L`enseignement des Langues Vivantes au Lycée

L’enseignement des Langues Vivantes
au Lycée International de Ferney-Voltaire
Dernière mise à jour : aout 2013
L’enseignement des langues est un des points forts du Lycée de Ferney-Voltaire, qui, outre son
environnement très international avec environ 80 nationalités représentées, propose différentes
filières d’apprentissage des Langues et des Cultures.
Ces différentes filières sont fonction du niveau linguistique de l’élève à l’entrée en 2nde, tel que
défini par le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL : pour de plus
amples informations sur le CECRL et l’échelle de compétence langagière, voir le site EDUSCOL de
l’Eduction Nationale : http://eduscol.education.fr/D0067/cecrl.htm) :
- la section internationale est destinée aux élèves bilingues ou très proches du bilinguisme ;
- l’enseignement dit « avancé » vise les niveaux B2 à C2 (le niveau C2 étant atteint pour les
élèves ayant obtenu un score de plus de 80% au CAE);
- la section européenne permet aux élèves de passer une certification B1 ;
- l’enseignement « normal » d’une langue vivante au sein d’un Lycée Français a pour objectif
officiel un niveau qui se situerait entre B2 et C1 pour le baccalauréat, niveau qui en pratique est
rarement atteint..
Le Lycéen doit obligatoirement étudier 2 langues, que ce soit en section nationale, en « avancé »,
en section européenne, ou en cursus « normal » ; Attention néanmoins, toutes les combinaisons
ne sont pas possibles : se renseigner auprès de l’administration !
Sections internationales (Anglais, Allemand, Espagnol, Italien, Néerlandais)
Les sections internationales sont destinées aux élèves qui, ayant un parent étranger ou du fait
d’un séjour prolongé dans un pays, parlent couramment une langue étrangère.
Une section internationale mène au Baccalauréat Option Internationale (BOI) qui se veut être un
baccalauréat bilingue et biculturel, dans lequel une deuxième langue est élevée au même niveau
que le français, et où les épreuves d'histoire et de géographie mélangent les programmes de
deux pays. La section anglaise offre également la possibilité d’étudier les mathématiques
anglaises.
A noter que les sections internationales sont différentes des sections binationales qui peuvent
exister dans d’autres établissements, et qui elles débouchent sur la délivrance d’un double
diplôme BAC + diplôme de fin d’étude secondaire du pays (par exemple l’ABIBAC, qui est un
double diplôme Baccalauréat / Abitur allemand).
Les sections internationales actives au Lycée International de Ferney-Voltaire sont les sections
anglaise, allemande, espagnole, italienne et néerlandaise. Selon les sections, cette option
correspond à 6 à 8 heures spécifiques de cours de littérature et d’histoire - géographie donnés
dans la langue de la section.
La sélection des élèves relève de chaque section, les responsables de ces sections pouvant être
contactés directement. Des informations supplémentaires, notamment sur leur fonctionnement et
leur financement, qui est différent pour chaque section, sont également disponibles sur leurs sites
Internet respectifs :
- section anglaise : http://www.enpferney.org ;
- section allemande : http://espace.cern.ch/apeg ;
- section espagnole : http://www.educacion.gob.es/exterior/centros/ferneyvoltaire ;
- section italienne : http://www.agasiferney.com ;
- section néerlandaise : http://alnvnt.com (attention : bien que section nationale, le néerlandais
est administrativement traité comme une option facultative !).
Enseignement « avancé » (Anglais, Allemand, Espagnol)
L’enseignement « avancé » d’une langue est destiné aux élèves qui ont un niveau de langue
clairement au dessus de la moyenne (par exemple parce qu’ils ont vécus à l’étranger avec leur
famille, ou simplement parce qu’ils sont motivés ou ont des facilités dans cette langue), mais qui
n’est toutefois pas suffisant pour intégrer une section internationale.
Cet enseignement, qui est particulier au Lycée de Ferney-Voltaire, permet aux élèves concernés
de bénéficier d’heures supplémentaires d’enseignement de la langue (4,5h en 2nde et en 1ère et
de 3,5 h en Terminale, au lieu de 3h pour un enseignement « normal »).
Il permet en outre de passer les examens en vue de l’obtention de diplômes spécifiques :
- pour l’allemand : le KMK Zertificat ;
- pour l’anglais, les diplômes de l’Université de Cambridge, le First Certificate of English (FCE),
qui correspond à un niveau B2 et que les élèves d’anglais avancé présentent en 1ère, et le
Certificate in Advanced English (CAE) qui correspond au niveau C1 (voire C2 selon le score
obtenu) et que les élèves passent en Terminale.
