(1) PSYCHOLOGIE ET AMOUR PARENTAL

(1) PSYCHOLOGIE
ET AMOUR PARENTAL
RAPPEL DE QUELQUES NOTIONS FONDAMENTALES DE THEORIE DE
L'EVOLUTION ET INTRODUCTION A LA PSYCHOLOGIE EVOLUTIONNISTE
OC Psychologie
Collège de Candolle – Collège Calvin
(I) THEORIE DE L'EVOLUTION
Charles Darwin ( 1808 – 1882 )
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Naturaliste anglais, diplômé de Cambridge
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Embarque sur le voilier Beagle en 1831 pour 5 ans
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Il s'intéresse aux diverses formations géologiques des îles et
des continents, et recense une grande variété d'espèces
fossiles et vivantes
Au cours du voyage Darwin observe
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Espèces de régions différentes d'Amérique du Sud se ressemblent
souvent entre elles
Espèces retrouvées dans un milieu particulier d'Amérique du Sud
ressemblent plus aux espèces d'autres régions d'Amérique du Sud
qu'aux espèces trouvées dans des milieux similaires d'autres
continents
Fossiles d'Amérique du Sud ressemblent aux espèces actuelles
d'Amérique du Sud
Ìles possèdent des espèces uniques qui ressemblent à d'autres espèces
du continent le plus proche
Exemple :
Ìles
Galapagos
Théorie darwinienne de l'évolution
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Les individus varient au sein d'une espèce donnée
L'évolution par la sélection naturelle se fonde sur la compétition entre les
jeunes de chaque espèce pour leur survie. Les survivants, qui donneront
naissance à la génération suivante, possèdent les caractéristiques naturelles
qui leur ont permis de survivre
Ces caractéristiques sont transmises à leur descendants, faisant de la
nouvelle génération une génération mieux adaptée
La théorie de Darwin n'est pas complète
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Lois de la génétique ne sont pas connues
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On ne sait rien de l'information génétique
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Darwin ne peut expliquer d'où proviennent les nouveaux
caractères qui seront sélectionnés
J.G.Mendel ( 1822 – 1884 )
Moine, botaniste, père de la
génétique et de l'hérédité moderne
Ces travaux sur l'hybridation des
végétaux en 1865 suscitent peu
d'intérêt.
Darwin, qui a eu connaissance de
ces travaux, ne leur accordera
aucune attention.
(II) PSYCHOLOGIE EVOLUTIONNISTE
Héritage - influences
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Génétique des populations
Psychologie évolutionniste
Sociobiologie
Ecologie comportementale
Un ( très ) bref aperçu de l'écologie comportementale et de
la sociobiologie (1)
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Ecologie comportementale
➢
étude du comportement animal tel qu'on peut
l'observer en milieu naturel, dans une
Dans quelle mesure les
perspective évolutionniste
comportements liés à la
survie et à la reproduction
dépendent de
l'environnement ?
●
Sociobiologie
➢
Étude des sociétés animales, qui repose sur
le postulat que les comportements sociaux
comme « l'altruisme » sont induits par la
nature du vivant et ne sont pas contredits
par la sélection naturelle
Sélection de parentèle
Sélection de groupe
Sélection stratégique
Un ( très ) bref aperçu de l'écologie comportementale et de
la sociobiologie (2)
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
La sélection de parentèle =

La sélection de groupe = si des caractéristiques pour le « bien du groupe »
les instincts altruistes d'organismes vivants visà-vis d'autres organismes augmentent avec l'apparentement, sous l'effet de
la sélection naturelle
peuvent être sélectionnées et si la pression de sélection envers le groupe domine celle
individuelle, alors il existe une adaptation au niveau du groupe

