés, un
fruit ou bien un légume que tu n’as jamais goûté et que tu aimerais
déguster.
Amérique
Europe
Afrique
Asie
2. Le melon est-il vraiment originaire de Cavaillon ?
Recherche son continent d’origine et de quel endroit exact il est issu.
……………………………………………………………………………………………………………
3.
D’où viennent la plupart des agrumes ?
……………………………………………………………………………………………………………
4.
La banane est-elle issue d’Afrique à l’origine ?
……………………………………………………………………………………………………………
5.
Quel est le seul arbre fruitier originaire d’Europe ?
……………………………………………………………………………………………………………
6.
Où a été découvert le poivron ?
……………………………………………………………………………………………………………
7. Cite trois légumes et trois fruits originaires du bassin
méditerranéen.
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
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Avec ou sans pépins
Niveau 3
Dans l’exposition
Avec ou sans pépins
1. Nomme les différentes parties de cette plante imaginaire et cite
deux légumes pour chacune des familles :
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
……………………………………………..
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
……………………………………..
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
……………………………………………..
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
……………………………………………..
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
……………………………………………..
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
……………………………………………….
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
………………………………………………..
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2. Quels sont les fruits que l’on appelle des drupéoles ?
……………………………………………………………………………………………………………………….....
3. Qu’est-ce qu’un fruit parthénocarpique ?
……………………………………………………………………………………………………………………….....
……………………………………………………………………………………………………………………….....
4. Par quoi peut être transporté le pollen d’une fleur à l’autre ?
……………………………………………………………………………………………………………………….....
……………………………………………………………………………………………………………………….....
5. Que sont les akènes ?
……………………………………………………………………………………………………………………….....
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Niveau 3
Dans l’exposition
A table
1. Les saveurs :
- Cite un fruit ou légume à saveur acide : …………………………………………..
- Cite un fruit ou légume à saveur sucrée : …….………………..…………….....
- Cite un fruit ou légume à saveur astringente : ………………………………….
- Cite un fruit ou légume à saveur amère : ………………………….……………..
- Quelle autre saveur connais-tu ? .………………………………………….........
2. Place les aliments suivants sur le graphique ci-dessous selon leurs
apports nutritionnels :
pomme, chocolat, fromage, pain, salade verte, riz, saucisson, lait,
poisson, croissant, carotte.
Teneur en vitamines,
minéraux et, fibres
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Teneur en sel, sucres, et
acides
gras saturés
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3. Combien de sortes de nutriments sont indispensables à notre
corps ?
Cite-les :
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….…………………………
4. De quelles couleurs sont les caroténoïdes ?
□ Jaune
□ Vert
□ Bleu
□ Orange
□ Rouge
□ Noir
Donne des exemples de fruits ou légumes qui en contiennent beaucoup :
……………………………………………………………………………….…………………………
5. Classe ces fruits selon leur teneur en fibre par ordre croissant :
pastèque, amande, artichaut.
1: ………………………………………………
2: ………………………………………………
3: ………………………………………………
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Niveau 3
Dans l’exposition
Dans tous leurs états
1. Dans quelle partie du réfrigérateur doit-on conserver les légumes ?
□ partie haute
□ partie basse
Les fruits se conservent plutôt :
□ au réfrigérateur
□ à température ambiante
2. Cite un fruit qui en fait mûrir d’autres une fois placé à leur côté. Pourquoi ?
…………………………………………………………………………………………………………………………
3. Pourquoi faut-il boire le jus de fruit juste après l’avoir pressé ?
…………………………………………………………………………………………………………..………………
4. Combien de vitamines élimine-t-on lors d’un simple épluchage ?
□ aucune
□ un quart
□ la moitié
□ la totalité
5. Quel mode de cuisson entraine le plus de perte de vitamines ?
…………………………………………………………………..………………………………………………………
6. On classe les produits alimentaires en fonction de leur mode de conservation
et préparation. A quel mode correspondent ces produits ?
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8. Qui est l’inventeur de la boîte de conserve ?
…………………………………………………………………………………………………………………………
9. Dans une usine de surgélation : à quelle température les légumes sont-ils
emballés et stockés ?
□ 5°C
□ -1°C
□ -18°C
10. Comment fonctionne la congélation ?
Remets les étapes de congélation dans l’ordre en numérotant les images de 1 à
5 et en leur donnant un titre :
N°
N°
……………….……………
N°
…..……………………………
N°
…………………………………
…………………………….
N°
…………………………………
11. Cite des fonctions de l’emballage d’un produit alimentaire :
…………………………………………………………………………………………………………..………………
…………………………………………………………………………………………………………………………..
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Fiche exposition
Dans le potager
Niveau 3
Dans les jardins
Le potager
1. De combien de degré, un paillage de 10 centimètres d’épaisseur fait-il
baisser la température du sol ?
□ 1°C
□ 10°C
□ 20°C
2. Quelles légumineuses sont efficaces pour régénérer le sol ?
Pourquoi ? Quel est leur surnom ?
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
3. Cite des fruits et des légumes qui n’existaient pas au temps des Romains :
…………………………………………...……………………………………………………………………………
……………………………………….………………………………………………………………………………..
4. Une « variété hybride » est un croisement entre :
deux variétés de la même espèce
un fruit et un légume
deux variétés appartenant à des espèces différentes
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Niveau 3
Dans les jardins
Le verger
1. Arbres fruitiers à feuilles caduques ou persistantes peuplent le verger.
Observe les arbres de cet espace et essaie de retrouver à qui appartiennent ces
feuilles ? Mets une croix dans la bonne case du feuillage.
Nom de l’arbre,
propriétaire de la feuille
Feuillage
persistant
Feuillage
caduque
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2. A quelle famille appartient le Cormier ?
Quelle boisson produit-on à base du fruit de cet arbre ?
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3. Avec quelle branche d’arbre les sourciers fabriquent-ils leur baguette ?
……………………………………………………………………………………………….………………………….
4. Combien d’années vit environ un Pêcher ?
Quelles sont les deux textures de peau qui différencient les pêches ?
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……………………………………………………………………………………………….………………………….
5. Combien existe-il de variétés de pommes ?
……………………………………………………………………………………………….………………………….
6. Quelle partie de la plante permet à la Vigne de produire du sucre ?
……………………………………………………………………………………………….………………………….
7. A quelle période l’amandier se couvre-t-il de fleurs ?
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8. Comment appelle-t-on un figuier qui produit des fruits deux fois par an ?
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