La sélection des élèves admis en langue avancée se fait par un test que les élèves peuvent passer
soit au mois de juin, soit au moment de la rentrée, et qui se situe au niveau B1 (alors que le
niveau officiel exigé en fin de 3ème est A2) 75 élèves sont ainsi sélectionnés en Anglais avancé à
l’entrée en 2nde.
Section Européenne (Anglais et Allemand)
Cette section a été mise en place au Lycée de Ferney-Voltaire à la rentrée 2008, afin d’assurer la
continuité avec les sections européennes de certains Collèges de la région (A noter qu’il n’y a pas
de section européenne au Collège de Ferney-Voltaire.
Le cursus d’une section Européenne commence en principe en classe de 4e et se poursuit jusqu’en
classe de Terminale. Par conséquent, un élève scolarisé dans une 3ème Européenne est autorisé
de plein droit à poursuivre en 2nde Européenne sous réserve, bien entendu, que le Conseil de
Classe l’admette en classe de 2nde.
Il n’y a donc pas de test d’entrée. Un élève qui n’est pas dans une classe de 3ème Européenne
peut être admis en 2nde Européenne dans la limite des places disponibles mais il n’est pas
prioritaire.
Au Lycée de Ferney-Voltaire , les élèves de section européenne bénéficient d’une heure
supplémentaire de langue, à laquelle s’ajoute également l’enseignement d’une autre discipline
dans la langue (à Ferney l’histoire – géographie ou les mathématiques), et qui fait l’objet d’une
épreuve supplémentaire orale au Baccalauréat. Le Baccalauréat obtenu à l’issue d’une section
européenne est marqué « SELO », Section Européenne ou de Langues Orientales.
Contrairement aux élèves d’Anglais avancé, les élèves ne peuvent pas se présenter au First
Certificate of English de l’Université de Cambridge. Au terme d’un appel d’offres, l’Education
Nationale a conclu un accord avec l’Université de Cambridge qui prévoit la mise en place d’un
examen qui s’adresse spécifiquement aux élèves des sections Européennes : le CLC (Cambridge
Language Certificate). Ce test se situe au niveau B1 dans le Cadre Européen Commun de
Référence pour les Langues.
Enfin, ce que l’on appelle section européenne dans le système scolaire français ne correspond pas
à un « Bac Européen ».
Enseignement « normal » des Langues Vivantes (LV1/LV2)
La réforme du Lycée mise en place à la rentrée 2010 met l’accent sur l’enseignement des langues
et a introduit la notion de niveau de compétence : au début de l’année de 2nde, des test de
positionnement permettent de répartir les élèves dans des groupes A2 ou B1 selon le degré de
réussite. La distinction LV1 / LV2 qui était utilisée au Collège n’a donc plus lieu d’être.
Indépendamment du nombre d’années d’étude de la langue, c’est la compétence de l’élève qui
est évaluée.
Avec cette même réforme du Lycée, les quatre compétences (compréhension écrite et orale,
expression écrite et orale) sont désormais prises en compte lors de l'évaluation finale au
Baccalauréat. La compréhension orale et l'expression orale ont donc toute leur place dans les
activités pédagogiques, et une plate forme numérique va être mise en place à la rentrée 2013,
qui permettra aux élèves de télécharger des fichiers mp3 pour renforcer leur travail oral
individuel. Le lycée a en outre fait l'acquisition d'un banc de copie de clefs USB qui permet
d'écouter ou de réaliser des podcasts en classe.
Outre l’Anglais, qui est une langue obligatoire, la 2e Langue Vivante peut-être l’Allemand,
l’Espagnol, l’Italien, le Chinois ou l’Arabe, dans la continuité des langues commencées au
Collège. L’enseignement normal d’une langue vivante se fait à raison de 3 heures par semaine.
Autres Enseignements linguistiques :
Français Langue Etrangère (FLE)
Les élèves étrangers intégrant le système scolaire français et ne maitrisant pas encore bien la
langue française, peuvent bénéficier de l’enseignement du Français Langue Etrangère (FLE).
Option facultative : Langue Vivante 3 (LV3)
Les Lycéens ont la possibilité de commencer une 3e langue au Lycée. « Enseignement
d’Exploration » de 3 heures par semaine au niveau de la 2nde, la LV3 devient une option
facultative en 1ère et en Terminale.
Les langues vivantes pouvant être étudiées en LV3 au Lycée de Ferney-Voltaire sont l’Espagnol
LV3, le Russe LV3, l’Italien LV3 et le Suédois LV3.
Autres sources d’information :
EDUSCOL – Les Langues Vivantes au nouveau Lycée : http://eduscol.education.fr/pid23222cid46518/langues-vivantes-au-nouveau-lycee.html
EDUSCOL – Présentations des enseignements européens et internationaux :
http://eduscol.education.fr/cid51701/presentation.html
University of Cambridge – Information sur les examens de Cambridge :
http://www.cambridgeesol.fr/examens