AL5FFM1TEWB0110-Sequence-08

a
A
b
B
c
D
d
E
f
F
g
G
f
f
h
A
A
dd
H
H
F
F
i
I
HH
j
J
k
K
l
L
m
J
J
M
GG
HH
II
HHHH
n
D
D
J
J
N
l
l
o
g
g
O
B
B
p
P
D
D
ll
N
l
l
q
aa
ee
ll
Q
KK
r
MM
R
q
q
s
S
HH
i
i
Q
Q
S
M
M
o
o
r
r
M
M
M
M
t
u
F
F
q
q
U
MM
S
S
M
M
M
M
v
V
TT
w
V
V
K
K
KK
KK
x
VV
X
g
g
J
J
y
Y
K
K
x
z
q
q
ee
ee
Z
A
A
bb
f
f
64
Sommaire
Pendant cette séquence 8, voici ce que tu vas apprendre :
Séance 1
Q Repérer les différentes composantes d’une lettre.
Séance 2
Q Écrire une lettre.
Séance 3
Q Repérer les compléments circonstanciels.
Séance 4
Q Repérer les temps employés dans une lettre.
Séance 5
Q Utiliser les mots de sens contraires.
Séance 6
Q Accorder le participe passé employé seul.
09E1570_FR_CM1_S08.indd 6409E1570_FR_CM1_S08.indd 64 15/10/09 11:01:0615/10/09 11:01:06
© Cned - Académie en ligne© Cned - Académie en ligne

Madame Laure Madini
10, rue Marcel-Pagnol
32000 Auch Auch, le 15 février 2002
OfÀ ce de tourisme
36, rue du Château
06400 Cannes
Madame,
Je désirerais passer quelques semaines de vacan-
ces dans votre belle ville, au mois de juillet prochain.
Auriez-vous l’obligeance de m’adresser la liste
des agences immobilières de Cannes avec leur numéro de
téléphone aÀ n que je puisse trouver un appartement pour
me loger ?
Dans l’attente de votre réponse, je vous
prie d’agréer, Madame, avec mes remerciements, mes
salutations distinguées.
Offi ce de tourisme
36, rue du Château
06400 Cannes
1
2
65
Lettre de Virginie
Lettre de Laure
09E1570_FR_CM1_S08.indd 6509E1570_FR_CM1_S08.indd 65 15/10/09 11:01:0715/10/09 11:01:07

Le Figaro, 16 avril 2002.
66
09E1570_FR_CM1_S08.indd 6609E1570_FR_CM1_S08.indd 66 15/10/09 11:01:1015/10/09 11:01:10
© Cned - Académie en ligne© Cned - Académie en ligne

a
A
b
B
c
D
d
E
f
F
g
G
f
f
h
A
A
dd
H
H
F
F
i
I
HH
j
J
k
K
l
L
m
J
J
M
GG
HH
II
HHHH
n
D
D
J
J
N
l
l
o
g
g
p
P
D
D
ll
N
l
l
q
aa
ee
ll
Q
KK
r
MM
R
q
q
s
S
HH
i
i
Q
Q
S
M
M
o
o
r
r
M
M
M
M
t
u
F
F
q
q
U
MM
S
S
M
M
M
M
v
V
TT
w
V
V
K
K
KK
KK
x
VV
X
g
g
J
J
y
Y
K
K
x
z
q
q
ee
ee
Z
A
A
bb
f
f
67
A. Lis la lettre de Laure.
 Qui l’a écrite ? ____________________________________________________________________________________________________________________________________
À qui est-elle destinée ? ___________________________________________________________________________________________________________________
Dans quel but ? __________________________________________________________________________________________________________________________________
 Comment l’auteur de la lettre va-t-il s’y prendre pour que sa lettre arrive à Cannes ?
Explique oralement à ton tuteur ce qu’il va faire.
 Observe l’enveloppe . Au centre, que lis-tu ? Relie.
Le code postal* Première ligne
Le destinataire
Le nom de la rue Deuxième ligne
La ville
Le numéro de la maison dans la rue Troisième ligne
B. Lis maintenant la lettre de Virginie.
Qui l’a écrite ? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________
À qui est-elle adressée ? __________________________________________________________________________________________________________________________
C.  Observe ces deux silhouettes.
Laquelle représente la lettre de Laure ? ________________________________________________________________________________________
Laquelle représente la lettre de Virginie ? ____________________________________________________________________________________
 Voici les différentes parties qui figurent dans les lettres.
Le message de la lettre – La signature – Le lieu et la date – La formule pour commencer la lettre –
La formule pour finir la lettre – Le nom et l’adresse de celui ou celle à qui on écrit –
Le nom et l’adresse de celui ou celle qui écrit.
Entre les deux silhouettes ci-dessus, recopie le nom de ces parties sur les lignes,
puis relie chacune au bloc correspondant sur l’une et l’autre lettre.
 Dans la lettre correpondant à la silhouette , quelles parties n’apparaissent pas ?
Pourquoi ? Donne les réponses à un adulte.
Repérer les différentes composantes d’une lettre
09E1570_FR_CM1_S08.indd 6709E1570_FR_CM1_S08.indd 67 15/10/09 11:01:1015/10/09 11:01:10