La sélection stratégique =
modélisation mathématique qui cherche à déterminer
l'issue de l'interaction - et les gains - associés à des stratégies constantes de « joueurs »
Les organismes d'une même espèce, ou d'espèces proches, sont en compétition pour
des ressources naturelles limitées. Dans leurs interactions ces organismes ne font, bien
sûr, pas de calculs et de choix conscients de stratégies mais « « optent » pour des
attitudes standardisées, programmées génétiquement.
Qu'est-ce que la psychologie évolutionniste ?(1)
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La psychologie évolutionniste reconnaît sa dette envers la sociobiologie.
Elle se distingue toutefois de celle-ci sur un point important
Les comportements humains ne sont pas directement le
produit de la sélection naturelle, mais plutôt le produit de
mécanismes psychologiques qui ont été sélectionnés pour
ces comportements
L'esprit ( le cerveau ) humain est un système de « traitement
de l'information » qui a été construit par la sélection
naturelle pour résoudre les problèmes adaptatifs rencontrés
par nos ancêtres chasseurs-cueilleurs
Qu'est-ce que la psychologie évolutionniste ?(2)
5 principes applicables à n'importe quel sujets en
psychologie
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1. Le cerveau est un système physique qui fonctionne comme un ordinateur. Ses
circuits sont conçus pour générer des comportements appropriés aux
circonstances environnementales.
2. Nos circuits neuronaux ont été conçus par la sélection naturelle pour résoudre
les problèmes que nos ancêtres ont connu pendant l'histoire de l'évolution de
notre espèce.
Ces problèmes sont de type « adaptatif »
➢ Ils se sont répétés dans l'histoire de l'évolution de l'espèce
➢ Ce sont des problèmes dont la solution affecte la reproduction
des organismes individuels
➢
3. La conscience n'est que la « pointe de l'iceberg ». Tout est beaucoup plus
complexe que l'on pourrait croire. Même la résolution de problèmes simples
demande énormément de complexité au niveau des circuits neuronaux.
Qu'est-ce que la psychologie évolutionniste ?(3)
5 principes applicables à n'importe quel sujets en
psychologie
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4. Des circuits neuronaux différents sont spécialisés pour résoudre des
problèmes adaptatifs différents.
Cf. thèse de la
Modularité de l'esprit, en
psychologie cognitive ( J. Fodor )
5. Notre cerveau actuel date du Pléistocène ( 2,5 Ma – 12000 ans ). Il n'a pas été
« sélectionné » pour vivre dans l'environnement que l'on connaît aujourd'hui :
surpopulation, partage du travail, etc...
Cf. p.ex. thèse de
La société des inconnus
( P. Seabright )
Un exemple célèbre d'explication par la psychologie
évolutionniste : le module de détection du tricheur(1)
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La tâche de sélection de Wason :
« Quatre cartes comportant un chiffre sur une face et une lettre sur l'autre, sont
disposées à plat sur une table. Une seule face de chaque carte est visible. Les
faces visibles sont les suivantes : D, 7, 5, K. Quelle(s) carte(s) devez-vous
retourner pour déterminer la ou les carte(s) qui ne respecte(nt) pas la règle
suivante :
Si une carte a un D sur une face, alors elle porte un 5 sur l'autre face.
Il ne faut pas retourner de carte inutilement, ni oublier d'en retourner une. »
●
La tâche de sélection de Wason, avec mise en situation :
« Dans leur lutte contre l'ivresse au volant, les officiers de police du
Massachusetts ne cessent de retirer des permis de conduire. Vous êtes
videur dans un bar de Boston et vous perdrez votre emploi si vous
n'appliquez pas la loi suivante :
Pour boire de la bière, il faut avoir plus de 20 ans.
Les cartes ci-après contiennent des renseignements sur quatre personnes
assises à une table dans votre bar. Sur un côté de chaque carte se trouve la
nature de la consommation et sur l'autre, l'âge de la personne. N'identifiez
que les cartes que vous devez absolument retourner pour savoir si l'une de
ces personnes enfreint la loi. »
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Un exemple célèbre d'explication par la psychologie
évolutionniste : le module de détection du tricheur(2)
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Leda Cosmides et John Tooby, psychologue et
anthropologue américains
Ont beaucoup contribué au développement et à
la défense de la psychologie évolutionniste
Le gain de performance, dans la seconde situation de la tâche de Wason, serait spécifique aux situations
de contrat social, dans lesquelles un tricheur peut tirer un bénéfice indu de la violation d'une loi sociale en
vigueur du type pour bénéficier de X, il faut faire/être Y. En effet, ces situations déclencheraient la mise en
œuvre d'un module de détection de tricheur. Ce module spécifique au domaine des interactions sociales ne
serait donc pas utilisable pour des règles abstraites, que seuls des processus liés à l'intelligence générale
peuvent traiter mais avec moins d'efficacité sur le plan de la performance. De plus, les impératifs de ce
module (la détection de tricheur) primeraient sur les instructions données: on n'obéirait plus aux instructions
logiques, qui seraient masquées, mais plutôt à un objectif de détection. Ce serait ainsi l'illustration que
certains processus psychologiques auraient bien évolué sous la pression de la sélection naturelle pour
résoudre des problèmes spécifiquement liés aux interactions sociales.