L`Outil pour réussir l`épreuve d`Anglais des concours de

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SOMMAIRE
Avant-propos ………………………………………………………………………………… 4
PREMIERE PARTIE : Les Bases
1) Rappels sur quelques temps …………………………………………………… 5
a) Past simple
b) Present perfect
c) Past perfect
d) Future Perfect
e) Le modal exprimant le futur : " will "
2) Les différents Conditionnels ……………………………………………………… 6
a) Le conditionnel réel
b) Le conditionnel Imaginaire
c) Conditionnel qui a été possible, mais ne l'est plus
3) Différence entre "CAN" et "COULD" …………………………………………….. 7
4) Difference entre "SHALL" et "WILL" …………………………………………….. 7
5) Rappels sur les modaux ………………………………………………………….. 8
a) Must
b) May/Might
c) Should
6) Rappels sur les expressions équivalentes aux modaux : …………………….. 9
a) Have to = Have got to
b) Had better
c) It is time
d) Know how to
e) Used to (+BV)
f) Be Used to (+ING)
g) Would rather (+BV)
h) Would you mind – Do you mind (+ING)
i) Would you mind if (+ past) – Do you mind if (+ present)
7) Les Prépositions : …………………………………………………………………. 10
a) La location
b) Le temps
c) Quelques exemples de prépositions
8) Le Passif……………………………………………………………………………. 11
9) Le Discours Indirect : ……………………………………………………………… 12
a) Le PRESENT devient PRETERIT.
b) Le PRETERIT devient PAST PERFECT.
c) Les cas utilisant des modaux sont particuliers.
DEUXIEME PARTIE : Les Cas Particuliers
1) Les Accords sujet-verbe ; le singulier et le pluriel …………………………...
2) Ensembles comptables et non comptables …………………………………..
3) Les articles ……………………………………………………………………….
4) Les Pronoms ……………………………………………………………………..
5) Les adjectifs Possessifs ………………………………………………………...
6) Age et catégorie d'âge …………………………………………………………..
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16
16
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7) Les nombres, dimensions, décimales et fractions …………………………….. 16
8) Les Adverbes ………………………………………………………………………. 17
9) Les adjectifs en "ed" et "ing" ……………………………………………………… 17
10) Pour exprimer une comparaison ……………………………………………….. 18
11) Quelques différences qu'il est important de connaître : ……………………… 19
a) Who, Which, Whose, That
b) Between – Among
c) Like – As
d) La position de " enough "
12) Utilisation du subjonctif …………………………………………………………. 19
13) Les Verbes particuliers ………………………………………………………..... 20
14) La structure d'un phrase ………………………………………………………… 21
15) Comment savoir quand utiliser "make" et "do" ……………………………....... 21
TROISIEME PARTIE : Ce qu’il faut savoir
1) Du vocabulaire à retenir …………………………………………………………
2) Quelques couples adjectifs – noms ……………………………………………
3) Des synonymes importants …………………………………………………….
4) Quelques contraires utiles ………………………………………………….......
5) Courte liste d'expressions imagées ………………………………………...….
6) Un peu de vocabulaire de la vie quotidienne présenté par domaine : …….
a) A la maison
b) Au bureau
c) A la banque
d) Sur la route
e) A la télé, dans le journal
f) Quelques faux amis
QUATRIEME PARTIE : Compléments
1) Les verbes Irréguliers …………………………………………………………… 28
2) Les Phrasal Verbs ……………………………………………………………….. 33
CINQUIEME PARTIE : Bonus (supplément gratuit)
1) ICNA ……………………………………………………………………………….. 42
2) EPL …………………………………………………………………………. 4
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AVANT-PROPOS
Bienvenue dans notre ouvrage d'aide à la réussite de l'épreuve d'Anglais des concours ICNA
(Ingénieur du Contrôle de la Navigation Aérienne) et EPL (Elève Pilote de Ligne) proposés par l'ENAC
(Ecole Nationale d'Aviation Civile). Tout d'abord nous vous remercions de la confiance que vous nous
avez accordée.
Cet ouvrage est un outil qui vise à mettre en lumière certaines règles grammaticales, certaines
expressions, un vocabulaire important afin que vous ne passiez pas à coté de l'essentiel dans la
préparation de votre concours.
Ce programme est le fruit de notre équipe composée de nombreux intervenants à différents niveaux
d'implication, professeurs d'Anglais, professionnel de l'apprentissage de l'Anglais en entreprise,
Anglais natifs, et bien sur du rapport de nombreux candidats à ces concours.
On ne reprendra pas ici les bases premières de l'Anglais, car nous partons du principe que tous les
candidats aux concours que nous traitons ici ont un niveau BAC à BAC+2. Vous trouverez donc dans
cet ouvrage essentiellement des cas particuliers, du vocabulaire, de nombreux exemples, des conseils
qui vous accompagneront pas à pas dans vos révisions et qui vous permettront de vous familiariser
avec le caractère très spécifique de l'épreuve d'Anglais des concours ICNA et EPL.
L’apprentissage de l’Anglais est un travail de tous les jours, vous pouvez rapidement progresser à
travers des lectures, des films, des séries TV… Mais certaines notions très spécifiques, certains cas
particuliers qui peuvent vous être demandés le jour J sont difficiles à apprendre au travers de ces
outils ludiques. Il est nécessaire de les apprendre directement.
Dès aujourd’hui n'hésitez pas à nous envoyer vos témoignages ainsi que vos remarques afin de nous
permettre d'améliorer cet ouvrage.
A présent, toute l'équipe du site vous souhaite bonne chance pour votre concours, et à très bientôt sur
www.anglais-icna.fr

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PREMIERE PARTIE : LES BASES
Pour commencer, nous reprenons ici les bases de la langue Anglaise, sans aller toutefois jusqu’aux
bases du collège. Il s’agira surtout d’insister sur l’utilisation des temps, et sur les différents modaux qui
sont très fortement utilisés en Anglais écrit et oral.
1) Rappels sur quelques temps :
a) Past simple :
A utiliser si la période de temps de laquelle on parle commence et finit dans le passé.
Ex : " We lived in Paris for 8 years. "
b) Present perfect :
A utiliser si la période dans laquelle on parle commence dans le passé, continue dans le présent et est
toujours vraie.
Ex : " We have lived in Paris for many years ."
Si on emploie ce temps avec "for" ou "since", il convient d'utiliser le verbe "be", have" ou un autre
verbe qui décrit un état.
Ex : " We have had an office in New York for 9 years ."
Ex : " I have known Arno for ages. "
Quand on utilise "for" avec le present perfect, on parle d'une période de temps qui n'est pas terminée.
On a besoin de dire combien d'heures, de jours... se sont écoulés.
Ex : " Guillaume has worked here for 4 days. "
On peut également utiliser "since" pour parler d'une période de temps qui n'est pas terminée, mais
cette fois ci on indique le moment où l'action a commencé.
Ex : "A rno has been here since April ."
Il est impossible d'utiliser ce temps avec une date dans le passé.
Ex : " I was born in 1986. "
ATTENTION : Pour poser une question sur une durée, on peut utiliser l'expression "How long..." et le
present perfect.
Ex : " How long have you been with this company ?"
c) Past perfect : (had + participe passé).
A utiliser quand une clause intervient avant une autre dans le passé.
Ex : " The movie had already begun when we got to the cinema. "
d) Future Perfect : (will have + participe passé).
A utiliser quand une clause intervient avant une autre dans le futur.
Ex: " When you arrive at home, I will have left. "