a
A
b
B
c
D
d
E
f
F
g
G
f
f
h
A
A
dd
H
H
F
F
i
I
HH
j
J
k
K
l
L
m
J
J
M
GG
HH
II
HHHH
n
D
D
J
J
N
l
l
o
g
g
p
P
D
D
ll
N
l
l
q
aa
ee
ll
Q
KK
r
MM
R
q
q
s
S
HH
i
i
Q
Q
S
M
M
o
o
r
r
M
M
M
M
t
u
F
F
q
q
U
MM
S
S
M
M
M
M
v
V
TT
w
V
V
K
K
KK
KK
x
VV
X
g
g
J
J
y
Y
K
K
x
z
q
q
ee
ee
Z
A
A
bb
f
f
68
“
“
Je dois savoir
La personne qui écrit la lettre
est appelée l’expéditeur.
Celle qui la reçoit est le destinataire.
L’expéditeur doit donner au destinataire
toutes les informations liées à la situation
de communication.
Une lettre se présente de la façon proposée ci-contre.
Dans une lettre à un proche (famille ou ami),
le nom et l’adresse de l’expéditeur et le nom
et l’adresse du destinataire ne sont pas
nécessairement mentionnés.
La rédaction de l’enveloppe doit aussi obéir
à certaines règles de composition.
 Voici une lettre. Elle a été reproduite sans mettre en valeur les différentes parties.
Sur une feuille blanche de papier à lettres, recopie-la en la présentant correctement.
Classe de CM1 – École des Capucins – 18, rue de l’Hôtel-de-Ville – 31000 Toulouse – Toulouse,
le 15 mai 2002 – African Zoo – 24, rue du Baobab – 31345 Fauve-sur-Garonne – Monsieur,
Madame,– Nous sommes vingt élèves de CM1 et nous aimerions visiter votre parc animalier.
Quelles sont les heures d’ouverture ? Quel est le prix d’entrée ? Y a-t-il une boutique de
souvenirs ? Pourriez-vous nous envoyer de la documentation sur le zoo (plan et dépliants
sur les animaux) ? Nous vous remercions d’avance. Nous vous prions de recevoir, Monsieur,
Madame, nos sincères salutations. Louis (et les autres enfants)
 À ton tour, écris une lettre qui raconte un évenement que tu as vécu. Adresse-la à un(e)
ami(e) de ton choix.
Écrire une lettre
Nom de
l’expéditeur
et son adresse
Message
Formule de fin
Formule de début
Signature
Lieu et date
Nom du
destinataire
et son adresse
09E1570_FR_CM1_S08.indd 6809E1570_FR_CM1_S08.indd 68 15/10/09 11:01:1015/10/09 11:01:10
© Cned - Académie en ligne© Cned - Académie en ligne